高考語文高三的文言文復(fù)習(xí)的技巧

1、 高考語文高三的文言文復(fù)習(xí)的技巧 )之其彼渠厥);爾而女汝乃若第三人稱(人稱代詞：第一人稱(余吾予);第二人稱( (1) 疑問代詞：誰孰何曷胡焉安奚惡(2) 謙敬詞語：請謹(jǐn)竊忝辱敢幸(3) 修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂(4) 兼詞：諸焉盍旃叵(5) 如何讀懂選文 (1)先讀第六道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求選擇準(zhǔn)確的一項(xiàng)則 )除外 (2)然后帶著何人尿、何時(shí)何地做何事尿、結(jié)果怎樣尿、為什么尿等問題對文段用 為依據(jù)對文章分層，理清文章思路。事件心地默讀文章，以 (3)遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，同時(shí)必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下 文，也許過后聯(lián)系上下文實(shí)行推導(dǎo)自然能

2、明白，或者能夠到題目中去找答案。 官位變遷及官吏行為詞： 表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就1. 表官職變化的：2. ;(1)表任命的：授、拜、除、封 表提升的：擢、拔、陟、升、遷。 (2) ;表調(diào)動(dòng)的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官 (3) )黜(4)表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘( ;表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲 (5) 表恢復(fù)的：復(fù)、還(6) );(代理);權(quán)，行，假,署表兼任 (7)表兼代的：兼();領(lǐng)(兼代 表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里 (8) 跟俸祿相關(guān)的：俸、祿、秩、餉(9) 掾丞洗沐乞骸骨致仕伊始()知(典、主)視事用事下車

3、(10) 二、高中文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下面小題。2 豫章文獻(xiàn)王嶷，字宣儼，太祖第二子。寬仁弘雅，有大成之量，太祖特鐘愛焉。起家為太學(xué)博士、長城令。時(shí)沈攸之責(zé)賧，伐荊州界內(nèi)諸蠻，遂及五溪，禁斷魚鹽。群蠻怒，酉 溪蠻王田頭擬殺攸之使，攸之責(zé)賧千萬，頭擬輸五百萬，發(fā)氣死。其弟婁侯墓立，頭擬子田都走入獠中。于是蠻部大亂，抄掠平民，至郡城下。嶷遣隊(duì)主張莫兒率將吏擊破之。命田都繼其父，蠻眾乃安。時(shí)太祖輔政，嶷務(wù)在省約，停府州儀迎物。初，沈攸之欲聚眾，開民相告，士庶坐執(zhí)役者甚眾。疑至鎮(zhèn)，一日遣三千余人。見囚五歲刑以下不連臺者，皆原遣。二千石官長不得與人為市，諸曹吏聽分番假。百姓甚悅。封豫章郡王

4、，邑三千戶。 仆射王儉箋曰：“舊楚蕭條仍歲多故荒民散亡實(shí)須緝理公臨蒞甫爾英風(fēng)惟穆江漢來蘇八州慕 義自庾亮以來，荊楚無復(fù)如此美政。古人期月有成，而公自日致治，豈不休哉！”二年春， 虜寇司、豫二州，嶷表遣南蠻司馬崔慧景北討，又分遣中兵參軍蕭惠朗援司州，屯西關(guān)。虜軍濟(jì)準(zhǔn)攻壽春，分騎當(dāng)出隨、鄧，眾以為憂。嶷曰：“虜入春夏，非動(dòng)眾時(shí)，令豫、司強(qiáng) 守，遇其津要；彼見堅(jiān)嚴(yán)，自當(dāng)潰散，必不敢越二鎮(zhèn)而南也。”是時(shí)纂嚴(yán)，嶷以荊州接蠻，慮其生心，令鎮(zhèn)內(nèi)皆緩服。既而虜竟不出樊、鄧，于壽春敗走。尋給班劍二十人。年四十九，薨。其日，上再視疾，至薨，乃還宮。詔曰：“嶷明哲至親，勛高業(yè)始，德懋王朝，道光區(qū)縣，奄至薨逝，痛酷抽

5、割，不能自勝，奈何奈何！今便臨哭。九命之禮，宜備其制。斂以袞冕之服，溫明秘器，命服一具，衣一襲，喪事一依漢東平王故事，大鴻臚持節(jié)護(hù)喪 ”事，大官朝夕送奠。大司馬、太傅二府文武悉停過葬。 卷二十二）（南齊書列傳 ）1）下列對文章中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ （ /八州慕義江漢來蘇/公臨蒞甫/爾英風(fēng)惟穩(wěn)/舊楚蕭條A. /仍歲多/故荒民散亡/實(shí)須緝理 /蘇八州慕義江漢來/理公臨蒞甫爾/英風(fēng)惟穩(wěn)/B. 舊楚蕭條/仍歲多故/荒民散亡/實(shí)須緝/ /八州慕義/英風(fēng)惟穆/江漢來蘇/仍歲多故/荒民散亡/實(shí)須緝理/公臨蒞甫爾C. 舊楚蕭條 蘇八州慕義/爾英風(fēng)惟穆/江漢來/荒民散亡/實(shí)須緝理/公臨蒞甫仍歲多故D

6、. 舊楚蕭條/ ）2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ （A. 博士，秦漢時(shí)掌管書籍文典通曉史事的官職，漢武帝時(shí)五經(jīng)每經(jīng)設(shè)一博士，稱為“五經(jīng)博 ?！笔?二千石，漢官秩，又為郡守的通稱。漢代郡守俸祿為兩千石，即月俸百二十斗，故稱。B. 薨，死。古代天子死曰崩，諸侯死曰亮，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。C. 袞冕，袞衣和冕，古代皇帝及上公的禮服和禮冠，在重大活動(dòng)時(shí)穿戴用的正式服裝。D. ）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3A. 蕭嶷明于吏治，平定民族紛亂。田頭擬引發(fā)蠻族大亂，蕭嶷派張莫兒帶兵將其擊潰，后 又令田都繼承他父親的王位，蠻民才平靜下來。B. 蕭嶷治政

