三年級數(shù)學下冊期末復習教案

1、三年級數(shù)學下冊期末復習教案總復習教案設計（4 課時）教材說明本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復習共分為八部分：位置與方向， 除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng)計，年、月、日，面積，小數(shù)的初 步認識，解決問題。復習的重點是除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng) 計，面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。其他內(nèi)容也比較重要，也 要讓學生切實理解和掌握。本冊第九單元“數(shù)學廣角”主要是培養(yǎng)學生數(shù)學思 想方法的，學生只要了解就可以了，因此，在總復習中沒有單獨安排復習?？?讓學生通過練習初步了解集合和等量代換的思想方法。教學目標：1、 通過復習，使學生獲得的知識更加鞏固，清楚本冊知識的分布，

2、學會整理知識。2、 通過復習，提高學生的計算能力，使學生的數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀 察、應用意識等得到發(fā)展。3、 通過復習，使學生能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學 習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，并建立學好數(shù)學的信心。復習重點：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、統(tǒng)計、面積以及運用所學的數(shù)學 知識解決簡單的實際問題。教學建議：1、 注意知識內(nèi)存聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生 對所學知識的理解和掌握。2、 注意加強與生活實際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養(yǎng)。3、 加強統(tǒng)計觀察的培養(yǎng)。4、 加強空間觀察的培養(yǎng)。5、 加強解決問題的能力的培養(yǎng)。第 1 頁 共 7 頁三年級數(shù)

3、學下冊期末復習教案 課時分配：4 課時。課時計劃：第一課時 復習位置與方向、統(tǒng)計的有關知識、年月日復習目標：1、 通過復習，使學生對八個方向的掌握更加熟練、準確，能正確運 用方位詞說明路線。2、 通過復習，使學生進一步掌握已學統(tǒng)計圖、表的特點。并能對統(tǒng)計圖、 表進行一些簡單的分析和整理，培養(yǎng)學生初步的分析能力。3、 復習年月日相關的知識、時間計算及表示方法。4、 在復習中培養(yǎng)學生的審美情趣和負責態(tài)度。教學過程：一、整理位置與方向的相關知識。1、 在畫平面圖時，怎樣表示八個方向？2、 在我們教室里，你能指出這八個方向嗎？再說說每個方向都有什么擺 設？3、 一名同學起立，說說在他的八個方向中，每個

4、方向對應的是哪個同學？ 4、討論并總結：確定八個方向的簡便方法。5、 做一做 p112 頁 1 題，讓學生說說怎樣想的？6、 教師總結。二、整理統(tǒng)計相關知識。1、2、3、介紹學過的幾種統(tǒng)計圖。說說統(tǒng)計圖的作用。做一做 p113 頁 5 題，讓學生說說怎樣想的？教師再小結。三、口答：1、一年中哪些月份是大月？小月和平月？第 2 頁 共 7 頁三年級數(shù)學下冊期末復習教案 2、什么是平年？什么是閏年？它們各有什么特點？3、什么是普通計時法？什么是 24 時計時法？各有什么特點？舉例說說？ 4、做一做 p114 頁 6 題，讓學生說說怎樣想的？5、教師總結強調。四、做一做。完成課本練習二十五 5-7

5、題。第二課時復習除數(shù)是一位數(shù)的除法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)及小數(shù)的初步認識 教學目的：1、進一步熟練掌握一位數(shù)整除多位數(shù)的筆算方法，并能正確、熟練地進行計算。2、進行計算。 3、加減計算。 4、進一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并能正確、熟練地進一步認識和掌握小數(shù)的意義和讀法、寫法及大小比較和簡單的聯(lián)系生活，解決一些實際問題，培養(yǎng)應用數(shù)學的意識。教學過程：一、1、復習口答除數(shù)是一位數(shù)的除法都學習了些什么？計算時要注意些什么？怎樣驗算？兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法都學習了些是什么？計算時要注意些什么？怎第 3 頁 共 7 頁三年級數(shù)學下冊期末復習教案 樣驗算？2、口算：6020 2410 2320 409

