鄂教版七年級語文下冊第13課《聞一多先生的說和做》同步訓練

1、鄂教版七年級語文下冊第13 課聞一多先生的說和做同步訓練聞一多先生的說和做一、基礎知識1、給下列加點字注音：赫然（） 迭起（） 鍥而不舍（） 兀兀窮年（）瀝盡心血（） 迥乎不同（） 慷慨淋漓（）2、文章結(jié)構(gòu)嚴謹，用聞一多先生的“說和做”總領全文，上半部分寫，表現(xiàn)聞先生“的方面”；后半部分寫聞一多先生，表現(xiàn)聞先生“的方面”。3、文中起過渡作用的句子是哪一句？4、文章在選材方面很有特點，前一部分作者只選取了的情況加以表現(xiàn)；后一部分則選取、 、 這三件事作為例證。5、說說下列句子的含義，注意其中加點部分的意思。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁

2、”。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。6、“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方?！币痪渲小伴_一劑救濟的文化藥方”的意思是什么？7、這篇文章為什么取標題“聞一多先生的說和做”？8、讀課文，說說聞一多前期和后期思想品格上的主要特點，第 1頁前后期有什么變化，又有什么共同的地方。9、 1936 年 10 月 19 日，我國著名新聞記者、出版家鄒韜奮在上海各界公祭魯迅先生大會上講的話是這樣的：“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是（將前文劃線詞語改變語序填寫）?！?0、下列句子括號內(nèi)應填入哪一句才恰當呢？什么樣的人格，才有什么樣的詩格。詩是詩人心靈的真

3、實感情的流露， 詩的光彩是詩人思想情操光彩的折射。試問：（ ）a 、裴多菲如果不是勇士，能用生命和鮮血寫出劍與火的戰(zhàn)歌嗎？b 、巴金如果不是一位感情真摯、 追求光明的人， 能寫出（等）那樣溫暖人心的作品嗎？c 、李白小時候如果不是從磨鐵樹的老娘那兒受到啟迪，自此發(fā)憤讀書，能成為詩仙嗎？d 、魯迅先生如果不是胸懷救國之志，并與反動派及其文人作斗爭，能夠?qū)懗鲐笆淄稑屖降碾s文嗎？二、同步解讀“人家說了再做，我是做了再說?！?“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”作為學者和詩人的聞一多先生，在30 年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古

4、代典籍鉆探，有如向地殼第 2頁尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。 1930 年到 1932 年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃， 他貪的是精神食糧； 夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫

5、滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。 幾年辛苦， 凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績?！白觥绷?，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。11、選文一、二兩段引文有什么作用？第 3頁12、選文前兩段可用后文兩個四字短語來概括，即和 。13、這部分寫了聞一多先生在古文研究方面的三個內(nèi)容，作者是怎樣安排詳略的，這樣安排有什么好處？14、“ 193

6、0 年到 1932 年， ‘ 望聞問切 ’ 也還只是在 ‘ 望 ’ 的初級階段?！边@句話的意思是。15、聞一多先生研究古典書籍的目的是（只填兩字），從選文中摘出相關內(nèi)容的語句：表現(xiàn)他刻苦精神：表現(xiàn)他嚴謹態(tài)度：16、體會下列句子中“說”字意義的差別：“人家說了再做，我是做了再說?！彼]有“說”，但他“做”了。17、從表達方式上看，是，是，體現(xiàn)了本文的寫作特點。18、本文語言生動形象又富有感情，請舉一兩例說明。三、美文賞讀悼念瑪麗 · 居里在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出

7、的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。第 4頁我幸運地同居里夫人有 20 年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強、她的意志的純潔、她的律己之嚴、她的客觀、她的公正不阿的判斷 - 所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解 - 這是一種無法用任何藝術氣質(zhì)來解釋的少見的嚴肅性。一旦

8、她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。她一生中最偉大的科學功績 - 證明放射性元素的存在并把它們分離出來 - 所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強。這樣的困難，在實驗科學的歷史上是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。19、本文是愛因斯坦為悼念居里夫人而寫的一篇短文，文章的重點在于 。20給下列詞語中加點的字注音：公正不阿 ( )抑郁 ( )熱忱( )21第一段中加點的“后者”指的是。22第二段的中心句是，圍繞著這個中心句，文章第 5頁從 、

9、、 、 、 、 等方面揭示了居里夫人的“品德力量和熱忱”。23把第二段中畫線的句子概括為一個成語：。24就你所積累的資料，除了文中提到的“證明放射性元素的存在并把它們分離出來”的科學功績外，居里夫人還有哪些重大科學成果?試舉一兩例。參考答案：1、略2、聞一多先生“做了再說，做了不說”；學者；“說”了就“做”，言行完全一致；革命家3、做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。4、寫作唐詩雜論 楚辭校補古典新義三本書；起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威5、“詩興不作”就是寫詩的興致減少了。20 年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。

10、“它”指深夜燈火，聞一多在一盞孤燈的照耀下，全力進行學術研究，成績斐然。文中引用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景，與“大開光明之路”的意趣一脈相承。“潛心貫注”和“心會神凝”意思相近，都是說用心極專第 6頁極深，除學術研究外，沒有別的任何事情使他分心。6、“開一劑救濟的文化藥方”是比喻的說法，指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20 年代末起，聞先生企圖從文化上尋找振興民族的途徑。7、略8、聞先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術，取得累累碩果。 后期則投身于民主運動， 體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者，一名偉大的愛國者，一名言行一致的志士仁人，他卻是始終如一的。9、戰(zhàn)而不屈10、11、這兩段是第一部分敘述的綱領，起引出下文的作用。12、做了再說；做了不說13、寫聞一多著 唐詩雜論 是詳寫， 著楚辭校補 和古典新義是略寫。這些內(nèi)容都是寫聞先生做了再說，做了不說，在古文方面孜孜不倦的探究，后兩個內(nèi)容略寫，節(jié)省了筆墨。14、聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。15、救國；目不窺園、足不下樓、頭發(fā)零亂、睡得很少；一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群第