中考第一次模擬檢測《語文試題》含答案解析

1、語文中考模擬測試學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累和運(yùn)用（共6小題,計(jì)17分）1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）a. 抖擻（su） 咫尺（ch） 駐足（zh） 怏怏不樂（yng）b. 慰藉（j） 寒噤（jn） 赫然（ch） 味同嚼蠟（jio）c. 溺愛（n） 翩然（pin） 獷野（ gung） 千山萬壑（h）d. 殷紅（yn） 告罄（qng） 屢次（l） 正襟危坐（jn）2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是（ ）a浮燥 慘淡 殫精竭慮 孤苦伶仃b推操 殷紅 漫不經(jīng)心 翻來覆去c拙劣 蜷伏 杞人憂天 巧妙絕侖d旁騖 屏障 大庭廣眾 自出新裁3.請從所給的三個詞語中

2、,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）他緩緩轉(zhuǎn)過身去,在黑板上_（優(yōu)雅 幽雅 優(yōu)美）地寫出了自己的名字。（2）消防工作必須立足于_（防患未然 未雨綢繆 防微杜漸）,從提高公眾的防火意識做起。4.經(jīng)典詩文默寫。在第（1）（7）題中,任選五題；在（8）（10）題中,任選一題(1)_,風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下(2)萬里赴戎機(jī),_。 (木蘭詩(3)俄頃風(fēng)定云墨色,_ (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(4)_,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(5)苔痕上階綠,_ (劉禹錫陋室銘)(6)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,_。 (蘇軾記承天寺夜游)(7)登斯樓也, _,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜

3、洋洋者矣。(范仲淹岳陽樓記)(8)_,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。(舒婷祖國啊,我親愛的祖國)(9)惜秦皇漢武, _；唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。(毛澤東沁園春雪(10)風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,_。 (朱自清春)5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。疫情阻擊戰(zhàn)不僅引發(fā)了人們對健康生活方式的進(jìn)一步關(guān)注,還“逼”出了不少好習(xí)慣、好觀念。我們要清醒地認(rèn)識到,戰(zhàn)“疫”取得成功與我們能否將這些好習(xí)慣、好觀念固化住并推廣開密切相關(guān)。這不僅需要政府有關(guān)部門、社區(qū)組織、行業(yè)協(xié)會等共同努力,更需要每個人積極參與。由衷期待,經(jīng)此一“疫”,人們能 , ,從現(xiàn)在開始,從自我做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)

4、持健康生活方式,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、筑牢織密公共安全健康保障網(wǎng)貢獻(xiàn)力量。(1)請?zhí)崛〉诰涞闹髡Z部分,并寫在下面的橫線上。(2)第句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)請將下面的語句分別填寫在第句的橫線上。(只填序號)a.引以為戒 b.吸取教訓(xùn)6.名著閱讀（1）根據(jù)你對艾青詩歌的了解,選出不是評論艾青詩歌的一項(xiàng)是（ ）a. 這是一首長詩,用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭我不能不喜歡大堰河。茅盾b. 歸真返璞,我愛好他的樸素、平實(shí),愛讀他那用平凡的語言,自由的格式,不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。唐弢c. 他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界,帶到秀嫩天真的兒童的

5、新月之國里去它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具,以落葉為舟,以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。鄭振鐸d. 在國難當(dāng)頭的年代,詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量,而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式,當(dāng)然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。孫光萱（2） 艾青被稱為“太陽與火把”的歌手,他常用“太陽”的意象,表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）、江姐（紅巖）、貝多芬（名人傳）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位,結(jié)合作品分析。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7. 目前,中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此,某校九年級三班將以“正確使用手機(jī),爭做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會。請你參

6、與完成以下任務(wù)。活動一：請將“正確使用手機(jī),爭做守紀(jì)學(xué)生。”正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。活動二：（1）下面是本次班會的活動環(huán)節(jié),請你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白 環(huán)節(jié)二： 環(huán)節(jié)三： 環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言 環(huán)節(jié)六：班主任或主持人總結(jié)（2）在小組辯論賽環(huán)節(jié),主持人出示了一則新聞。請你說說自己的看法?日前,河南南陽一中學(xué)舉行了一場“手機(jī)銷毀大會”,老師將數(shù)十部從學(xué)生手中沒收來的手機(jī)丟進(jìn)水桶里浸泡,還砸毀多部手機(jī)。此舉均當(dāng)著學(xué)生的面進(jìn)行,有“殺雞儆猴”之意。校方說,此舉得到家長贊同,但也有人說,此舉有點(diǎn)過激。活動三：你的同桌小魚上課時玩手機(jī),老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小魚對這位

7、老師產(chǎn)生了抵觸情緒,對此你將如何勸說?三、閱讀（共15小題,計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題,計(jì)30分）（一）（12分）閱讀下面的材料,完成下面小題。當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國夢的年富力強(qiáng)時期,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,廣大青年生逢其時,也重任在肩。廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。從青年的身上看國家的未來,青年就是國家未來的象征。少年中國說中少年強(qiáng)則國強(qiáng)的話語,激蕩了一代中國青年的人生洪流,那時的青年是救國者,擔(dān)任著拯救國民于水火之中的歷史使命,今天的青年是社會主義的建設(shè)者,是中華民族偉大復(fù)興的中國夢的鍛造者,青年有夢想希望、責(zé)任擔(dān)當(dāng),國家的美好未來就

