部編版語文五年級下冊第六單元提升練習卷 (含答案)

1、 第六單元提升練習時間:90 分鐘 一、看拼音,寫詞語。(8 分)滿分:100 分得分:mo dn( )hng xng( )j fng(wi gn() fng s( ) xi hu( )hi u()chun cng()二、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是( )。(3 分)a. 輕蔑(mi) 夸耀(yo) b. 瞄準(mio) 撕開(s) c. 贊譽(y) 咧嘴(li)頂端海鷗帽子環(huán)游依次鉤住三、下列詞語中加點字的意思不同的一項是( )。(4 分) a.冀復得兔 重復b. 守株待兔 守衛(wèi)c. 吾盾之堅 堅固d. 依然如故 緣故四、把成語補充完整,并選詞填空。(12 分)胸有( )( ) ( )

2、( )不得 目( )口( )得意( )( ) ( )驚( )戰(zhàn) 轉( )為( )1. 這次比賽,多虧他及時出現救場 ,我們才能2. 王明那不著邊際的回答令老師 。,摘得桂冠。 3.因為考前我已經做了充分的準備,所以這次我考場。五、按要求完成句子練習。 (9 分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?( 用自己的話說說句子的意思)地走進了_ 2.等孩子一浮上來,水手們就立刻馬上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符號修改病句 )3.幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了 。成千上萬只綠翅膀的 蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(1) 句子中加點的詞語寫出了 。(2) 請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢

3、的感受。_ 六、精彩回放。(9 分)1.日積月累。(5 分)(1) 子曰：“吾十有五而志于學，而立，不惑。”(2) 老爺爺笑著說：“我七十歲了，之年，比不得你們年輕人有精神?！?（3）小小十三歲了，正值年華，活潑可愛。（4）古時漢族男子 20 歲稱，這時行冠禮，以示成年。2.判斷下列說法的對錯,對的畫“ ”,錯的畫“ ”。(4 分)(1) 自相矛盾一文告訴我們要學會推銷自己的產品 ,要注意語言的 合理性。( )(2) 田忌賽馬講述了兩場賽馬的經過 ,其中第二場是因為調換了馬 的出場順序,所以才取得了勝利。 ( )七、課內閱讀。(12 分)正在這時候,船長從船艙里出來 ,手里拿著一支槍。他本來是

4、想 打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上 ,就立刻瞄準兒子,喊 道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!” 孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木 上搖搖晃晃的 ,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然 我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子往下一縱身,從橫木上跳 了下來。撲通一聲 ,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水 手已經跳進了大海 :四十秒鐘大家已經覺得時間太長了。等孩 子一浮上來,水手們就立刻抓住了他 ,把他救上了甲板。1. 用“ ”畫出選文中的比喻句。(2 分)2. 畫“ ”的句子中的破折號的作用是( )。(3 分)a. 表示解釋說明b. 表示意思的轉折c. 表示意思的遞進3.“孩子

5、心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的 ,沒聽明白他爸爸的話。 ”這句話是對孩子的描寫,從中體會到了孩子的 。(3 分)4.判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對錯,對的畫“ ”,錯的畫“ ”。(4 分)(1) 因為孩子處境太危險,只有跳到水里,水手把他搭救上來,才有可能 脫險。 ( )(2) 船長知道孩子渴望跳水 ,但缺少勇氣。 ( )八、課外閱讀。(13 分)空城計這一天,諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事,忽然探子飛 馬傳來消息,說司馬懿帶領十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候,諸葛 亮身邊并沒有大將 ,只有一些文官,他所帶的五千兵馬有一半是運送 糧草的,不能打仗。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分

6、兩路 殺來。諸葛亮對手下的人說:“你們都可以放心 ,魏兵不敢進城!”于 是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說 話,把四面城門打開 ,每一個城門 ,用二十個老兵裝作老百姓,灑掃街 道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了 絲織頭巾,帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。不久,魏軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進,連忙報告司馬 懿。司馬懿在馬上遠遠觀望 ,果然看見諸葛亮坐在城樓上,笑容滿面, 悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍,右面的小童手執(zhí)麈尾。城門內外 有二十來個百姓,低頭灑掃 ,旁若無人。司馬懿看了 ,心中大疑。回到 軍中,連忙傳下命令,叫后軍充當前鋒

7、,前軍改做后軍 ,向北面山路退 去。司馬昭說:“莫非諸葛亮沒兵,故意做出這樣子,父親為什么要退兵?”司馬懿說:“諸葛亮平生謹慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋 伏。我如果進兵,就要中他的計策。你等怎能知道!”于是,將兩路兵 馬全部退去。1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。(3 分)(1)起因: _ (2)經過: _ (3)結果: _ 2.用“ ”畫出諸葛亮實施空城計的句子。(3 分)3. 用“ ”畫出點明司馬懿退兵原因的句子。(3 分)4. 如果領兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計還能成功嗎?(4 分)_ 九、習作。(30 分)湯姆索亞歷險記中湯姆的歷險經歷是不是很吸引你。假如 讓你來一次探險,

8、你想去哪?又會發(fā)生怎樣有趣的事情?請你發(fā)揮想 象,寫一個歷險故事吧!題目自擬,400 字左右。第六單元提升練習答案一、矛盾譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙二、 a三、 d四、成竹揚揚哭笑心膽瞪呆敗勝1.轉敗為勝2.哭笑不得3. 胸有成竹五、1.用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢?3.(1)時間變幻之快(2)示例:一分鐘,兩分鐘,三分鐘墻壁上的時鐘永遠不急不慢地走著,我低著頭站在那里,感覺時間似乎早已停滯不動 了。六、1.(1)三十四十 2.(1)(2)(2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠七、1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。2.b3.心理、動作恐懼心理和危險處境4.(1)(2)八、1.(1)司馬懿率兵來攻城,城內沒有足夠的人馬。(2) 諸葛亮臨危不亂,設出空城計。(3) 嚇退司馬懿的大軍。2.于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟 ,禁止人們隨便出入及大聲說 話,把四面城門打開 ,每一個城門,用二十個老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾, 帶領兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。3. 諸葛亮平生謹慎,從不冒險。如今大開城門,必有埋伏。我