7、有方，贏得他人稱贊。任豫章郡王時(shí)，王儉贊揚(yáng)他剛到任十余天就讓災(zāi)民得到 了休養(yǎng)生息，并贊這是荊楚地區(qū)少有的好政績。C. 蕭嶷深謀遠(yuǎn)慮，準(zhǔn)確判斷形勢。敵軍大舉進(jìn)攻，大家對此憂慮。蕭嶷分析只要堅(jiān)守渡口 要道，敵人必然不敢進(jìn)犯。最終敵人果然敗退。D. 蕭嶷深受器重，皇上多次探詢。發(fā)病當(dāng)天皇上兩次探望，直至蕭嶷死才回宮。蕭嶷的喪 禮規(guī)格很高，大臣早晚祭奠，文武官員停下公務(wù)送葬。 ）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 時(shí)沈攸之責(zé)賧，伐荊州界內(nèi)諸蠻，遂及五溪，禁斷魚鹽 古人期月有成，而公旬日致治，豈不休哉！ C1）【答案】 （ B）2（ A）（3（4）當(dāng)時(shí)沈攸之（向南方蠻族）勒索錢財(cái)，討伐荊州地區(qū)的各蠻

8、族部落，于是影響到五溪，禁止五溪一帶居民捕魚、販鹽。古人有一個(gè)月見成效的，你在十來天里就治理好 了，豈不是美事！【解析】【分析】（1）句子意思是：故楚國之地蕭條不振，連年多災(zāi)，饑民流離失所，實(shí)在是需要治理。你剛剛到任，社會(huì)風(fēng)氣一變而為肅敬，江、漢地區(qū)的百姓得到休養(yǎng)生息，其他地區(qū)的百姓都表示向往。其中“仍歲多故”中“多故”是一個(gè)詞語，不能斷開，排除A項(xiàng)；“緝理”譯為“治理”，是一個(gè)詞語，不能斷開，排除B項(xiàng)；“甫爾”譯為“剛剛到這里”，中 。項(xiàng)。故選C間不能斷開，排除D（2）B項(xiàng)，“月俸百二十斗”錯(cuò)，應(yīng)是“百二十斛”，一斛本為十斗，后來改為五斗。故選 。B（3）A項(xiàng)，“田頭擬引發(fā)蠻族大亂”錯(cuò)，原文

9、是“頭擬輸五百萬，發(fā)氣死。其弟婁侯墓立，頭擬子田都走入獠中。于是蠻部大亂，抄掠平民，至郡城下。嶷遣隊(duì)主張莫兒率將吏擊破之。命田都繼其父，蠻眾乃安”，可見當(dāng)時(shí)田頭擬已死，婁侯篡位，頭擬的兒子田都逃到僚 。A中，由此蠻族大亂。故選（4）本題關(guān)鍵詞有責(zé)，要求、勒索；賧，錢財(cái)；伐，討伐；及，影響到；魚鹽，名詞作動(dòng)詞，捕魚、販鹽。期月，一個(gè)月；有成，有成效；旬日，十天；致治，治理好； 休，美事。 ；AC；B故答案為：當(dāng)時(shí)沈攸之（向南方蠻族）勒索錢財(cái)，討伐荊州地區(qū)的各蠻族部落，于是影響到五溪，禁止五溪一帶居民捕魚、販鹽。古人有一個(gè)月見成效的，你在十來天里就治理好 了，豈不是美事！【點(diǎn)評】（1）本題考查文言

10、文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進(jìn)行斷句。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后 根據(jù)語意進(jìn)行斷句。（2）本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn) 確積累。（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)確 把握文章大意。然后鎖定目標(biāo)句，把各個(gè)選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對，逐個(gè)排除。（4）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通

11、假字、一詞多義、詞類活用等。翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲(chǔ)備，還要有一定 的古漢語語法知識，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美。 【附參考譯文】 豫章文獻(xiàn)王蕭嶷字宣儼，是太祖的第二個(gè)兒子。寬厚高雅，有成大器的胸襟，太祖非常鐘愛他。起初做太學(xué)博士、長城縣令。當(dāng)時(shí)沈攸之向南方蠻族勒索錢財(cái)，討伐荊州地區(qū)的各蠻族部落，于是影響到五溪，禁止魚鹽販賣。這些部落大怒，酉溪蠻首領(lǐng)田頭擬殺了沈攸之的使者，攸之索要贖罪錢千萬，頭擬送錢五百萬，受氣而死。他弟弟婁侯篡位，頭擬的兒子田都逃到僚中，由此蠻族大亂，劫掠百姓，直到郡城外。蕭嶷派隊(duì)主張莫兒帶將士擊潰他們。田都在僚地內(nèi)請求朝廷冊封

12、他為王，婁侯惶恐，也歸降。蕭嶷在郡獄中誅殺婁侯，命田都繼承他父親的王位，蠻民才平靜下來。那時(shí)太祖輔佐朝政，蕭嶷決定一切開支從儉，停用府州儀仗迎送物品。當(dāng)初，沈攸之想聚集人馬，讓百姓互訴，士族和平民因罪被押被罰苦役的很多。蕭嶷到任，一天就放了三千余人。被囚的凡在五年刑期以下而不牽連政事的，都予釋放。因市稅又多又重，就重新制定稅收牌，把稅還給百姓。禁止多項(xiàng)對商人的征稅和苗籍。二千石俸祿的官長不準(zhǔn)直接買賣東西，安排眾部曹官吏輪流值事。百姓很高興。封為豫章郡王，食邑三千戶。仆射王儉寫信給蕭嶷說：“故楚國之地蕭條不振，連年多災(zāi)，饑民流離失所，實(shí)在是需要治理。你剛剛到任，社會(huì)風(fēng)氣一變而為肅敬，江、漢地區(qū)的