8、有保障。當(dāng)今時代,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科技日新月異,文化多元化,給當(dāng)代青年更多的機(jī)會、更大的空間去施展手腳,與此同時,也面臨著更多的誘惑、競爭和不確定性。也正是因?yàn)槿绱?青年人的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界,堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗,青年人唯有將自己的命運(yùn)同祖國的前途掛鉤,將個人的奮斗融入國家和民族的奮斗大潮中,將個人的命運(yùn)與國家和民族的命運(yùn)緊密相連,如此,才能迎來人生之春、人生之華,始終不與時代脫軌。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代,給了青年人更多新平臺、新機(jī)會,也對青年人提出了新要求和新?lián)?dāng)。當(dāng)代青年人須把握自己的奮斗使命,堅(jiān)定自

9、己的理想信念,唯有“愛國、勵志、求真、力行”,方能在逐夢的路途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（節(jié)選自“搜狐新聞網(wǎng)”）【材料二】科研團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目及成果團(tuán)隊(duì)平均年齡航天科工三院31所孫長勝帶領(lǐng)“匠人”青年突擊隊(duì)攻關(guān)國家重點(diǎn)04專項(xiàng)課題。不到30歲中國航天科工三院33所于華男團(tuán)隊(duì)打造中國宇宙飛船的核心裝置黑盒子,成功助力神舟八號與天宮一號對接。不到30歲中國航天科技集團(tuán)第十一研究院星空二號團(tuán)隊(duì)成功研制國內(nèi)首款乘波體氣動布局的高超聲速試驗(yàn)飛行器。33歲中國航天科工二院23所聲學(xué)器件研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)國產(chǎn)化手機(jī)微聲濾波器,在35年內(nèi)實(shí)現(xiàn)絕大部分濾波器國產(chǎn)化。30歲（取材于大國重器背后的青年）【材料三】湖北省咸寧市崇陽縣白霓鎮(zhèn)大

10、市村黨支部書記程桔是一位90后的全國人大代表。2014年,在一群老同志的請求下,她回鄉(xiāng)競選村支書。上任不久,她就挨個聯(lián)系在外務(wù)工的同村人回鄉(xiāng)發(fā)展。如今,大市村的“兩委”中,已經(jīng)有兩位80后、三位90后。在她的努力下,2016年底,全村35戶貧困戶、106人全部脫貧摘帽,成為咸寧市首批精準(zhǔn)扶貧出列村（指村中無扶貧戶）之一。同樣是90后小姑娘的全國人大代表?xiàng)畈蹃碜再F州省赤水市民族村。曾在公立幼兒園當(dāng)老師的她放棄了穩(wěn)定的工作,成為赤水村竹編的傳承人。經(jīng)過長期探索,她倡導(dǎo)的讓非遺真正回歸生活、引領(lǐng)生活的創(chuàng)新性傳承不僅讓赤水竹編煥發(fā)了新的生命力,也帶動了當(dāng)?shù)刂窬幃a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。她創(chuàng)立的竹藝公司由一個小作坊

11、發(fā)展到公司化運(yùn)營,帶動當(dāng)?shù)?00多名村民在家中實(shí)現(xiàn)“來料加工”。越來越多的年輕人也開始學(xué)習(xí)這門非遺手藝。在她們看來,隨著鄉(xiāng)村振興的不斷深入,未來會有越來越多的年輕人愿意回到農(nóng)村發(fā)展。（選自鄉(xiāng)村振興呼喚年輕人回來,2019年3月）8. 下面對【材料一】有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國夢的年富力強(qiáng)時期,青年強(qiáng),則國強(qiáng)。b. 當(dāng)下中國的所有人都是中華民族偉大復(fù)興的中國夢的鍛造者。c. 當(dāng)今時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,因此,也給了當(dāng)代青年更多的機(jī)會去施展手腳。d. 廣大青年既是追夢人也是圓夢人,更是我們國家未來的象征。9. 閱讀【材料二】和【材料三】,用一句話說說你得出的結(jié)論。1

12、0. 下面對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是（ ）a. 當(dāng)下的社會,是一個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的黃金期,青年面對的只有機(jī)會,沒有挑戰(zhàn)。b. 目前,我國的大多數(shù)科研團(tuán)隊(duì)是一群平均年齡在30歲左右的青年。c. 湖北省大市村的“兩委”中,有兩位80后、三位90后,其中一位就是楊昌芹。d. 少年中國說時期的青年是救國者,而今天,青年是社會主義的建設(shè)者。11. 閱讀完材料,請你談?wù)勛鳛楫?dāng)代年輕人我們應(yīng)該如何改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)人生價值?（二）（18分）殘匾趙明宇吳家診所位于元城古槐胡同,是吳家的老宅子,青磚灰瓦,低低矮矮。到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯

13、得格外幽靜。診所門楣上一塊紅色大匾,上書四個金色大字:妙手回春。這塊匾,是前任縣長劉大琨送的。那年,劉大琨的爹得了一種怪病,腦袋不停地?fù)u擺,止不住,去市里大醫(yī)院也沒治好,就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活,點(diǎn)燃酒精燈,取一根銀針在酒精燈上燒紅,扎病人頸部。那動作快如閃電,眨眼之間,扎了三針,劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了,說吳大夫,真是神醫(yī)。吳子皋微微一笑,雕蟲小技,不足稱道。老爺子是血管痙攣所致,以后多按摩頸部,睡覺平躺,脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。劉大琨身在官場,卻喜歡書法,情不自禁地寫了一幅字,讓人刻在沉船木上,制成匾額,送給吳子皋。藥香裊裊中,那塊匾

