上半年課程顧問(wèn)工作總結(jié)

1、上半年課程顧問(wèn)工作總結(jié)，不斷提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，期初把好計(jì)劃關(guān)，期末把好總結(jié)關(guān)。 我校建立校本教研的三定制度，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定議題，本學(xué)期 仍以教研組為單位開(kāi)展校本教研，周二下午第三節(jié)為固定研討時(shí)間;本期我們組織教師繼續(xù)深入鉆研教材，要求教師掌握教材體系、基本 內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。 同時(shí)我們要求各教研組針對(duì)教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)項(xiàng)交流傳遞活動(dòng)。同時(shí)我們重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)， 深入開(kāi) 展讀書(shū)交流 三分享 活動(dòng)，即內(nèi)容、感想和實(shí)際應(yīng)用的分享，并組織 教師人人參與， 終身學(xué)習(xí) 的觀念已深入每位教師心中，教師的知識(shí) 得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到

2、提升，不同程度地做到了學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。 在教研組工作方面，我們還十分重視交流學(xué)習(xí)，先后三次派出組長(zhǎng)學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)教研組工作理論和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整工作。在教育教育科研方面，我們牢固確立科研興教、科研興校、 科研興課 的思想，以 研究促質(zhì)量，研究求效益，研究創(chuàng)特色 為宗 旨，興科研強(qiáng)校之風(fēng)，以教育科研為先導(dǎo)，提升教育科研水平。明確 教育科研工作的定位，壯大教育科學(xué)研究隊(duì)伍，加強(qiáng)教育科研交流， 充分認(rèn)識(shí)教育科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教學(xué)科研在教育改革和發(fā)展中 的先導(dǎo)作用，進(jìn)一步確定教科研在當(dāng)前學(xué)校工作中的重要地位，強(qiáng)化了科研意識(shí)，目前我校已結(jié)項(xiàng)課題7項(xiàng)，其中一項(xiàng)獲省教科研成果一 等獎(jiǎng)，立項(xiàng)

3、正在研究課題10項(xiàng)，基本形成了人人參與課題研究的良 好氛圍。有十余名教師的論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有五名數(shù)學(xué)教師獲 中國(guó)教 育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者稱號(hào)。三、以教學(xué)常規(guī)為中心規(guī)范教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的根本。我校一貫重視對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工 作，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，如組織教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)、教學(xué) 比賽、學(xué)生競(jìng)賽、作業(yè)檢查、檢查、資料歸檔等工作，一貫認(rèn)認(rèn)真真、 從不懈怠。在今年市教育局要求各學(xué)校開(kāi)展 教育管理年 活動(dòng)的新形 勢(shì)下，我校結(jié)合市教育局中小學(xué)教學(xué)常規(guī)手冊(cè)文件精神進(jìn)一步修 訂完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文 件精神，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。 在宏觀上體現(xiàn)管

4、理的目標(biāo)是 德、智、體、美、勞 全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授 課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)， 做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)等進(jìn)行嚴(yán)格要求 和檢查。兩次檢查各有重點(diǎn)，每次都及時(shí)小結(jié)反饋，指導(dǎo)教學(xué)。提咼 課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教 材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作 點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前 提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。因此教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行了不定期地隨 堂聽(tīng)課，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，了解反饋教師課堂教 學(xué)等各方面的情況。本學(xué)期教導(dǎo)處還組織了

5、偏重于單項(xiàng)技能的教學(xué)抽測(cè)調(diào)研，使校 內(nèi)調(diào)研逐步走向正規(guī)化科學(xué)化；同時(shí)進(jìn)行了體衛(wèi)藝術(shù)工作的自查和迎 檢工作，以及一年級(jí)的招生分班工作和畢業(yè)班的前期工作。本學(xué)期我 們組織參加了市區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，師生都取得了不少的成 績(jī)。在市教局十月份的規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收和十二月的常規(guī)教學(xué)調(diào) 研 中，我們的教學(xué)管理工作均受到了好評(píng)。四、以校內(nèi)教學(xué)比賽為載體促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量我校每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師， 特別是青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)， 他們互相學(xué)習(xí) 切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)教學(xué)工作向 前發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了 示范課觀摩和四十歲以下教師

6、公開(kāi)課比賽 活動(dòng)，成立了比賽評(píng)委小組，并制定比賽方案，在 公開(kāi)、 公平、公正 的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新， 落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新；實(shí)：教學(xué)過(guò)程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué) 真功夫。評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，鼓舞了老師們的教學(xué)熱情。教導(dǎo)處 及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并提出了以后的調(diào)整建議五、以參與學(xué)生競(jìng)賽為形式促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)本學(xué)年教導(dǎo)處積極組織學(xué)生參與各種比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉 了學(xué)生的綜合能力。尤其是在弘揚(yáng)中華美德構(gòu)建和諧學(xué)校讀書(shū)活動(dòng) 中，我校有一百多學(xué)生獲得國(guó)家、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng) ；十幾名 教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)；學(xué)校獲得省集體二等獎(jiǎng)。在市 中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng) 中，我校獲得二等獎(jiǎng)。在省市 小學(xué)生計(jì)算機(jī)比賽 中，我校宋景蕓、 陳佳雯同學(xué)分別獲得省一、二等獎(jiǎng)，另有五名學(xué)生分別獲得市一、二 三等獎(jiǎng)。在市第三屆牡丹杯才藝大賽中，我校有十八名學(xué)生分別獲得 一、二、三等獎(jiǎng)；在市奧體花城 杯書(shū)畫(huà)大賽中我校又有九名學(xué)生獲 獎(jiǎng)?；仡欉^(guò)去、展望未來(lái)，我們有信心和決心在市教育局、區(qū)教育 局的領(lǐng)導(dǎo)下，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。六、今后工作的努力方向進(jìn)一步加大對(duì)教師的培養(yǎng)