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文檔簡介
1、部 編 版 語 文 六 年 級 小 升 初模 擬 測 試 卷第一部分基礎知識積累和運用(49分)一、下列加點字讀音完全對的一項是( )(3分)a.病菌(jn)懲罰(chng) 舌苔(ti)拾級而上(sh)b.翠弦(xin)似乎(s)方框(kung) 相形見絀(ch)c.鑷子(ni) 棱角(lng) 花骨朵(g) 作業(yè)簿(b)d.朦朧(mng)剖開(pu) 公頃(qn) 儼然(yn)二、下列各句中,加點的成語運用恰當的一項是( )(4分)a.看這部電影時,中途退場的觀眾可以說是風毛麟角,人們都被電影深深吸引.b. 自成功舉辦“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”之后, “杜鵬花城”的名聲響徹云霄.c.國慶之夜,
2、繁華的步行街上人聲鼎沸,行人絡繹不絕.d.本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的最高水平攀登.三、對古詩文名句中加點詞語解釋正確的一項是()(4分)a.知(智慧)者不惑,仁者不憂,勇者不懼.b.劍外忽傳收薊北,初聞(新聞)涕淚滿衣裳.c.往者不可諫,來者(過來的人)猶可追d.路曼曼其修(修正)遠兮,吾將上下而求索.四、與例句感情色彩屬于同一類的一項是( )(4分)a例:張冠李戴 同類詞:指鹿為馬 囫圇吞棗b例:道貌岸然 同類詞:鍥而不舍 見風使舵c例:行俠仗義 同類詞:義正辭嚴忘恩負義d例:頑強不屈 同類詞:低頭折節(jié) 拾金不昧五、給句子填關聯(lián)詞,最恰當的一項是( )(4分)句
3、子: 清明上河圖 ( )是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品, ( )在世界藝廊中也是不可多得的文化遺產.a.因為所以b.不但而且c.雖然但是d.盡管但六、沒有語病的一項是( )(4分)a. 自從大家環(huán)保意識提高,城市綠化面積增加后,武漢的夏天再也不是火爐了.b.造紙是我國古代的四大發(fā)明.c.魯智深想人之所想,急人之所急,不愧為梁山好漢.d.我敢肯定,明天可能要下雨.七、寫出我國四大名窟.(6分)敦煌莫高窟(甘肅)_()_()_()八、按要求完成句子.(10分)(1)快要考試了,我們班每個人都在認真復習.(改雙重否定句)_(2)梔子花開,香氣飄得很遠.(改為夸張句)_3)熱心網友將為了兌現(xiàn)承諾與
4、小豬親吻的一小學副校長評為“中國好校長”.(改“被”字句)_(4)老師說:“我有事情需要出去,遇到特殊情況,你們告訴班長,讓她去叫我.”(改轉述句)_(5)這個女孩名叫豆豆.她穿一件粉紅連衣裙.她特別愛笑.她梳著馬尾辮.(改寫成一個完整的句子)_九、在橫線上填寫恰當的文言名句.(10分)(1)兩軍相遇勇者勝,軍隊什么時候出擊,士兵的勇氣最盛? 左傳中有謀略:“_,再而衰,_”(2) 陋室銘中描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的語句是“_,_.”(3)人總是要死的,但死的意義有不同.中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過:_,_.(4)孔子是我國古代著名的教育家、思想家,但他卻很謙虛地說:“_,_.”而他說的“
5、_,_.”則闡述了學習和思考的辯證關系,教育我們要講究學習方法.第二部分 閱讀理解(21分)(一)古文閱讀(11分)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也.生,亦我所欲也;義,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取義者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也.是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者.非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳.1、解釋下面句中加點的詞.(2分)故患有所不辟也_賢者能