14、愈發(fā)顯得幽古。吳子皋天賦異稟,著裝打扮也與眾不同,他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目,穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈。時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛,讓病人吐舌頭,看舌苔,接下來開藥方。邢藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問,吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭,一字一頓聲若洪鐘地說,我只看癥,不看病,你要相信大夫,按時吃我開的藥,三五個療程,自然就會好的。被家人攙扶著來的病人,吃了藥再來,不用家人攙著了,枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥,回家繼續(xù)熬著喝,吃飯香甜,睡覺踏實(shí),能在大街上轉(zhuǎn)悠了,不由得面帶喜色,見

15、人便說,這個吳大夫,真是有兩下子。每天一大早,吳家診所排滿了人,騎車來的,開車來的,蹬三輪來的,等著吳子皋叫號。吳子皋的兒子原本是學(xué)醫(yī)的,名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè),在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系,就是上了仕途,到縣衛(wèi)生局做副局長。去年,劉大琨榮升副市長,安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔(dān)任局長。兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住,在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官,住你的豪宅。我是個大夫,在老宅住習(xí)慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒。人丟了魂兒,可不是小事兒。兒子只好依他。吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎,恭維他心地善良,面目

16、慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在,你是我的病人.怎么給我看起病來了?也有請他吃飯的病人家屬,說吳大夫,晚上我在元城酒家訂了包廂,你給個面子吧。他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒,戒者一條名煙,他便不客氣了,陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走。那斷然拒絕的神色,讓病人家屬對他敬重有加。日子像流水一樣緩緩流淌著,花開花落,秋去冬來。兒子出事了。一開始,家里人瞞著吳子皋,但是時間一長,吳子皋還是察覺出了端倪。這天,吳家診所大門緊閉,吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論,無奈地猜測一番,搖著腦袋走了。第二天,病人又來。這事兒對于吳子皋來說,實(shí)在是打擊太大了

17、,大家擔(dān)心吳子皋想不開。只見診所大門開著,進(jìn)了院子,掀開門簾,吳子皋沒任何異樣,依然端坐在太師椅上,留長須,穿唐裝,微閉雙目,一手持著胡須,一手為患者把脈。來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊,只剩下“回春”兩個字。那被砍過的痕跡,豁豁牙牙的,露著白茬。病人心里一驚,暗說,這個吳大夫,真是讓人捉摸不透。(選自微型小說選刊有刪減)12. 概括小說的主要情節(jié)。治病獲匾_清廉從醫(yī)_13. 簡析第段環(huán)境描寫的作用。14. 如何理解第段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義? .15. 你認(rèn)為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”? 16. 簡析本文以殘匾為題的

18、好處?！竟旁娢拈喿x】（共6小題,計(jì)16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文,完成下面小題。元方舉知唐陸元方,擢天官侍郎?；蜓云渌]引皆親黨。武后怒,免官,令白衣領(lǐng)職。元方薦人如初。后讓之,對曰：“舉臣所知,不暇問仇黨。”后知無他,復(fù)拜鸞臺侍郎。臨終,取奏稿焚之,曰：“吾陰德在人,后當(dāng)有興者?！弊淙缙溲?。許止凈曰：“元方忠心報國,毫無城府,故雖殘忍如武后,亦能以誠感之,至自信后代必興。與于公同為美談,蓋天道本去人不遠(yuǎn),非信子孫當(dāng)興之難,唯自信陰德在人之難耳?！保ü?jié)選自二十四忠,有刪改）注釋：武后：唐高宗的皇后,武則天。陰德：功德。17. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的含義。（1）或言其薦引皆親黨 （ ）（

19、2）舉臣所知 （ ）（3）復(fù)拜鸞臺侍郎 （ ）（4）蓋天道本去人不遠(yuǎn) （ ）18. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）a. 取奏稿焚之 行天下之大道b. 卒如其言 其真不知馬也c. 亦能以誠感之 咨臣以當(dāng)世之事d. 與于公同為美談 鄉(xiāng)為身死而不受19. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）元方薦人如初。（2）吾陰德在人,后當(dāng)有興者。20. 結(jié)合內(nèi)容理解,元方為什么會相信自己的后代一定會興起?（四）（4分）閱讀下面的詩歌,完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。21. 近代學(xué)者王國維在人間詞話中說“一切景語皆

20、情語”。這首詩的前兩句,詩人寫到了_的自然之景,抒發(fā)了_之情。22. 孟浩然春曉中“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,與本詩“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。四、作文（50分）23.作文題目：長學(xué)問了要求：文體自選；不要套作,不得抄襲；不得透露真實(shí)的姓名、校名、人名等相關(guān)信息；不少于600字。答案與解析一、積累和運(yùn)用（共6小題,計(jì)17分）1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）a. 抖擻（su） 咫尺（ch） 駐足（zh） 怏怏不樂（yng）b. 慰藉（j） 寒噤（jn） 赫然（ch） 味同嚼蠟（jio）c. 溺愛（n） 翩