13、百姓得到休養(yǎng)生息，其他地區(qū)的百姓都表示向往，自從庾亮以來，荊楚就沒有如此美政。古人有一個(gè)月見成效的，你在十來天裹就治理好了，豈不是美事！”二年春天，北虜侵犯司、豫二州，蕭嶷上表派南蠻司馬崔慧景討伐北方，又分派中兵參軍蕭惠朗增援司州，駐西關(guān)。北虜軍渡淮水攻壽春，分騎兵從隨、鄧二地進(jìn)發(fā)，大家對此憂慮，蕭嶷說：“進(jìn)入春夏以后，不再是敵人用兵的好季節(jié)，只要命令豫、司二州堅(jiān)守重要渡口要道，他們看到戒備森嚴(yán)，會(huì)自己潰散，必然不敢越過這兩鎮(zhèn)向南進(jìn)犯?！边@時(shí)正戒嚴(yán)，蕭嶷想到荊州與蠻、蛋接壤，怕他們產(chǎn)生二心，就令防區(qū)內(nèi)都穿寬大的衣服。最終北虜沒有從樊、鄧出兵，在壽春敗退了。不久賜給蕭嶷班劍儀仗二十人。當(dāng)年去世，

14、終年四十九歲。發(fā)病當(dāng)天，皇上兩次探望病情，直到蕭嶷死，才回宮。下韶：“蕭嶷明哲而敬親，在開國的事業(yè)中建立很高功勛，德行激勵(lì)朝廷，光照家國，突然逝世，我悲痛得心如刀割，不能禁受，怎么辦呵怎么辦！今日臨哭，九命禮儀應(yīng)完備地依制辦理。用袞冕服飾裝殮，溫明秘器，命服一套，衣一襲，喪事全照漢塞芒玉的舊例，大鴻臚持節(jié)監(jiān)護(hù)喪事，大臣早晚祭奠。大司 ”馬、太傅二二府的文武官員都停下公務(wù)去送葬。 閱讀下面的文言文，完成下列小題。3 溫純，字景文，三原人。嘉靖四十四年進(jìn)士。屢遷兵科都給事中。倭陷廣東廣海衛(wèi)，大 殺掠而去。總兵劉燾以戰(zhàn)卻聞，純劾燾欺罔。時(shí)方召燾督京營，遂置不問。黔國公沐朝弼 有罪，詔許其子襲爵。純言

15、事未竟，不當(dāng)遽襲。中官陳洪請封其父母，純執(zhí)不可。言官李已、石星獲譴，疏救之。俺答請貢市，高拱定議許之。純以為弛邊備，非中國利。出為湖 廣參政，引疾歸。召為左都御史。礦稅使四出，有司逮系累累，純極論其害，請盡釋之，不報(bào)。已，諸閹益橫，所至剽奪，污人婦女。四方無賴奸人蜂起言利，帝并欣然納之，遠(yuǎn)近駭震。純言：“利歸群小，害貽國家。乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民 者?！币嗖粓?bào)。中外爭請罷礦稅，帝悉置不省。純等憂懼不知所出，乃倡諸大臣伏闕泣請。 帝震怒，問誰倡者，對曰：“都御史臣純?！钡蹫殪V威，遣人慰諭曰：“疏且下。”乃退。已而卒不行。廣東李鳳等以礦稅激民變，純又抗言：“稅使竊弄陛下威福以十

16、計(jì)，參隨憑藉稅使聲勢以百計(jì)。生靈困于水旱，既囂然喪其樂生之心，安能復(fù)勝此千萬虎狼耶！”御史于永清按陜西貪，懼純舉奏，與都給事中姚文蔚比而傾純。純不勝憤，上疏盡發(fā)永清交構(gòu)狀，語侵首輔沈一貫。一貫等疏辨。帝為下永清、文蔚二疏，而純劾疏留不下。純益憤三疏論 之因力丐罷乃謫水清純遂與一貫忤純求去章二十上杜門者九閱月。帝雅重純，諭留之。純 不得已，強(qiáng)起視事。純清白奉公。五主南北考察，澄汰悉當(dāng)。肅百僚，振風(fēng)紀(jì)，時(shí)稱名 臣。卒，贈(zèng)少保。天啟初，追謚恭毅。 溫純傳，有刪改）（選自明史 ）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 杜門者九閱月/章二十上/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤純求去/A. 純益憤

17、三疏論之/ 杜門者九閱月/純求去章/二十上純遂與一貫忤因力丐罷乃純益憤B. /三疏論之/謫永清/ 杜門者九閱月/章二十上/忤純求去/純遂與一貫/乃謫永清/因力丐罷/疏論之/純益憤三C. 杜門者九閱月/章二十上/純遂與一貫/忤純求去丐罷乃謫永清D. 純益憤/三疏論之因力/ ）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ （2 世紀(jì)騷擾劫掠朝鮮和我國沿海的日本海盜。1614至A. 倭，文中指倭寇。指 公，文中指爵位。我國春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位。B. 贈(zèng)，文中指贈(zèng)官，指給活著的或死去的官吏或其父祖封官爵。C. 中國，文中指中原，包括河南、山東、河北、山西等省的部分地區(qū)。D.