6、0964 2133 1899 42073、估算：7930 1439 3519 6180794 165 839 43074、 做一做總復習第 2 題和第 4 題，讓學生說說怎樣想的？5、 讓學生完成總復習第 9 題和第 10 題，讓學生小組內(nèi)說說怎樣想的？再 教師講評。6、 教師總結。二、練習完成教材練習二十五第 1、2、10、11 題。第三課時長方形和正方形的周長和面積教學目的：1、 鞏固對長方形和正方形周長和面積的計算。2、 探索長方形和正方形周長和面積的關系。3、 聯(lián)系生活，解決一些實際問題，培養(yǎng)應用數(shù)學的意識。教學預設：一、生活引入，復習周長和面積的概念和單位。1、師：看，這是什么？師：

7、景老師在裱這幅字的時候，要制作鏡框，在數(shù)學上就是求它的什第 4 頁 共 7 頁三年級數(shù)學下冊期末復習教案 么？配上的這塊玻璃的大小，在數(shù)學上指什么？師：今天我們就是要復習長方形和正方形的周長和面積。板書課題：周長和面積2、師：什么叫周長？封閉圖形一周的長度，是它的周長。計量平面圖形的周長要用哪些單位？我們學過的長度單位：千米、米、分米、厘米、毫米。師：什么叫面積？物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。 我們學過的面積單位有：平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米。二、基本練習，鞏固對長方形和正方形的周長和面積計算。1、分類比較。1、教室的黑板長大約是 屬條大約長多少米？米，寬大約是米

8、，圍在黑板外邊的一圈金2、 一張長方形餐桌，桌面長 14 分米、寬 9 分米。要配上同樣大小的 玻璃，這塊玻璃有多大？3、 小芳的房間有一個邊長 15 分米的正方形窗戶，媽媽想給它裝上窗 簾，至少需要多少窗簾布？4、 一張邊長 8 分米的方桌，用鋁合金條包桌沿，需要多少鋁合金條？ 師：自己讀一讀，想一想，哪些題目是求面積的？哪些題目是求周長的？ 匯報交流。學生練習（答可以先不寫）2、生活體驗。師：在我們生活中，你覺得還有哪些問題也是求周長的？哪些問題是求 表面積的？三、動手操作，探索周長和面積的聯(lián)系。第 5 頁 共 7 頁三年級數(shù)學下冊期末復習教案師：一個農(nóng)民伯伯把兩塊同樣大小的地分給了他的兩

9、個兒子，有一天， 哥哥給它的地圍上了籬笆，弟弟用同樣長的籬笆去圍，結果發(fā)現(xiàn)弟弟的籬笆不 夠圍一圈。這時，兩兄弟就發(fā)生了爭執(zhí)，都認為對方的地比自己的地大，認為 父親不公平。同學們討論一下，你的意見呢？師：用籬笆去圍這兩塊地，籬笆的長度就是它們的周長，那么周長和面 積有什么關系呢？1、你能在下圖中（每小格邊長 1 厘米）圍出幾種周長是 16 厘米的長方 形或正方形，并填表。周長（厘米）長（厘米）寬（厘米）面積（平方厘米）161616師：這些圖形的周長都相等，哪個圖形的面積最大？師：比較這些圖形的周長和面積，你有什么想法？小結：周長相等的長方形，面積不一定相等。正方形的面積最大。 2、你能在下圖中（

10、每小格為 1 平方厘米）畫出幾種面積是 16 平方厘米的長方形或正方形，并填表。面積（平方厘米）長（厘米）寬（厘米）周長（厘米）161616師：從上表中你可以發(fā)現(xiàn)什么？小結：面積相等的長方形，周長不一定相等。正方形的周長最小，當長方形的長和寬差距最大時，周長最大。 3、師：現(xiàn)在同學們幫兄弟倆算一算，到底誰的地大，籬笆為什么不一樣長？第 6 頁 共 7 頁三年級數(shù)學下冊期末復習教案4、把一張長方形紙剪成兩個完全一樣的小長方形，怎樣剪才能使小長方 形的周長最?。咳绻剐￠L方形的周長最大，應該怎樣剪？四、 課堂總結：（略）五、 完成練習二十五第 8、9 題。第四課時復習解決問題教學目的：1、 讓學生進一步理解掌握兩步計算解決問題的方法。2、 通過解決具體問題，讓學生獲得一些兩步計算解決問題的經(jīng)驗和分析 方法，感