21、然（pin） 獷野（ gung） 千山萬壑（h）d. 殷紅（yn） 告罄（qng） 屢次（l） 正襟危坐（jn）【答案】c【解析】a咫尺（zh）,駐足（zh）,怏怏不樂（yng yng）。b.慰藉（ji）,寒噤（jn）,赫然（h）。d殷紅（yn）,正襟危坐（jn）。2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是（ ）a浮燥 慘淡 殫精竭慮 孤苦伶仃b推操 殷紅 漫不經(jīng)心 翻來覆去c拙劣 蜷伏 杞人憂天 巧妙絕侖d旁騖 屏障 大庭廣眾 自出新裁【答案】d【解析】此題考查學(xué)生對易錯字形的辨識能力。a浮躁；b推搡；c巧妙絕倫；d全部正確。答案為d。3.請從所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫

22、線上。（1）他緩緩轉(zhuǎn)過身去,在黑板上_（優(yōu)雅 幽雅 優(yōu)美）地寫出了自己的名字。（2）消防工作必須立足于_（防患未然 未雨綢繆 防微杜漸）,從提高公眾的防火意識做起?！敬鸢浮?(1)優(yōu)雅 (2) 防患未然【解析】（1）優(yōu)雅：優(yōu)美高雅；幽雅：幽靜而雅致；優(yōu)美：美好、美妙。句中形容轉(zhuǎn)過身去的姿態(tài),“優(yōu)雅”恰當(dāng)。（2）防患未然：防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前；未雨綢繆：比喻事先做好準(zhǔn)備工作；防微杜漸：比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止,不讓它發(fā)展。句中形容對象是消防工作,故“防患未然”恰當(dāng)。4.經(jīng)典詩文默寫。在第（1）（7）題中,任選五題；在（8）（10）題中,任選一題(1)_,風(fēng)正一帆懸。(王灣次

23、北固山下(2)萬里赴戎機(jī),_。 (木蘭詩(3)俄頃風(fēng)定云墨色,_ (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(4)_,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(5)苔痕上階綠,_ (劉禹錫陋室銘)(6)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,_。 (蘇軾記承天寺夜游)(7)登斯樓也, _,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(范仲淹岳陽樓記)(8)_,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。(舒婷祖國啊,我親愛的祖國)(9)惜秦皇漢武, _；唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。(毛澤東沁園春雪(10)風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,_。 (朱自清春)【答案】(1) 潮平兩岸闊(2) 關(guān)山度若飛(3) 秋天漠漠向昏黑(4)

24、 馬作的盧飛快(5) 草色入簾青(6) 蓋竹柏影也(7) 則有心曠神怡(8) 我是你簇新的理想(9) 略輸文采(10) 都在微微潤濕的空氣里醞釀【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字,不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：度、漠漠、作、心曠神怡、簇新、文采、醞釀。5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。疫情阻擊戰(zhàn)不僅引發(fā)了人們對健康生活方式的進(jìn)一步關(guān)注,還“逼”出了不少好習(xí)慣、好觀念。我們要清醒地認(rèn)識到,戰(zhàn)“疫”取得成功與我們能否將這些好習(xí)慣、好觀念固化住并推廣開密切相關(guān)。這不僅需要政府有關(guān)部門、社區(qū)組織、行業(yè)協(xié)會等共同努力,更需要每個人積極參與。由衷期待,經(jīng)此一“疫”,人們能 , ,從現(xiàn)在開始,從自我

25、做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持健康生活方式,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、筑牢織密公共安全健康保障網(wǎng)貢獻(xiàn)力量。(1)請?zhí)崛〉诰涞闹髡Z部分,并寫在下面的橫線上。(2)第句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)請將下面的語句分別填寫在第句的橫線上。(只填序號)a.引以為戒 b.吸取教訓(xùn)【答案】(1)疫情阻擊戰(zhàn)。(2)示例:我們要清醒地認(rèn)識到,戰(zhàn)“疫”取得成功與我們將這些好習(xí)慣、好觀念固化住并推廣開密切相關(guān)(或“我們要清醒地認(rèn)識到,戰(zhàn)疫能否取得成功與我們能否將這些好習(xí)慣、好觀念固化住并推廣開密切相關(guān)”)。(3)b a【解析】（1）疫情阻擊戰(zhàn)（主語）不僅引發(fā)了（謂語）（人們對健康生活方式的進(jìn)一步）（定

26、語）關(guān)注（賓語）,還“逼”出了（謂語）（不少）（定語）好習(xí)慣、好觀念（賓語）。（2）搭配不當(dāng),兩面對一面,在“取得成功”前面添加“能否”。（3）只有先“吸取教訓(xùn)”才能“引以為戒”,二者存在邏輯關(guān)系,故第四句橫線上應(yīng)該填入的序號是ba。6.名著閱讀（1）根據(jù)你對艾青詩歌的了解,選出不是評論艾青詩歌的一項(xiàng)是（ ）a. 這是一首長詩,用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭我不能不喜歡大堰河。茅盾b. 歸真返璞,我愛好他的樸素、平實(shí),愛讀他那用平凡的語言,自由的格式,不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。唐弢c. 他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界,帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去它能使我們

27、在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具,以落葉為舟,以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。鄭振鐸d. 在國難當(dāng)頭的年代,詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量,而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式,當(dāng)然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。孫光萱（2） 艾青被稱為“太陽與火把”的歌手,他常用“太陽”的意象,表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）、江姐（紅巖）、貝多芬（名人傳）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位,結(jié)合作品分析。【答案】（1） c（2） 示例一：我選保爾柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,他勇往直前。即使全身癱瘓,雙目失明,

