(最新整理)中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典)

1、(完整)中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典)(完整)中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)中考古詩(shī)文賞析答題技巧(絕對(duì)經(jīng)典)的全部?jī)?nèi)容。 古文賞析精選 l 讀懂得分的前提l 述明得分

2、的關(guān)鍵本意+語(yǔ)境意+的情感）先表態(tài)后述因（所換詞與原詞的區(qū)別+原詞的語(yǔ)境意+情感+手法。） (描述情境+揭示思想、情感+揭示語(yǔ)言風(fēng)格）（意思符合.有欠缺酌扣)（提取景物+想像描述情境+揭示情感） l 明月：寄托對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念 l 夕陽(yáng)、暮色：多給人以失落、凄涼之感。 l 流水、落花 ：常代表生命的短暫；惜春、傷時(shí)的惆悵、對(duì)于死亡的焦慮、憂傷。 l 春水：這一意象來(lái)比喻愁怨的濃厚和不絕。 l 子規(guī)、猿啼：常與悲苦之事聯(lián)系在一起 l 鴻雁：常借指書信，常寄托思鄉(xiāng)懷人的情思 l 折楊柳:送別、留戀、傷感。l 籬笆、雞啼、犬吠:田園的閑適、悠然l 松、梅、竹、菊:是品行高潔、堅(jiān)貞不屈的形象化身，古

3、人常用這四種形象表現(xiàn)志向、氣節(jié). (提取景物+概述特點(diǎn)+揭示情感、手法） 字詞品析題:字詞本意+語(yǔ)境意(修辭/寫作手法；意境；情感）意境描述題：忌直譯，重想像，用描寫.思想情感歸納題： 這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式/修辭/表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的特點(diǎn)，表現(xiàn)（突出）了的思想、感情。提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？解答分析:古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析 解題思路】 (1)解釋該字在句中的含義. （2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 （3

4、)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá) 了怎樣的感情。提問方式：這首詩(shī)寫了景物的什么特點(diǎn)?營(yíng)造了一種怎樣的意境（氛圍）？提問變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象）綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅.一、二兩句寫出了“海棠樹怎樣的特點(diǎn)？【解題思路】意象+關(guān)鍵詞+（詩(shī)題+注釋+題干）解析：新綠+重重，我們可以看出“新葉翠嫩，枝繁葉茂”，“小蕾+深藏”我們可以看出“含苞待放 ”. 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 這首詩(shī)的一、二句寫出了梨花哪些特點(diǎn)?(2分）解析：從題目來(lái)看，本詩(shī)寫得是梨花，不是柳絮?！袄婊?淡白+滿城”，可以歸納出梨花“顏色雪白，(淡白)、花開繁茂（滿城）”的特點(diǎn) 提問方式：此詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的感情? 提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的主旨。 解答分析:詩(shī)歌,尤其是中國(guó)古典詩(shī)歌，是最富于激情和最具感情色彩的；詩(shī)歌主要是