18、 ）（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（A. 溫純?yōu)楣賱傉?。他考中進(jìn)士步入仕途，曾彈劾劉燾謊報(bào)軍情，指出不應(yīng)當(dāng)倉促封沐朝弼 之子上奏疏解救諫官李巳、石星。B. 溫純反對危害百姓和逐利的行為。他請求釋放有關(guān)官員濫抓的人；皇帝接受謀利之法， 他反對這事卻沒有得到皇帝支持。C. 溫純盡職奉公。他處理政務(wù)很得當(dāng)，有名聲；于永清與姚文蔚勾結(jié)排擠他，他上疏揭發(fā) 于永清與姚文蔚的亭，并得罪了沈一貫。D. 溫純憂慮國事。因礦稅的事，他提議大臣到宮殿哭泣請求，惹怒皇帝，皇帝知道他是倡 議者后而息怒，答應(yīng)了他們的請求。 4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅

19、監(jiān)之害民者。 帝雅重純，諭留之。純不得已，強(qiáng)起視事。 A1）【答案】 （ C2）（ D3）（ 請全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。（4） 皇帝一向看重溫純，下令挽留他。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題中，“純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月”，這段話是說“溫純更加憤慨，三次上疏議論這件事，同時(shí)堅(jiān)持請求罷免他們，朝廷于是貶謫于永清。溫純就跟沈一貫相抵觸。溫純請求去職，奏章上了二十次，不出門上班九個(gè)月”，圈出句子中名詞和代詞，如“純”“之”“永清”“一貫”等，然后根據(jù)語法、句式以及句意進(jìn)行排除。B項(xiàng)，

20、“乃”意思是“于是”，是副詞，修飾謂語，表示動(dòng)作之間的順承關(guān)系，不能放在句末，一般放在下一句的開頭，這就排除B項(xiàng)；C項(xiàng)，“三”即“三次”，修飾“疏”，指的是上疏的次數(shù)，二者不能斷開，排除C項(xiàng);D項(xiàng)，“論”意思是 。項(xiàng)。故選A之”，句子結(jié)構(gòu)完整，賓語后斷開，排除D“議論”，賓語是“（2）C項(xiàng)，“贈(zèng)，指給活著的封官爵”錯(cuò)誤，“贈(zèng)”是賜死者以官爵或榮譽(yù)稱號。故選 。C（3）D項(xiàng)，“皇帝答應(yīng)了他們的請求”錯(cuò)誤，文中說的是“帝為霽威，道人慰諭曰：疏且下。乃退。已而卒不行”，意思是“皇帝因?yàn)樗⑴?，派人安慰他說：奏疏將批下來。 ?？芍?，并沒有答應(yīng)。故選D，由“已而卒不行”溫純于是回去。事情過后最終沒有實(shí)

21、行”（4）第一句中，“盡捕”，全部逮捕；“付”，交付，交給；“行法”，依法處置；“亟”，急忙，趕快；“稅監(jiān)之害民者”，定語后置，正常語序“害民之稅監(jiān)”， 危害百姓的稅監(jiān)。第二 ，處理政事?！币暿隆埃銖?qiáng)；”強(qiáng)“，下令；”諭“，看重；”重“，一向；”雅“句中， ；D；C；故答案為：A請全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。 皇帝一向 看重溫純，下令挽留他。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)。【點(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出

22、現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常 句尾，可在此后斷句， 如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。（2）此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個(gè)高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹， 同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。（3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方 面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。（4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思

23、考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用 的五字方法進(jìn)行翻譯。”“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào) 【參考譯文】 溫純，字景文，三原人。嘉靖四十四年考中進(jìn)士。多次升職擔(dān)任兵科都給事中。倭寇攻陷廣東廣海衛(wèi)，大規(guī)模屠殺搶劫而去?？偙鴦c（卻）上報(bào)擊退敵人，溫純彈劾劉燾欺騙蒙蔽。當(dāng)時(shí)正征調(diào)劉燾督察京城軍隊(duì)，于是擱置不追問。黔國公沐朝弼有罪，皇帝下令準(zhǔn)許他的兒子繼承爵位。溫純進(jìn)言事情沒有了結(jié)，不應(yīng)當(dāng)倉促繼承爵位?；鹿訇惡檎埱蠓馑母改福瑴丶儓?jiān)持不同意。諫官李已、石星受到指責(zé)，溫純上疏解救他們。俺答請求設(shè)立貢市，高拱裁定意見同意這件事。溫純認(rèn)為這事會(huì)使邊防松弛，對中原不利。出京城擔(dān)任湖廣參政，托病

24、回家。征召擔(dān)任左都御史。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人，溫純極力論述這件事的害處，請求全部釋放，沒有得到回復(fù)。后來，宦官們更加強(qiáng)橫，所到之處就搶劫，奸污婦女。各地品行不良的人紛紛起來進(jìn)言謀利之法，皇帝都商興地采納了，遠(yuǎn)近之人都驚駭震動(dòng)。溫純說：“好處歸這些小人，壞處留給國家。請全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)?！币矝]有得到批復(fù)。朝廷內(nèi)外爭著請求免去礦稅，皇帝全部擱置不察看。溫純等人擔(dān)憂害怕，不知怎樣才好，于是首先提出各位大臣跪伏宮殿前哭泣請求。皇帝震驚發(fā)怒，追問是誰發(fā)起的，回答說：“都御史臣溫純。”皇帝因?yàn)樗⑴扇税参克f：奏疏將批下來?！睖丶冇谑腔厝?。事