28、他也沒有放棄。可以說,他為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力和整個生命。示例二：我選江姐。臨近解放,江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產(chǎn)黨人,為了不暴露越獄計(jì)劃,保護(hù)同志們,江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。示例三：我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待,中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝,但他在痛苦中堅(jiān)持創(chuàng)作,譜寫了英雄交響曲歡樂頌等樂曲。他用音樂的語言表達(dá)對命運(yùn)的抗?fàn)?對自由、平等、博愛的熱切追求?！窘馕觥俊荆?）題詳解】c項(xiàng)的評價是在評價泰戈?duì)柕脑姟９蔬xc?！荆?）題詳解】保爾.柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事,他不會因虛

29、度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧；臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為解放全人類而奮斗”?？梢娝淖非笫牵簽榻夥湃祟惗鴬^斗。江姐：在重慶中美合作所渣滓洞集中營里,面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘,面對敵人的各種酷刑,江姐大義凜然,義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行。沒有表現(xiàn)出一絲的恐懼和膽怯,是英勇中國人的代表,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神,值得每一個中國人學(xué)習(xí),值得每一個中國人尊敬?？梢娝淖非髮饷骱蛣倮６?、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7. 目前,中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此,某校九年級三班將以“正確使用手機(jī),爭做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一

30、次班會。請你參與完成以下任務(wù)?；顒右唬赫垖ⅰ罢_使用手機(jī),爭做守紀(jì)學(xué)生?！闭_、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。活動二：（1）下面是本次班會的活動環(huán)節(jié),請你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白 環(huán)節(jié)二： 環(huán)節(jié)三： 環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言 環(huán)節(jié)六：班主任或主持人總結(jié)（2）在小組辯論賽環(huán)節(jié),主持人出示了一則新聞。請你說說自己的看法?日前,河南南陽一中學(xué)舉行了一場“手機(jī)銷毀大會”,老師將數(shù)十部從學(xué)生手中沒收來的手機(jī)丟進(jìn)水桶里浸泡,還砸毀多部手機(jī)。此舉均當(dāng)著學(xué)生的面進(jìn)行,有“殺雞儆猴”之意。校方說,此舉得到家長贊同,但也有人說,此舉有點(diǎn)過激?；顒尤耗愕耐佬◆~上課時玩手機(jī),老師及時發(fā)現(xiàn)制

31、止后小魚對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒,對此你將如何勸說?【答案】（1） 活動一：正確規(guī)范、工整美觀抄寫漢字即可?；顒佣海?）示例：講用手機(jī)的故事；演手機(jī)入校園的情景?。唬?） 示例：我同意這種做法。學(xué)校有權(quán)利制定學(xué)生遵守的規(guī)章制度,學(xué)生也應(yīng)該主動的遵守。學(xué)生自制力差,很多時候正常的成年人也會受不了手機(jī)的誘惑去刷刷手機(jī),一刷就是幾個小時,甚至半天,何況是心智控制力還需提高,正在成長的青少年。為了讓學(xué)生專心讀書,砸毀手機(jī)的舉動是可以理解?；顒尤菏纠盒◆~,上課玩手機(jī)多耽誤聽課呀,老師收了你的手機(jī)也是為你好,你為什么要生氣呢?如果老師看到你玩手機(jī)都無動于衷,那豈不說明你都到了無可救藥的地步了！【解析

32、】活動一：抄寫漢字,要做到：準(zhǔn)確,即不要抄錯字；規(guī)范,即筆劃要清楚；正楷字書寫,端正,即要寫成方塊字,不要潦草,間架結(jié)構(gòu)合理,偏旁部首比例要合適,在格中的位置要正確；整潔,即不要涂改。注意“做”“守”字的寫法。活動二：（1）考查活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的能力。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。結(jié)合本題中給出的五個環(huán)節(jié)活動來看,要通過所填的活動收獲,最后進(jìn)行一次小組間的辯論會,因此活動環(huán)節(jié)時間不能太長,還要讓學(xué)生認(rèn)識到手機(jī)的利與弊。可以設(shè)計(jì)為：說說手機(jī)的故事；談?wù)勎遗c手機(jī)等簡短的活動。（2）考查觀點(diǎn)的表達(dá)。開放

33、性試題,同意這種做法或者不同意均可,理由闡述要能圍繞自己的觀點(diǎn),理由充分,語句通順合理即可。如：不同意這種做法。當(dāng)著學(xué)生的面進(jìn)行,此舉過于暴力,這是涉嫌損害私人財(cái)產(chǎn),應(yīng)該沒收手機(jī)代學(xué)生保管、放假后交還的方式來處理,管理不講究方法,野蠻粗暴的把手機(jī)砸了,圖的是一時之快,不能從根本上解決問題?；顒尤嚎疾閷W(xué)生勸說的能力。勸說,指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議,其基本要求是講明道理,消除顧慮,語氣委婉。首先要看清勸說對象,語境設(shè)置是要求你勸說小魚；其次針對情況,小魚在玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)后,對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒,然后組織語言進(jìn)行勸說。勸說時要注意有稱呼語,說話得體有禮貌。三、閱讀（共15小題,計(jì)4

34、6分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題,計(jì)30分）（一）（12分）閱讀下面的材料,完成下面小題。當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國夢的年富力強(qiáng)時期,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,廣大青年生逢其時,也重任在肩。廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。從青年的身上看國家的未來,青年就是國家未來的象征。少年中國說中少年強(qiáng)則國強(qiáng)的話語,激蕩了一代中國青年的人生洪流,那時的青年是救國者,擔(dān)任著拯救國民于水火之中的歷史使命,今天的青年是社會主義的建設(shè)者,是中華民族偉大復(fù)興的中國夢的鍛造者,青年有夢想希望、責(zé)任擔(dān)當(dāng),國家的美好未來就有保障。當(dāng)今時代,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科技日新月異,文化多元化,給當(dāng)代

