新人教版五至六年級體育下冊《武術(shù)2.蹬踢架打》公開課教案_8

1、小學(xué)五年級少年拳蹬踢架打教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)指導(dǎo)思想：嘗試創(chuàng)新武術(shù)教學(xué)方式、方法，在激發(fā)學(xué)生興趣、營造快樂和諧氛圍的基礎(chǔ)上，融合健身為主要學(xué)習(xí)輔助手段，力爭突破武術(shù)傳統(tǒng)式教學(xué)那種枯燥、乏味、硬性輸入的方法，以提高課堂學(xué)習(xí)效率和有效發(fā)展學(xué)生的體能為出發(fā)點(diǎn)，使每一位學(xué)生都能積極主動參與學(xué)習(xí)全過程。課堂教學(xué)中，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，尊重個體差異，合理開發(fā)人力資源與器材資源，注重創(chuàng)新意識以及智力與非智力因素的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，為終身體育打好基礎(chǔ)。二、教材分析：武術(shù)少年拳既有著重上肢手型的練習(xí)，又有著重下肢步型的練習(xí)，而且要求全身各部分的協(xié)調(diào)配合及重心相對穩(wěn)定才能達(dá)到效果，

2、因此，學(xué)練武術(shù)動作有利于促進(jìn)學(xué)生身心及內(nèi)臟全面發(fā)展。該教材技術(shù)結(jié)構(gòu)和動作要領(lǐng)對于五年級學(xué)生而言比較簡單，還是比較容易掌握的。但武術(shù)教材趣味性較差且運(yùn)動負(fù)荷量較小，需采取有效措施和增加輔助教材進(jìn)行彌補(bǔ)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)、練身的實(shí)效性。本單元共3個課次完成，本課為第1次課。三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對象為小學(xué)五年級學(xué)生。五年級學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在體能、身體素質(zhì)、基本運(yùn)動能力和體育的基本技術(shù)、技能等方面已具備了一定基礎(chǔ)，因此，學(xué)生具備了學(xué)習(xí)武術(shù)的基本條件。但長時間重復(fù)練習(xí)易造成枯燥無味的感覺、導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，創(chuàng)設(shè)良好的條件和環(huán)境、讓學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來，

3、給學(xué)生提供再認(rèn)識所學(xué)知識、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機(jī)會，是本課解決問題的關(guān)鍵。四、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)五年級學(xué)生的體育能力現(xiàn)狀，針對教材特點(diǎn)以及學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，制定了以下三個教學(xué)目標(biāo)：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解簡單的武術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的愛好。（2）、技能目標(biāo)：學(xué)生基本掌握少年拳第一套前兩節(jié)的動作要領(lǐng)。（3）、情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)武術(shù)文化意識。五、教學(xué)方法：在引用、健身氣功部分相關(guān)動作為主要輔助教學(xué)條件下，采用啟發(fā)引導(dǎo)、演示觀察、自主合作、交流評價等方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，拓寬學(xué)生的思維空間（課前曾多次利用學(xué)校多媒體環(huán)境、組織學(xué)

4、生觀看電影“少林寺”練功房武僧練武以及武打片中苦練基本功片段，對學(xué)生觸動很大，對學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和明確學(xué)習(xí)目的給了很大幫助）。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極有效的促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。滿足學(xué)生求知、求樂、求成功的欲望，達(dá)到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。同時，注重發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實(shí)踐意識、合作意識和探究意識。六、教學(xué)過程1、課堂常規(guī)1分鐘2、八段錦4分鐘學(xué)生在動感時尚的節(jié)拍里跟隨老師共做氣功操，既活動了身體，又激發(fā)了學(xué)習(xí)武術(shù)情感，為本課學(xué)習(xí)新知，奠定基礎(chǔ)。3、武術(shù)專門性、基本功練習(xí)3分鐘強(qiáng)化學(xué)生的武術(shù)基本功、基本動作（每課必練），同時達(dá)到熱身目的。4、學(xué)習(xí)少年拳第一套1-2節(jié)動作1