25、情過后最終沒有實(shí)行。廣東李鳳等人因礦稅激發(fā)百姓生事，溫純又直言：“稅使私下玩弄陛下刑賞權(quán)力以十人計(jì)算，跟隨者依靠稅使聲勢的以百人計(jì)算。百姓被水災(zāi)、旱災(zāi)困擾，已經(jīng)發(fā)愁到喪失生活下去的意愿，哪能又承受這些如狼似虎的礦稅使呢!”御史于永清擔(dān)任陜西按察使時(shí)貪污，害怕溫純檢舉上奏，跟都給事中姚文蔚勾結(jié)而傾軋溫純。溫純非常憤慨，上疏徹底揭發(fā)于永清相互勾結(jié)的情況，言語侵犯到首輔沈一貫。沈一貫等人上疏辯解。皇帝為此批下于永清、姚文蔚兩人的奏疏，而溫純彈劾的奏疏留住不批下。溫純更加憤慨，三次上疏議論這件事，同時(shí)堅(jiān)持請求罷免他們，朝廷于是貶謫于永清。溫純就跟沈一貫相抵觸。溫純請求去職，奏章上了二十次，不出門上班九

26、個(gè)月?；实垡幌蚩粗販丶?，下令挽留他。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)。溫純廉潔奉公。五次主持南北考察，整頓清理全部得當(dāng)。端正百 官，振興風(fēng)紀(jì)，當(dāng)時(shí)稱為名臣。去世，贈(zèng)官少保。天啟初年，追贈(zèng)謚號恭毅。 閱讀下面的文言文，完成下面小題。4 忘庵王先生傳 （清）汪琬 王先生武，字勤中，明太傅文恪公六世孫也。以諸生入太學(xué)，少時(shí)風(fēng)流儻爽，不屑意舉子業(yè)，自讀書賦詩外，若投壺、蹴鞠、豢魚、籠禽之方，無不通究，而尤長于畫，素擅鑒 賞。 家本饒?jiān)＃跸壬挪皇律a(chǎn)，數(shù)為徭賦所困，又性好施予，親故間或有負(fù)之者，亦 概置不問，計(jì)一歲所入，輒緣手盡，以是其家遂落。甫壯，乃屏絕諸好，獨(dú)以高潔醖藉自 持。 家既益落，而所作畫

27、益工。前太常王翁煙客亦善畫，尤亟稱之曰：“近代寫生家多畫院 氣，獨(dú)吾勤中所作，神韻生動(dòng)，當(dāng)在妙品中?！庇谑瞧渎曌u(yù)大噪，四方士大夫走書幣造請者日夕相屬。寸縑尺素，流傳遠(yuǎn)近，莫不鄭重藏弆，甚有作贗筆以售者。京師貴人爭慕王先 生名，出兼金訪求其畫，不能得。內(nèi)閣宋文恪公，即王先生姊婿也，方貴顯于朝，移書招王先生入京師，先生笑而不應(yīng)。嘗語人曰：“古之善畫者，莫一非高人杰士以文行著者也。有如文恪公諸客沈征君、唐解元、文待詔之屬，其人皆能為畫重，不則畫豈能重人乎？”蓋晚而自號忘庵，或征其說，王先生告之曰：“魚相忘于江湖，人相忘于道術(shù)。今予之補(bǔ)劓息機(jī)于此也，世忘予乎？予忘世乎？兩相忘，則去道也近矣。”其寓意超

28、卓如此。年僅五十有 九，卒于家。 為人孝友愷悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無貴賤長少，率委曲相款洽。居平善病，晚歲 病屢發(fā)，不復(fù)多作畫。故人有貧乏者，輒強(qiáng)之使作，王先生欣然執(zhí)筆曰：“愿以佐吾子晨夕需。”族父年老，有孫女不能嫁，王先生復(fù)力疾為作數(shù)幅，俾鬻以治奩具?？陀幸圆≈G者，王先生曰：“吾財(cái)不足而力有余，敢自愛耶？”先是積藏諸名跡及他玩好甚夥，中歲斥以易 薪粟幾罄矣。疾既革，又命諸子盡出篋衍中所余，贈(zèng)遺諸親故，無復(fù)存者。琬聞其訃，為 之潸然出涕曰：“此吾吳之老成典型也。自今以往，吳中豈復(fù)有斯人比乎？”蓋一時(shí)鉅公勝流俱推重王先生畫，而琬獨(dú)愛慕其為人，以為王先生素行匪特長者也，蓋有古達(dá)人遺風(fēng) 焉，故愿

29、為之傳。 年版）（汪琬全集校箋，人民文學(xué)出版社2010 ）（1）對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 亟：多次 雅：非常B. 尤亟稱之曰A. 王先生雅不事生產(chǎn) 善：多居平善病D. C. 四方士大夫走書幣造請者日夕相屬 屬：接連、連續(xù) ） （2）下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ 王武不屑舉業(yè)，不事生產(chǎn)，其家遂落，但其所作之畫卻更為精工。A. 王武以畫得譽(yù)，但并不以畫攀附權(quán)貴，保持了高潔的品行。B. ，他徹底超越了世俗功利，忘卻了人間煙火?！薄癈. 王武晚年自號忘庵 文章敘議結(jié)合，選擇了王武的典型言行，生動(dòng)塑造了一個(gè)操守高尚的人物形象。D. ）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。3（

30、為人孝友愷悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無貴賤長少，率委曲相款洽。 先是積藏諸名跡及他玩好甚夥，中歲斥以易薪粟幾罄矣。 ”，請概括王武為人的特點(diǎn)。）作者“獨(dú)愛慕其為人（4 A1）【答案】 （ C2）（3）王武為人孝順友愛，和樂平易，與人交往也毫無城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異 寶十分多，中年的時(shí)候多用來交換木柴、大米，幾乎耗盡。 ）淡泊名利、不攀附權(quán)貴、樂于助人、平易近人，持重老成。（4【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，句意：王武卻向來不從事生產(chǎn)?！把拧苯忉尀椤胺浅！庇姓`，應(yīng) 。A向來”。故選解釋為“ （2）C項(xiàng)，“他徹底超越了世