35、青年更多的機(jī)會、更大的空間去施展手腳,與此同時,也面臨著更多的誘惑、競爭和不確定性。也正是因?yàn)槿绱?青年人的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界,堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗,青年人唯有將自己的命運(yùn)同祖國的前途掛鉤,將個人的奮斗融入國家和民族的奮斗大潮中,將個人的命運(yùn)與國家和民族的命運(yùn)緊密相連,如此,才能迎來人生之春、人生之華,始終不與時代脫軌。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代,給了青年人更多新平臺、新機(jī)會,也對青年人提出了新要求和新?lián)?dāng)。當(dāng)代青年人須把握自己的奮斗使命,堅(jiān)定自己的理想信念,唯有“愛國、勵志、求真、力行”,方能在逐夢的路途上

36、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（節(jié)選自“搜狐新聞網(wǎng)”）【材料二】科研團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目及成果團(tuán)隊(duì)平均年齡航天科工三院31所孫長勝帶領(lǐng)“匠人”青年突擊隊(duì)攻關(guān)國家重點(diǎn)04專項(xiàng)課題。不到30歲中國航天科工三院33所于華男團(tuán)隊(duì)打造中國宇宙飛船的核心裝置黑盒子,成功助力神舟八號與天宮一號對接。不到30歲中國航天科技集團(tuán)第十一研究院星空二號團(tuán)隊(duì)成功研制國內(nèi)首款乘波體氣動布局的高超聲速試驗(yàn)飛行器。33歲中國航天科工二院23所聲學(xué)器件研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)國產(chǎn)化手機(jī)微聲濾波器,在35年內(nèi)實(shí)現(xiàn)絕大部分濾波器國產(chǎn)化。30歲（取材于大國重器背后的青年）【材料三】湖北省咸寧市崇陽縣白霓鎮(zhèn)大市村黨支部書記程桔是一位90后的全國人大代表。2014年,在一群

37、老同志的請求下,她回鄉(xiāng)競選村支書。上任不久,她就挨個聯(lián)系在外務(wù)工的同村人回鄉(xiāng)發(fā)展。如今,大市村的“兩委”中,已經(jīng)有兩位80后、三位90后。在她的努力下,2016年底,全村35戶貧困戶、106人全部脫貧摘帽,成為咸寧市首批精準(zhǔn)扶貧出列村（指村中無扶貧戶）之一。同樣是90后小姑娘的全國人大代表?xiàng)畈蹃碜再F州省赤水市民族村。曾在公立幼兒園當(dāng)老師的她放棄了穩(wěn)定的工作,成為赤水村竹編的傳承人。經(jīng)過長期探索,她倡導(dǎo)的讓非遺真正回歸生活、引領(lǐng)生活的創(chuàng)新性傳承不僅讓赤水竹編煥發(fā)了新的生命力,也帶動了當(dāng)?shù)刂窬幃a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。她創(chuàng)立的竹藝公司由一個小作坊發(fā)展到公司化運(yùn)營,帶動當(dāng)?shù)?00多名村民在家中實(shí)現(xiàn)“來料加工”。

38、越來越多的年輕人也開始學(xué)習(xí)這門非遺手藝。在她們看來,隨著鄉(xiāng)村振興的不斷深入,未來會有越來越多的年輕人愿意回到農(nóng)村發(fā)展。（選自鄉(xiāng)村振興呼喚年輕人回來,2019年3月）8. 下面對【材料一】有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國夢的年富力強(qiáng)時期,青年強(qiáng),則國強(qiáng)。b. 當(dāng)下中國的所有人都是中華民族偉大復(fù)興的中國夢的鍛造者。c. 當(dāng)今時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,因此,也給了當(dāng)代青年更多的機(jī)會去施展手腳。d. 廣大青年既是追夢人也是圓夢人,更是我們國家未來的象征。9. 閱讀【材料二】和【材料三】,用一句話說說你得出的結(jié)論。10. 下面對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是（ ）a. 當(dāng)

39、下的社會,是一個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的黃金期,青年面對的只有機(jī)會,沒有挑戰(zhàn)。b. 目前,我國的大多數(shù)科研團(tuán)隊(duì)是一群平均年齡在30歲左右的青年。c. 湖北省大市村的“兩委”中,有兩位80后、三位90后,其中一位就是楊昌芹。d. 少年中國說時期的青年是救國者,而今天,青年是社會主義的建設(shè)者。11. 閱讀完材料,請你談?wù)勛鳛楫?dāng)代年輕人我們應(yīng)該如何改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)人生價值?【答案】8. b9. 青年是國家脊梁、民族希望。10. d 11. 樹立遠(yuǎn)大理想,矢志不渝,培養(yǎng)正確的人生觀；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)儲備知識力量；投身于實(shí)踐,在實(shí)踐中磨練與成長；等。（答案不唯一,言之有理即可）【