5、6分鐘預(yù)備式 震腳架打蹬踢架打難點(diǎn)：手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。具體教學(xué)步驟如下：（1）模仿練習(xí)、小組練習(xí)。（2）教師巡回指導(dǎo)、幫助學(xué)生改進(jìn)動作。（3）學(xué)生之間相互鼓勵、糾錯。（4）小組演示。5優(yōu)生展示。學(xué)生練習(xí)時，教師巡回指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生示范、進(jìn)行學(xué)生自評和互評，教師對示范的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵并進(jìn)一步改進(jìn)動作。6、身體素質(zhì)練習(xí)13分鐘學(xué)生分四組利用墊子、小繩、啞鈴進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容：（1）仰臥起坐、肩肘倒立。（2）自由跳繩（3）側(cè)跨障礙跑（4）啞鈴7、結(jié)束部分3分鐘（1）健身氣功五禽戲鳥戲做整理運(yùn)動（2）本課小結(jié)（3）布置課后練習(xí)（4）回收器材，宣布下課。練習(xí)密度：3540運(yùn)動負(fù)荷：最高15

6、0次/分 左右平均120次/分 左右七、本課特色：1、注重課前學(xué)習(xí)情感激發(fā)，巧妙的運(yùn)用了榜樣的引領(lǐng)作用，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2、課中引進(jìn)、融合氣功中相關(guān)動作和有效的利用器材為學(xué)習(xí)新知服務(wù)，突破了傳統(tǒng)式教學(xué)模式，學(xué)習(xí)效率高。3、場地緊湊，學(xué)習(xí)興趣濃厚、參與熱情高、氛圍好。小學(xué)五年級體育（水平三）少年拳第一套蹬踢架打計劃教材一、少年拳第一套 蹬踢架打二、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1在融合健身氣功基本動作和有效的利用器材基礎(chǔ)上，使70以上的學(xué)生初步掌握少年拳第一套前兩節(jié)動作。2發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能。3培養(yǎng)民族自豪感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高關(guān)心他人和自身健康的責(zé)任感。步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容時間

7、教師活動學(xué)生活動準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、健身氣功八段錦三、武術(shù)專門性練習(xí)：正壓腿馬步?jīng)_拳81. 提前到場，檢查器材、場地安全。2. 師生問好。3. 宣布本節(jié)課內(nèi)容4. 教師提示要領(lǐng)，示范引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)、熱身。教法：1.示范引領(lǐng)2.巡視點(diǎn)撥、幫助組織：四列橫隊、體操隊形要求：快 靜 齊一、在教師帶領(lǐng)下做氣功操。要求：動作協(xié)調(diào)有力，有節(jié)奏感。二、做專門性練習(xí)。要求：動作到位，有力。三、學(xué)生和教師同做基本功練習(xí)。要求：馬步要穩(wěn)，動作協(xié)調(diào)、有力?；静糠治?、學(xué)習(xí)少年拳第一套1-2節(jié)動作：預(yù)備式震腳架打蹬踢架打要點(diǎn)：重心要穩(wěn)，手、眼、身法、步伐協(xié)調(diào)一致。29教法：1.示范少年拳前兩節(jié)完整動作。2.分解示范

8、12節(jié)動作，講解、提示要點(diǎn)。3.巡回指導(dǎo)、糾正4.講解重難點(diǎn)5.組織學(xué)生集體演示一、認(rèn)真仔細(xì)地觀察教師的每一示范動作，分部、逐節(jié)模仿練習(xí)前兩節(jié)動作。二、隨教師分解練習(xí)，六人一組相互指導(dǎo)、糾正。三、優(yōu)生演示四、小組演示少年拳第一套1-2節(jié)動作評優(yōu)展示基本部分六、身體素質(zhì)練習(xí)：1.仰臥起坐、肩肘倒立2.跳短繩3.側(cè)跨障礙跑4.啞鈴鞏固練習(xí)講解通過障礙的方法、技巧和注意事項(xiàng)，示范部分項(xiàng)目，組織學(xué)生進(jìn)行體能練習(xí)和比賽。提示：跨越障礙和進(jìn)行練習(xí)時，要注意人身安全。學(xué)生分四組進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)小組輪換練習(xí)集中集體按教師口令練習(xí)結(jié)束部分七、放松整理。鳥戲八、總結(jié)本課。九、布置課后練習(xí)。十、回收器材，宣布下課。3教師領(lǐng)做，提示要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生放松整理運(yùn)動。教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，肯定成績、指出不足、提出希望，要求學(xué)生課后