31、俗功利，忘卻了人間煙火”表述錯(cuò)誤，推斷過于絕對。王武晚年自號“忘庵”是因?yàn)椤棒~相忘于江湖，人相忘于道術(shù)。今予之補(bǔ)劓息機(jī)于此也，世忘予乎？ 。C”故選予忘世乎？兩相忘，則去道也近矣。 （3）本題中“孝悌”，“孝”指孝敬父母，“悌”指敬愛兄長；“所遇”，遇到的人；“率”，都；“委曲”，遷就屈從；“款洽”，親密，親切。中“先是”，在此之前；“積藏”，積存儲(chǔ) ，盡，完?！?，交換；“罄中歲”，中年；“易”藏；“ （4）據(jù)原文“少時(shí)風(fēng)流儻爽，不屑意舉子業(yè)”可概括出，他不屑于功名，淡泊名利；據(jù)原文“又性好施予，親故間或有負(fù)之者，亦概置不問”可知，他是一個(gè)樂于助人的人，樂善好施；據(jù)原文“內(nèi)閣宋文恪公，即王先生

32、姊婿也，方貴顯于朝，移書招王先生入京師，先生笑而不應(yīng)”可知，他是一個(gè)不攀附權(quán)貴之人；據(jù)原文“為人孝悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無貴賤長少，率委曲相款洽”可知，他是一個(gè)孝順友愛，和樂平易之人，與人交往，毫無城府；據(jù)原文“而琬獨(dú)愛慕其為人，以為王先生素行匪特長者也”可知，作者認(rèn)為他是一個(gè)持 重老成之人。 ；C故答案為：A； 王武為人孝順友愛，和樂平易，與人交往也毫無城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶 十分多，中年的時(shí)候多用來交換木柴、大米，幾乎耗盡。 淡泊名利、不攀附權(quán)貴、樂于助人、平易近人，持重老成。 【點(diǎn)評】本題考查考生理解

33、文言實(shí)詞在文中的含義的能力。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語境解詞法。詞不離句，句不離篇。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們在記憶不牢、拿捏不準(zhǔn)的時(shí)候，嘗試運(yùn)用。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過的 內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。 本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān) 鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。 此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語前置句”“定語后置 ，

34、在翻譯中一定要有所體現(xiàn)?！笔÷跃洹薄敖橘e短語后置句”“句 本題考查鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選 項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點(diǎn)，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 【附參考譯文】 王武，字勤中，明太傅文恪公的六世孫，憑借諸生的身份進(jìn)入太學(xué)。年少時(shí)風(fēng)流灑脫，不屑于舉業(yè)，除了讀書賦詩外，像投壺、蹴鞠、豢魚、籠禽之類，無不通曉，特別擅長繪 畫，也擅長鑒賞。 家里本來富裕，而王武卻向來不從事生產(chǎn)，多次被徭賦所困。他本性喜好施舍給予，親戚朋友中有人欠他錢，他也一概置之不問。一年的收入，也隨手花費(fèi)殆盡，因此，家族敗 落。剛一成年，他便摒棄各種愛好，單單憑借

35、高潔寬和的品格自守。 家族愈加沒落，但王武所作之畫卻更為精工。前太常王煙客也擅長繪畫，多次地稱贊說：“近代的寫生家多有畫院氣，唯獨(dú)王勤中的作品，神韻生動(dòng)，當(dāng)為妙品?！币虼?，王武聲名大噪。四方士大夫送來書信聘金，登門造訪的人也日夜相連。他的書畫，遠(yuǎn)近流傳，沒有誰不鄭重保藏，甚至有人做贗品出售。京師中的貴人爭相仰慕王武之名，拿出大量的金錢求其畫，卻不能得。內(nèi)閣宋文恪公，是王武的姊婿，正在朝中顯貴，寫信招王武入京師，王武笑而不應(yīng)。他曾對人說：“古代擅長繪畫的人，沒有一個(gè)不是以寫文章而聞名的高人杰士，就像文恪公的幾位門客沈征君、唐解元、文待詔等，那些人都能因?yàn)樗麄兊漠嫸?，畫難道能因?yàn)槿硕F重嗎？晚年

36、自號忘庵，有人想要知道此號的緣由，王武告訴他說：“魚在寬闊的江湖中會(huì)忘掉自己的本性，而人有了一些本事便會(huì)忘乎所以。我在這里恢復(fù)本來的面目，息滅機(jī)心，世俗忘記我了嗎？我忘記了世俗了嗎？彼此相忘，那便是接近 于道了。忘庵的寓意超然卓絕。年僅五十歲，死于家中。 王武為人孝順友愛，和樂平易，與人交往，毫無城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。王武平素多病，晚年時(shí)經(jīng)常發(fā)病，不再作畫。有貧窮的故友，勉強(qiáng)讓他作畫，王武便欣然執(zhí)筆，說：“愿用我的畫幫助你一日的需要?！弊甯改昀希袑O女無法出嫁，王武強(qiáng)忍疾病，作畫數(shù)幅，把畫變賣了作為出嫁的嫁妝。有人以生病為緣由規(guī)勸他，他說：“我家財(cái)雖不足，

37、但還有余力，怎敢自愛？”在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶十分多，中年的時(shí)候多用來交換木柴、大米，幾乎耗盡。病危時(shí)，他又命諸子把竹箱中所剩下的物品全部拿出來贈(zèng)給各個(gè)親友，一點(diǎn)也沒有留存。我聽聞他的死訊，為他潸然落淚，說：“這是我們吳地老成的典型，自今往后，吳地難道還會(huì)有人能夠比得上他嗎？因此，一時(shí)之間，王公大臣和名流們都推崇王武的畫，而我卻只敬慕他的為人，認(rèn)為王先生平素的行為老成持重，有古代賢達(dá)之人的遺風(fēng)，因此我愿意為他作 傳。 閱讀下面的文言文，完成下面小題。5 蘇威，字無畏，京兆武功人也。高潁屢言其賢高祖亦素重其名召之及至引入臥內(nèi)與語大 悅拜太子少保，俄兼納言、民部尚書。威上表