40、解析】【8題詳解】b中“當(dāng)下中國的所有人”錯誤,由材料一中的第二段“今天的青年是社會主義的建設(shè)者,是中華民族偉大復(fù)興的中國夢的鍛造者”可知,應(yīng)為“今天的青年”；故b錯誤?！?題詳解】材料二取材于大國重器背后的青年,由此可知青年是國之重器,國之脊梁；材料三寫了兩件90后的事跡,第一件寫程桔帶領(lǐng)全村脫貧的事跡,第二件寫楊昌芹帶動村民學(xué)習(xí)非遺手藝,振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的事跡。他們敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)了青年是國家的脊梁,更是國家未來發(fā)展的希望?！?0題詳解】a. 由材料一中第三段“也面臨著更多的誘惑、競爭和不確定性”可知“沒有挑戰(zhàn)”錯誤；b.材料二中僅僅列舉了四個青年科研團(tuán)隊(duì),并不能證明大多數(shù)科研團(tuán)

41、隊(duì)是一群平均年齡在30歲左右的青年。c.由材料三中第二段可知,“楊昌芹來自貴州省赤水市民族村”不是湖北省,故錯誤；故選d?！?1題詳解】首先要了解現(xiàn)代年輕人面臨的現(xiàn)狀,社會壓力逐漸增大、精神世界的空虛沙漠化、自然環(huán)境的污染惡化等。其次年輕人要怎樣改變現(xiàn)狀,改變現(xiàn)狀需要有理想,有健康昂揚(yáng)的精神狀態(tài),有一定的知識和能力的儲備,有前進(jìn)的方向和奮斗目標(biāo)。最后還要不斷地總結(jié),不斷地成長,才能實(shí)現(xiàn)人生的價值。（二）（18分）殘匾趙明宇吳家診所位于元城古槐胡同,是吳家的老宅子,青磚灰瓦,低低矮矮。到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜。診所門楣上

42、一塊紅色大匾,上書四個金色大字:妙手回春。這塊匾,是前任縣長劉大琨送的。那年,劉大琨的爹得了一種怪病,腦袋不停地?fù)u擺,止不住,去市里大醫(yī)院也沒治好,就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活,點(diǎn)燃酒精燈,取一根銀針在酒精燈上燒紅,扎病人頸部。那動作快如閃電,眨眼之間,扎了三針,劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了,說吳大夫,真是神醫(yī)。吳子皋微微一笑,雕蟲小技,不足稱道。老爺子是血管痙攣所致,以后多按摩頸部,睡覺平躺,脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。劉大琨身在官場,卻喜歡書法,情不自禁地寫了一幅字,讓人刻在沉船木上,制成匾額,送給吳子皋。藥香裊裊中,那塊匾愈發(fā)顯得幽古。吳子皋天

43、賦異稟,著裝打扮也與眾不同,他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目,穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈。時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛,讓病人吐舌頭,看舌苔,接下來開藥方。邢藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問,吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭,一字一頓聲若洪鐘地說,我只看癥,不看病,你要相信大夫,按時吃我開的藥,三五個療程,自然就會好的。被家人攙扶著來的病人,吃了藥再來,不用家人攙著了,枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥,回家繼續(xù)熬著喝,吃飯香甜,睡覺踏實(shí),能在大街上轉(zhuǎn)悠了,不由得面帶喜色,見人便說,這個吳大夫,真

44、是有兩下子。每天一大早,吳家診所排滿了人,騎車來的,開車來的,蹬三輪來的,等著吳子皋叫號。吳子皋的兒子原本是學(xué)醫(yī)的,名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè),在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系,就是上了仕途,到縣衛(wèi)生局做副局長。去年,劉大琨榮升副市長,安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔(dān)任局長。兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住,在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官,住你的豪宅。我是個大夫,在老宅住習(xí)慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒。人丟了魂兒,可不是小事兒。兒子只好依他。吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎,恭維他心地善良,面目慈祥,定然能長壽。他瞠

45、了病人一眼說,現(xiàn)在,你是我的病人.怎么給我看起病來了?也有請他吃飯的病人家屬,說吳大夫,晚上我在元城酒家訂了包廂,你給個面子吧。他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒,戒者一條名煙,他便不客氣了,陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走。那斷然拒絕的神色,讓病人家屬對他敬重有加。日子像流水一樣緩緩流淌著,花開花落,秋去冬來。兒子出事了。一開始,家里人瞞著吳子皋,但是時間一長,吳子皋還是察覺出了端倪。這天,吳家診所大門緊閉,吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論,無奈地猜測一番,搖著腦袋走了。第二天,病人又來。這事兒對于吳子皋來說,實(shí)在是打擊太大了,大家擔(dān)心吳子皋想不開

46、。只見診所大門開著,進(jìn)了院子,掀開門簾,吳子皋沒任何異樣,依然端坐在太師椅上,留長須,穿唐裝,微閉雙目,一手持著胡須,一手為患者把脈。來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊,只剩下“回春”兩個字。那被砍過的痕跡,豁豁牙牙的,露著白茬。病人心里一驚,暗說,這個吳大夫,真是讓人捉摸不透。(選自微型小說選刊有刪減)12. 概括小說的主要情節(jié)。治病獲匾_清廉從醫(yī)_13. 簡析第段環(huán)境描寫的作用。14. 如何理解第段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義? .15. 你認(rèn)為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”? 16. 簡析本文以殘匾為題的好處?！敬鸢浮?2.

