淺談機(jī)械工程英語特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略

1、淺談機(jī)械工程英語特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略一、機(jī)械工程專業(yè)英語的語言特點(diǎn) 1.派生詞、復(fù)合詞、轉(zhuǎn)化詞、縮略詞多機(jī)械工程專業(yè)英語具有其他專業(yè)英語詞匯的共同特點(diǎn)：長(zhǎng)、難、復(fù)雜。機(jī)械工程專業(yè)英語詞匯大都是由基本詞根和曲折前綴、后綴組成的派生詞。就專業(yè)名詞機(jī)械工程來說，機(jī)械的mechanical就由mechanic和形容詞后綴-al組成。由mechanic加上不同的后綴可以表示不同的詞匯，如加上-s，變成mechanics表示一門學(xué)科力學(xué)；加上表人的后綴-ian變成mechanician,漢語意思為機(jī)械師、技工。機(jī)械工程的工程engineering就由普通英語中的engineer加上后綴-ing組成。此類例子比比

2、皆是，所以，針對(duì)派生詞多這個(gè)特點(diǎn)，機(jī)械工程英語學(xué)習(xí)者就應(yīng)多多積累英語詞綴及其表示意思。這樣，在專業(yè)英語詞匯量會(huì)如細(xì)胞分裂有突飛猛進(jìn)的飛躍。機(jī)械工程專業(yè)英語詞匯中許多詞匯都是復(fù)合詞，如：computer-aided計(jì)算機(jī)輔助；high-performance高性能；setscrew固定螺釘；locknut防松螺母，這些詞匯都是由普通英語詞匯中的基本詞匯組成新的機(jī)械工程專業(yè)英語詞匯，而新單詞的意思也都是兩個(gè)普通英語詞根意思復(fù)合而成。詞性的轉(zhuǎn)化在機(jī)械工程英語中也廣泛存在，如：melt熔液-tomelt熔化；finish光潔度-tofinish精加工、拋光；alloy合金-toalloy使成合金，上述

3、所提及詞匯均由名詞變成動(dòng)詞，如不注重此類詞匯詞性及詞義的積累，勢(shì)必造成對(duì)目標(biāo)閱讀信息的理解偏失。因縮略語醒目、高效、易記等優(yōu)點(diǎn)，其也被大量使用到機(jī)械工程專業(yè)英語中。如由原詞組中每個(gè)單詞的詞首字母組成的專業(yè)詞匯：NC（NumericalControl）數(shù)控；AC（AnalogueController）模擬控制器?；虬言~組中的首字母拼湊成一個(gè)新詞，例如laser-lightamplificationbystimu-latedemissionofradiation,還有拼綴法類的詞匯，如tran-seiver-transistorreceiver。2.機(jī)械工程專業(yè)英語詞匯的單義性普通英語中，幾乎每個(gè)

4、詞匯的釋義都很多，與之恰巧相反，機(jī)械工程專業(yè)英語的詞具有單義性，即專業(yè)詞匯大多被單義地應(yīng)用的。如：spring這個(gè)詞匯在普通英語當(dāng)中，它的解釋有：n.春季、泉水、小溪、彈性、跳躍；vi.跳、躍、突然發(fā)出或出現(xiàn)、發(fā)源、劈開，但在機(jī)械工程英語中，spring只有一個(gè)含義就是彈簧。還有power這個(gè)詞，在普通英語中有很多釋義，如：n.力量、政權(quán)、權(quán)力、強(qiáng)國(guó)、大國(guó)；vt.運(yùn)轉(zhuǎn)、用發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)、使有力量；vi.靠動(dòng)力行進(jìn)、快速行進(jìn)；adj.權(quán)力的、機(jī)械能的、電動(dòng)的、用電力（或動(dòng)力）發(fā)動(dòng)的，但在機(jī)械英語中它就指功率。3.機(jī)械工程專業(yè)英語詞匯的差異性、專業(yè)性普通英語單詞中，一些簡(jiǎn)單的、積極的詞匯已經(jīng)在英語學(xué)習(xí)

5、者中形成了固定的含義，如：eye-眼睛、dog-狗、driver-司機(jī)。但在機(jī)械工程英語中，它們的詞義就有了變化，也有其專業(yè)的含義。Eye在機(jī)械工程專業(yè)英語中，它的意思為孔、圈。再看下面這個(gè)句子，dogdriver這個(gè)詞組，如果只是按照普通英語中的意思來翻譯，不僅意思大相徑庭，還會(huì)鬧笑話。錯(cuò)誤：狗駕駛員使輪子停止旋轉(zhuǎn)。正確：止動(dòng)器使輪子停止旋轉(zhuǎn)。如果在翻譯這個(gè)句子時(shí)，未能考慮到機(jī)械英語詞匯的差異性和專業(yè)性，僅按普通英語中固定在我們頭腦當(dāng)中的意思來翻譯，就會(huì)影響理解。 二、機(jī)械工程專業(yè)英語語法特點(diǎn) （一）機(jī)械工程專業(yè)英語句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,動(dòng)詞非謂語形式應(yīng)用廣泛。機(jī)械工程專業(yè)英語句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多為長(zhǎng)句