38、陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。以 公有兼人之才，無辭多務(wù)也?！蓖酥?。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱 為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為己任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕典，上悉從之。威見宮中以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史大 夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰：“蘇威不值我，無 以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹

39、也?！逼湟娭厝绱?。隋承戰(zhàn)爭之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨 ， 上令蜀王 秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗(yàn)。上以宋書謝晦傳中朋黨事，令威讀之。威惶 于是免威官爵，知名之士坐威得罪者百余人?！睉郑夤陬D首。上曰：“謝已晚矣。 蘇威）（選自隋書列傳第六 ）1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ （ 與語大悅/引入臥內(nèi)亦素重其名/召之/及至高潁屢言其賢高祖A. / /臥內(nèi)與語大悅引入/召之/及至/B. 高潁屢言其賢/高祖亦素重其名 /與語大悅/召之及至/引人臥內(nèi)C. 高潁屢言其賢/高祖亦素重其名/ /臥內(nèi)與語大

40、悅/及至/引人D. 高潁屢言其賢高祖/亦素重其名/召之 ）（2）下列對文中加下劃線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 上表又稱上奏，是古代社會(huì)臣子向皇上陳述意見或說明事情的一種形式。A. 京兆尹是漢代始設(shè)的官名，為三輔之一，主管京畿地區(qū)的治安。B. 朋黨，是指多為爭奪權(quán)利，排斥異己互相勾結(jié)而成的集團(tuán)或派別。C. ，指古代因他人犯罪而使與犯罪者有一定關(guān)系的人連帶受刑的制度?！弊础斑B坐D. ）3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （A. 蘇威才華出眾，勇挑重?fù)?dān)。他因身兼數(shù)職，曾經(jīng)上書陳辭謙讓，但高祖下詔肯定他的才 能，他仍繼續(xù)擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)，不再推辭。B. 蘇威謹(jǐn)記父言，輕徭薄

41、賦。他奏請皇上減輕賦稅和勞役，改變了以往國家資財(cái)不足而制 定重稅的做法，以實(shí)現(xiàn)父親的未竟之志。C. 蘇威明辨事理，深得倚重。高祖認(rèn)為楊素才辯天下無雙，但是在斟酌古今得失，幫助君 主宣揚(yáng)教化方面，是無法與蘇威匹敵的。D. 蘇威自恃權(quán)勢，結(jié)黨營私。他私結(jié)朋黨的事被揭發(fā)查實(shí)后，雖然認(rèn)了錯(cuò)，但沒得到皇上 的寬恕，還因此冒犯了許多有名望的士人。 4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。以公有兼人之才，無辭多務(wù)也。 蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有闕，何遽迫之！ C） 【答案】（1 B）（2 D）（3（4）大船當(dāng)負(fù)荷重載，駿馬當(dāng)長途奔馳。因?yàn)槟阋蝗思嬗性S多人的才華，不要推辭多 任事

42、務(wù)。 么要急忙地逼迫他呢！【解析】【分析】（1）這段話大意為：高潁多次稱他賢能，高祖也一向重視他的名望，就征召他。到了之后，高祖請他進(jìn)臥室，跟他交談，非常高興。本題中“高穎”“高祖”是兩個(gè)；引入的賓語D和A，先排除”高祖亦素重其名/高潁屢言其賢“人，根據(jù)結(jié)構(gòu)對稱法，應(yīng)為 。CB。故選“臥內(nèi)”，二者應(yīng)連在一起，排除是 。項(xiàng)，是治理京畿地區(qū)的三位官員之一，而非主管。故選BB （2） （3）D項(xiàng)，“也因此冒犯了許多當(dāng)時(shí)有名望的士大夫”敘述不當(dāng)，應(yīng)為“因蘇威而獲罪的有 。文中是獲罪的意思。故選D“得罪”名人士有一百多人”。 （4）本題中，第一句中，“以”，因?yàn)椋弧稗o”，推辭。第二句中，“闕”，有缺點(diǎn)，

43、缺失； ，急忙?！板帷?；DB；故答案為：C； 大船當(dāng)負(fù)荷重載，駿馬當(dāng)長途奔馳。因?yàn)槟阋蝗思嬗性S多人的才華，不要推辭多任 事務(wù)。 么要急忙地逼迫他呢！ 【點(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。給文言文語段斷句，需要在通讀文意的基礎(chǔ)上，對不能斷開的字詞要研究前后語句的含義及聯(lián)系，看看斷在哪里語意才能明白，句子前后的聯(lián)系往往都有標(biāo)志可尋，只要抓住了這些標(biāo)志，就可以輕松斷句，同時(shí)，需要掌握 語句的大意，即可得出答案。 （2）本題考查文化常識的識記能力。答題時(shí)，應(yīng)根據(jù)平時(shí)課內(nèi)對文化常識的知識積累與 不斷復(fù)習(xí)，結(jié)合著具體語境分析，然后做出判斷。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題

44、要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn) 行比較分析，作出判定。 （4）此題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓 語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。 【參考譯文】 蘇威字無畏，京兆府武功縣人。高潁多次稱他賢能，高祖也一向重視他的名望，就征召他。到了之后，高祖請他進(jìn)臥室，跟他交談，非常高興。任命他為太子少保，不久又讓他兼作納言、民部尚書，蘇威上書陳辭謙讓，高祖下詔說：“大船當(dāng)負(fù)荷重載，駿馬當(dāng)長途奔馳。因?yàn)槟?/p>

