三下鄉(xiāng)藝術支教活動總結

1、周的社會實踐即藝術支教活動。短短的一周時間,感受到了濃厚的 教學樂趣，也產生了很多的感想。7月14日，象征光明的太陽早就爬上半空了 ,用他的光輝，照 耀著整塊中華大地。作為荷澤學院美術系的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個 個心中都充滿了激情。在汽車的幫助下，我們很快就至噠了定陶縣城 關鎮(zhèn)北關小學。是我們支教的第一天，8點左右我們就到了定陶縣城關鎮(zhèn)小學, 剛開始的時候很失望，可能因為我們的宣傳不夠力度，來的學生不是 很多，于是我們美術系的劉書記做出了很正確的判斷，一方面做社會 調查，一方面宣傳。村民們一聽說是荷澤學院的大學生支教來了，大 多數(shù)很熱情。經(jīng)過一天的努力，宣傳工作已基本到位。第二天，我們 早早的

2、起來趕往學校，果然皇天不負有心人，在小學的門口站了好多 的人，有小孩也有家長，在離學校很遠的地方就聽見有許多孩子在喊:老師來了，老師來了,有好多老師哦！“。當天上午我們簡單的 做了個，與學生們做了一些溝通，在交談中我們發(fā)現(xiàn)當?shù)氐拇迕窈荜P 心支教收不收費這個問題。不過，家長們都抱著一顆能讓孩子多學習 的心理。當我們說明這次的藝術執(zhí)教是義務支教，不收取任費用， 很多家長都非常的驚訝，因為說是義務的所以就覺得很不可思議。在 與一位大叔交談時我聽到了這樣一句話至今記憶猶新：我們做家長 的當然是希望孩子好好讀書了，我們把學費交齊，該做的做到，至于 他們認不認真學那就是他們自己的事了。但是我還是非常相信你

3、們 的，希望你們能好好的引導他們，教導他們。當我們聽到這句話的 時候真的非常感動哉深深地感到農村對教育的重視程度比起城市有 過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。心里 想的都是應該怎樣教導好他們，雖然時間很短，但是我們還是非常有 信心的。信心高漲的我們每個人都期待著藝術支教真正的到來。那天上午我們在劉書記的指導下就根據(jù)當?shù)匦W的教學課程和 自身特長，制定了所教課程有:簡筆畫、普通話、手工制作等。簡筆畫課上我們教他們畫簡單的簡筆畫，有獅子、老虎、大 象;教他們畫最簡易的圖形,有房子、大樹、小溪;教他們 用他們的方法把我們交給他們的東西簡單的組合在一起。普通話課上，孩子們的發(fā)音很

4、不標準。因為缺少和外界溝通交 流他們普通話都說不好，我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他 們有了很大的進步。手工制做課上我們教他們制作最簡單的折紙、制作塑料玩具、 小小的筆筒記得下課的時候，我們和孩子們玩老鷹抓小雞、丟手絹，我 們很快的和孩子們打成一片，看到孩子們那可愛的笑臉，聽到他彳門那 歡快的笑聲我們也開心的笑了。我知道了，我們已經(jīng)讓他們喜歡上我 們了，也喜歡上了我們所教的課。我還記得，課余時間我們問小學生們長大后的理想是什么，大 部分孩子們都說:要像你們一樣，好好學習，考上大學，當一名人民 教師。我們問為什么？他們說:因為你們。好珍貴的四個字啊!他 讓我們覺得生命應該有他們才會更精彩”

5、我們因為他們才懂得生活。記得在最后的一天,我們在同學們的強烈要求下為同學們舉辦 了一次小小的展覽，看著他們的作品，看著他們?yōu)樽约旱呐?，我?都露出了欣慰的笑容,心里想著：或許我們促進了他彳門的成長,他們 也讓我們成長了。就在我們將要離開的前一天，我們都收到了孩子們給的小紙條、 小禮物。那些小紙條上面有的寫著：老師，您就要走了，我心里很難 受，真想讓你們永遠留下來。您以后還會回來看我嗎？還有的寫著: 我希望你健康長壽！開心快樂每一天！好多的祝福，好多的不舍, 讓我們都流下了深情的眼淚。有的同學真的很讓人記憶深刻，我們班 上有個叫時晶晶的小姑娘還給我們每個女老師都要了一根頭發(fā)，并且 還送了我們一根頭發(fā)，她還說：老師，我會好好珍藏的，我一輩子 也忘不了你們的說完甜