6、。對(duì)于句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句,準(zhǔn)確性及簡(jiǎn)潔性就尤為重要,動(dòng)詞非謂語形式能很好地滿足這兩條原則。因?yàn)閯?dòng)詞的非謂語形式有時(shí)相當(dāng)于一個(gè)狀語從句，從而避免復(fù)雜的主從復(fù)合結(jié)構(gòu)，從而使句子簡(jiǎn)潔、語意明確。（二）無靈主語廣泛使用、被動(dòng)語態(tài)使用頻繁。英漢兩種語言有一顯著區(qū)別，就是漢語多為有靈主語，而英語多為無靈主語，這也源于中西方人思維方式的差異。機(jī)械工程專業(yè)英語將這一點(diǎn)突顯得淋漓盡致，無靈主語的使用使表達(dá)更為客觀陳述事情，無須發(fā)表人對(duì)事情的看法。由于機(jī)械工程專業(yè)英語文獻(xiàn)側(cè)重?cái)⑹潞屯评?，陳述的?nèi)容是客觀事物。學(xué)習(xí)者獲得的是發(fā)明的內(nèi)容或事情邏輯過程，而并非作者的觀點(diǎn)。因此，在語言表述中必然較多地使用以客觀事物為主體

7、的被動(dòng)語態(tài)。（三）機(jī)械工程英語時(shí)態(tài)單一性。普通英語多描述生活，因此需要多種多樣的時(shí)態(tài)來展現(xiàn)事情發(fā)生順序；機(jī)械工程英語多描述事物或敘述客觀事實(shí)，所以一般以現(xiàn)在時(shí)態(tài)為主，時(shí)態(tài)使用極其單一，這對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)極其有利。 三、機(jī)械工程專業(yè)英語學(xué)習(xí)策略 （一）針對(duì)篇章特點(diǎn)，掌握文章主要內(nèi)容。1.通過機(jī)械工程專業(yè)英語篇章邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)，掌握文章主要內(nèi)容機(jī)械工程專業(yè)英語從篇章到段落，再到句子銜接，體現(xiàn)出極其謹(jǐn)慎的邏輯性，所以，針對(duì)一篇機(jī)械工程專業(yè)的英語文章，應(yīng)首先抓住邏輯關(guān)系，了解整篇文章的行文結(jié)構(gòu)，從而掌握文章主要內(nèi)容。再有，專業(yè)英語文章注重事實(shí)陳述，無須修辭，所以，文字簡(jiǎn)明、結(jié)構(gòu)清晰，這對(duì)學(xué)習(xí)者了解主要內(nèi)容

8、有很大幫助。2.利用文章中非語言表達(dá)方式的特點(diǎn)，理解文章主要內(nèi)容機(jī)械工程英語文章中較多使用非言語表達(dá)方式，如運(yùn)用大量的圖片、圖表、公式、數(shù)學(xué)運(yùn)算式等。通過此法，既可省去繁多的語言表述，使文體行文簡(jiǎn)潔，又可明確、簡(jiǎn)單、直觀地明確各個(gè)相關(guān)因素之間的關(guān)系，使文體更淺顯易懂、一目了然。針對(duì)這樣的文章，初學(xué)者學(xué)習(xí)時(shí)可能存在一定難度，但大多公式、運(yùn)算式等都依托和機(jī)械相關(guān)的靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)等相關(guān)學(xué)科，而這些學(xué)科中的公式為學(xué)習(xí)者常用公式。在閱讀此類文獻(xiàn)資料時(shí)，應(yīng)結(jié)合與之相關(guān)的內(nèi)容，再聯(lián)系已學(xué)習(xí)機(jī)械英語中單詞詞義，兩者相結(jié)合，就有利于學(xué)習(xí)者掌握主要內(nèi)容。（二）善于分析長(zhǎng)句，了解特定句型。機(jī)械工程專業(yè)英語

9、語法結(jié)構(gòu)上多為復(fù)雜的長(zhǎng)句，句子中多含非謂語動(dòng)詞、定語從句、同位語從句等句式，這就要求學(xué)習(xí)者了解特定句型，在夯實(shí)的普通英語知識(shí)基礎(chǔ)上分析句子。機(jī)械工程專業(yè)外語中有大量特定句型和習(xí)慣用法，掌握這些特定句型和習(xí)慣用法，并將它們與專業(yè)術(shù)語連在一起,對(duì)學(xué)好專業(yè)外語有著事半功倍的效果。在讀長(zhǎng)句時(shí)，首先分析句子主干，找出修飾部分，理清邏輯關(guān)系，這樣主次分明，表達(dá)的意思就會(huì)清晰明了。（三）從基礎(chǔ)外語思維向?qū)I(yè)外語思維轉(zhuǎn)變。專業(yè)外語與基礎(chǔ)外語在詞匯上有很大的區(qū)別。當(dāng)學(xué)習(xí)者看到常用的普通英語詞匯變成了機(jī)械英語專業(yè)詞匯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種面目皆非的感覺。經(jīng)常使用這些詞匯，會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)者思維的轉(zhuǎn)變。通過頻繁接觸，當(dāng)學(xué)習(xí)者看到專業(yè)詞匯時(shí)，會(huì)固定專業(yè)詞匯的含義。這就需要學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中有意識(shí)地注意并掌握專業(yè)外語的特定術(shù)語，從而用專業(yè)英語的思維代替普通英語的思維，為今后的專業(yè)英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。全球化經(jīng)濟(jì)背景下，能通過英語獲得國(guó)外先進(jìn)信息是從事機(jī)械工程工作的人員所需的一項(xiàng)能力，此外，能用英語閱讀、寫好機(jī)械工程專業(yè)