47、(1) 循古診療 (2) 拒離老宅 (3)砍匾行醫(yī) 13. 點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),渲染了古樸幽靜的氣氛,暗示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的堅(jiān)守,也為下吳子皋不愿離開老宅做了鋪墊。 14. 文中的“老宅子”既是吳家診所所在地,也是傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的象征。離開老宅子就丟了兒,意味著如不能堅(jiān)守醫(yī)德,就容易走上邪路。 15. 穿著打扮；診療方式；接人待物；拒離老宅；砍匾留下“回春”。 16. 激發(fā)閱讀興趣,引起讀者思考；從“匾”的由來開始,以“殘匾”結(jié)束,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體；暗示兒子人生的變故；豐富文章的內(nèi)涵?！窘馕觥俊?2題詳解】考查對故事情節(jié)的梳理概括。首先通讀短文,了解主要內(nèi)容和段落層次,找到關(guān)鍵語句

48、提煉概括,答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章-介紹治病獲匾的經(jīng)歷；第-段敘述吳子皋把脈治病,結(jié)合“時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛,讓病人吐舌頭,看舌苔,接下來開藥方。開藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥”概括,吳子皋循古診療；第段結(jié)合“兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住,在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官,住你的豪宅”,“再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒”,可概括為吳子皋拒離老宅；第段,“有請他吃飯的病人家屬”,“他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,

49、帶了一瓶名酒,戒者一條名煙,他便不客氣了,陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走”,由以上句子可概括為：吳子皋清廉從醫(yī)；-段,結(jié)合“來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊,只剩下回春兩個字”可概括為：兒子出事以后,吳子皋砍匾行醫(yī)。綜上分析,仿照題干形式,運(yùn)用四字短語概括即可。【13題詳解】考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用一般有：交代故事發(fā)生的時間、天氣、背景；渲染某種氣氛；烘托人物形象、心情、處境；推動故事情節(jié)發(fā)展；點(diǎn)明或暗示文章中心或情節(jié)發(fā)展；為后文作鋪墊等。“青磚灰瓦,低低矮矮”,“到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大

50、,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜”,這是對老宅的環(huán)境描寫,也是對吳子皋行醫(yī)環(huán)境的描寫,點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)；渲染了一種古樸幽靜的氣氛；為下文寫吳子皋拒絕離開老宅做鋪墊；暗示了文章主題,暗示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的堅(jiān)守?！?4題詳解】本考查對句子含義的理解。句子含義的理解可從以下幾個方面分析：結(jié)合具體語境理解；緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵等。文章敘述了住在古樸幽靜老宅的吳子皋循古診療,清廉從醫(yī),醫(yī)術(shù)高超,妙手回春,兒子升官后,買了房子讓他搬進(jìn)新樓,開個像模像祥的診所,他拒絕離開老宅,兒子出事后吳子皋砍匾行醫(yī),表現(xiàn)了他對傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的堅(jiān)守,對本真的

51、堅(jiān)守。根據(jù)文章內(nèi)容主旨的理解,結(jié)合具體語境：“兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬新樓房去住,在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官,住你的豪宅。我是個大夫,在老宅住習(xí)慣了,哪里也不去”理解分析,“老宅”既是吳子皋的住所,也是他行醫(yī)的地點(diǎn),是對傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的堅(jiān)守,離開老宅,意味著如不能堅(jiān)守醫(yī)德,就可能走上邪路。【15題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和概括,閱讀全文,了解主要內(nèi)容,抓住描寫人物“捉摸不透”的句子分析概括。第段“吳子皋天賦異稟,著裝打扮也與眾不同,他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目,穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈”,體現(xiàn)了他著裝打扮與眾不同；“

52、時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛,讓病人吐舌頭,看舌苔,接下來開藥方。開藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問,吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭,一字一頓聲若洪鐘地說,我只看癥,不看病”,體現(xiàn)了他看病診療方式古怪；第段“我是個大夫,在老宅住習(xí)慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒”,拒絕離開老宅的理由古怪；第段“吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎.恭維他心地善良,面目慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在,你是我的病人.怎么給我看起病來了”,第段“病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒,戒者一條名煙,他便

53、不客氣了,陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走”,體現(xiàn)了他接人待物古怪；第段,“這事兒對于吳子皋來說,實(shí)在是打擊太大了,大家擔(dān)心吳子皋想不開”,“吳子皋沒任何異樣,依然端坐在太師椅上,留長須,穿唐裝,微閉雙目,一手持著胡須,一手為患者把脈”,第段“來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊,只剩下回春兩個字”,兒子出事后,大家都在擔(dān)心他,他卻砍匾只?！盎卮骸崩^續(xù)行醫(yī),這個舉動很古怪。綜上分析概括即可?！?題詳解】本題考查對標(biāo)題的理解。標(biāo)題是文章的眼睛,其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié),起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向,暗示

54、文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處(修辭手法或?qū)懽魇址?的,可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。首先以“殘匾”為題目,新穎,吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣,引起讀者思考；其次,“殘匾”關(guān)聯(lián)文章主要情節(jié),文章第-段介紹了紅色大匾的來歷,第段,兒子出事后,吳子皋將那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊,只剩下“回春”兩個字,由“大匾”的來歷開始, 到“殘匾”結(jié)束,使文章結(jié)構(gòu)整齊嚴(yán)謹(jǐn),同時,“殘匾”也暗示著兒子的人生變故,使文章內(nèi)涵豐富,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)?！竟旁娢拈喿x】（共6小題,計(jì)16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文,完成下面小題。元方舉知唐陸元方,擢天官侍郎?；蜓云渌]引皆親黨。武后怒,免官,