6、勿喪耳_2、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(2分)_3、文中以“舍魚而取熊掌”這一生活常理為喻有什么作用? (2分)_4、孟子的“非獨賢者有是心”中的“是心”指的是什么? (2分)_5、古往今來,有許多“舍生取義”的仁人志士,請你舉出一例,并簡要說說他(她)的事跡.(不超過20字)(3分)_(二)課外閱讀(10分)講雷鋒故事的“老農墾”劉金喜 張明禮2004年,朱洪亮參(cn shn)加了農場的關工委工作,從此他就和青少年交上了朋友,幾乎天天和孩子們在一起,他了(le lio)解孩子們的思想、品德、要求,知道孩子們更需要大力傳承雷鋒精神,讓雷鋒精神在他們心里扎(z zh)下根.可是,雷鋒日記等
7、書籍在書店很難買得到.為了配合關工委開展的“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育活動,他多方收集雷鋒事跡、雷鋒日記、雷鋒故事等文字和圖片資料,一面頂風冒雨騎自行車,到學校、社區(qū)給孩子們講雷鋒故事,一面與關工委老同志研究,決定由關工委“五老”編輯出版一冊向雷鋒同志學習的學習資料.幾個老同志說干就干,不顧年邁體弱,起早貪黑,翻箱底、查報刊、點“百度”,收集整理資料,反復研究,精心設計、編輯,廣泛征求大家的意見,終于在紀念毛澤東主席和老一輩革命家向雷鋒同志學習題詞發(fā)表50周年的前夕,編印了雷鋒精神永放光芒宣傳手冊.a4紙大小的宣傳手冊,選用雷鋒生前學習、工作、做好事的照片、黨和國家領導人對雷鋒的
8、題詞、雷鋒日記摘抄、“五老”創(chuàng)編的學雷鋒兒歌、學雷鋒歌曲,封面封底彩色印刷,可謂圖文并茂,新穎別致.用一萬多文字,突出點明了雷鋒精神的實質、雷鋒精神產生的原因、為什么要開展學雷鋒活動、怎樣開展學雷鋒活動.宣傳手冊一出,就引起很大轟動,15個農場和其他單位,爭相購買,加印6000多冊,還供(gng gng)不應求.宣傳手冊已成為青少年學雷鋒重要的學習資料.(選自中國火炬2017年第5期)1.用“”畫去文中括號內不正確的注音.(2分)2.解釋詞語.(2分)起早貪黑:新穎別致:3.雷鋒精神永放光芒宣傳手冊的主要內容是什么?在文中用“”畫出來.(3分)4.為了開展的“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主
9、題教育活動,朱洪亮做了哪些準備?(3分)第三部分作文(30分)生命如水,歲月如歌.一轉眼,六年的小學生活已成為你們童年及少年時代永不磨滅的記憶了,也許,在你的心中,此時“感謝母校”是最能表達你的深情的;同時,褪去稚氣,逐漸走向成熟的你們,面對即將開始的初中生活也一定充滿了期待, “我的未來不是夢”又是回蕩在你心中最強的聲音.那么,就用你真摯的情感、飽滿的激情寫下你的心聲,亮出你橫溢的才華吧!請以“感謝母?!被颉拔业奈磥聿皇菈簟睘轭},寫一篇不少于500字的小文章.要求:書寫工整,字跡清晰,力求美觀.內容具體,情感真實,避免空洞.語言自然,表達流暢,力求有文采、有內涵.答案與解析一、b二、c三、a
10、四、a五、b六、c七、云岡石窟山西 龍門石窟河南 麥積山石窟甘肅八、(1)快要考試了,我們班沒有一個人不在認真復習.(2)梔子花開、十里飄香.(3)為了兌現(xiàn)承諾與小豬親吻的一小學副校長被熱心網友評為“中國好校長”(4)老師說,他有事情需要出去,遇到特殊情況,我們告訴班長,讓班長去叫他.(5)這個特別愛笑的女孩名叫豆豆,她梳著馬尾辮,穿著一件粉紅連衣裙.九、(1)一鼓作氣 三而竭(2)苔痕上階綠 草色人簾青 (3)人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛(4)三人行 必有我?guī)熝蓪W而不思而罔,思而不學則怠第二部分(一) 、1.通“避”,躲避丟失2如果這兩種東西不能同時得到,我會舍棄魚而選熊掌.3用“舍魚而取熊掌”這一生活常理來引出論點“舍生取義”.4.是心”就是“這樣的心”,即能夠做到“舍生取義”的決心.5.略(二)、1.畫去:shn le z gng 2.起得早,
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