《實際問題與二元一次方程組》說課稿范文

1、實際問題與二元一次方程組說課稿范文教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1培養(yǎng)學(xué)生利用二元一次方程組解決實際問題的能力2培養(yǎng) 學(xué)生分析問題，歸納問題的能力情感態(tài)度與價值 觀讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué) 在實際生活中的有用之處讓學(xué)生積極投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。重點：1培養(yǎng)學(xué)生利用二元一次方程組解決實際問題的能力2培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力難點：1培養(yǎng)學(xué)生利用二元一次方程 組解決實際問題的能力2培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力教學(xué)方法：講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備：幻燈片十張預(yù)習(xí)提示通過預(yù)習(xí)你能說出利用二元一次方程組解決實際問題的關(guān)鍵和基本步驟嗎？教學(xué)過程：試一試探究一養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛，一天約用飼料675千克，一月后又

2、購進12只大牛和5只小牛，這時一天約用飼料940千克，飼養(yǎng)員李大叔估計每只大牛一天約需飼料18-20千克，每只小牛一天約需飼料7-8千克。你能通過計算檢驗他的估計？分析：題中包含的基本等量關(guān)系式是 12若設(shè)每只大牛每天約用飼料x千克，每只小牛每天約用飼料Y千克,根據(jù)等量關(guān)系可列方程組解這個方程組可得這就是說，每只大牛每天約用飼料千克，每只小牛每天約用飼料千克, 因此，飼養(yǎng)員李大叔對大牛的食量估計對小牛的食量估計檢測題1 有大小兩種貨車，2輛大車與3輛小車一次可以運貨15.5噸，5輛大車與6輛小車一次可以運貨35噸.。求每輛大車與小車每次各運多少噸貨物？2 買10支筆和15個筆記本需35元，買2

3、0支筆和40個筆記本需60元，問每只筆和每個筆記本各多少錢？探究2據(jù)統(tǒng)計資料，甲 ，乙兩種 作物的單位面積產(chǎn)量之 比為1：1.5，現(xiàn)要把一塊長200 米，寬100米的長方形土地分成兩小塊長方形土地分別種植這兩種 作物，怎樣劃分這塊土地，使甲 ，乙兩種 作物的總產(chǎn)量之 比為3：4？結(jié)果取整數(shù)分析：甲作物的總產(chǎn)量=甲作物的種植面積 單產(chǎn)量乙作物的總產(chǎn)量=乙作物的種植面積 單產(chǎn)量若設(shè)AE=x 米， BE= y米，則種植面積分別是，基本等 量關(guān)系，于是可得方程組解這個方程組可得過長方形土地長端約米把這塊土地分成兩塊，較大的一塊種，較小的一塊種檢測題1 用白鐵皮作罐頭 盒，每張鐵皮可做盒身25個或盒底40個，一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭 盒?，F(xiàn)有36張鐵皮怎樣分配可使制成的盒身與盒底正好配套？2現(xiàn)有10立方米木料 來制桌子，已知1立方米木料可制桌面15個或桌腿40個。一個桌面和4個桌腿配成一張桌子。怎樣分配木料可使制 成的桌面與桌腿正好配套？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了利用二元一次方