45、一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事務(wù)?！碧K威才沒有推辭。當(dāng)初，蘇威的父親在西魏任度支尚書，因?yàn)閲屹Y財(cái)不足，制定了征稅的法令，被認(rèn)為很重。不久蘇威的父親就感嘆說：“現(xiàn)在做的，就如同拉緊弓弦，不是平常時(shí)代的法令制度。后代的君子，誰能夠放松它呢？”蘇威聽了這些話，常常把這作為自己的責(zé)任。到了此時(shí)，蘇威奏請皇上減輕賦稅和勞役，致力于采用較輕的法令制度，皇上全都聽從了他。蘇威見到皇宮中用白銀制作帷幔的鉤子，就極力陳說節(jié)儉的美德來告誡皇上?；噬蠟榇硕淖兞松裆瑢τ谂f有的雕琢文飾的器物，全都命人清除銷毀。不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原任的官職全都依舊。治書侍御史梁毗認(rèn)為蘇威兼任五個(gè)職務(wù)，貪戀

46、于繁多的權(quán)位，沒有舉薦賢能代替自己的心思，就上表進(jìn)諫彈劾蘇威?；噬险f：“蘇威早晚勤勉不懈，有遠(yuǎn)大的志向，在舉薦賢能方面有些缺點(diǎn)，為什么急忙地逼迫他呢！”于是就對朝中的大臣說：“蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實(shí)行我的主張？楊素才辯，天下無雙，至于說到考慮古今得失，幫助我宣揚(yáng)教化，是無法與蘇威匹敵的?！彼褪沁@樣被看重。隋朝在接連不斷的戰(zhàn)爭后，法令規(guī)章錯(cuò)亂混雜，皇上命令朝臣改正舊的法令，作為一朝通用的典章制度。法令的標(biāo)準(zhǔn)、式樣，大多是蘇威制定的，世人都認(rèn)為他有才能。國子博士何妥上奏揭發(fā)蘇威和禮部尚書盧愷等人互相勾結(jié)，成為朋黨，皇上就命令蜀王楊秀、上柱國虞慶則等人共

47、同處理這個(gè)案件，所揭發(fā)的事情都得到了驗(yàn)證?；噬夏盟螘x酶傳中有關(guān)朋黨的史事讓蘇威閱讀。蘇威害怕，脫下了官帽叩頭認(rèn)錯(cuò)?；噬险f：“認(rèn)錯(cuò)已經(jīng)晚了，”于是就免除了蘇威的官職和爵位。由于蘇威而獲罪的有名的士人有 一百多人。 閱讀下面的材料，完成各題。6 ”知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽。子曰：“ 雍也）（論語 注” 不可以長處樂。仁者安仁，智者利仁。 ，子曰：“不仁者不可以久處約 里仁）（論語知者，達(dá)于事理而周流無滯，有似于水，故樂水。仁者，安于義理而厚重不遷，有似于 山，故樂山。 （朱熹論語集注） 【注釋】約：貧困。（1） 按照朱熹的解讀，孔子用“水”“山”來說“知者”“仁者”，使

48、用的是_手法。孔 。”的代表人物是_安仁子弟子中“處約”“ 修養(yǎng)對個(gè)人的作用?！叭实隆保?）綜合上述材料，從環(huán)境影響角度談?wù)?）比喻；顏淵1 （【答案】（2）孔子認(rèn)為具備“仁德”的人容易克服外部環(huán)境的影響，而沒有“仁德”的人容易受環(huán)境影響，會(huì)變得胡作非為。因?yàn)榫哂小叭实隆毙摒B(yǎng)的人“安于仁”“安于義理”，天性就接近 仁，能如同山一樣沉穩(wěn)，安于窮困，不受環(huán)境影響?！窘馕觥俊痉治觥浚?）首句翻譯為“聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山；聰明人活動(dòng)，仁德者沉靜。聰明人快樂，有仁德者長壽”，故在千變?nèi)f化的大自然中，山是穩(wěn)定的，可信賴的，它始終矗立不變，包容萬物，是最可靠的支持；水則是多變的，具有不同的面貌，它沒

49、有像山那樣固定、執(zhí)著的形象，它柔和而又鋒利，可以為善，也可以為惡；難于追隨，深不可測，不可逾越。聰明人和水一樣隨機(jī)應(yīng)變，常常能夠明察事物的發(fā)展，“明事物之萬化，亦與之萬化”，而不固守一成不變的某種標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則，因此能破除愚昧和困危，取得成功，即便不能成功，也能隨遇而安，尋求另外的發(fā)展，所以，他們總是活躍的、樂觀的。仁愛之人則和山一樣平靜，一樣穩(wěn)定，不為外在的事物所動(dòng)搖，他們以愛待人、待物，像群山一樣向萬物張開雙臂，站得高，看得遠(yuǎn)，寬容仁厚，不役于物，也不傷于物，不憂不懼，所以能夠長壽。所以孔子使用比喻的修辭手法，用“水”“山”來說“知者”“仁者”。 第二句解釋為“沒有仁德的人不能夠長久地安于窮困

50、，也不能夠長久地處于安樂之中。有仁德的人長期安心于推行慈愛精神，聰明的人認(rèn)識到仁對他有長遠(yuǎn)的利益而實(shí)行仁?！?孔子突出地強(qiáng)調(diào)了做人以仁為本的思想，認(rèn)為沒有仁德的人長久地處在貧困或安樂之中都會(huì)更加墮落，只有仁者才能安于仁，也只有智者才會(huì)行仁。有了仁的本心，就能在任何環(huán)境下做到矢志不移，保持節(jié)操。而孔子弟子中的顏淵，十三歲拜孔子為師，終生師事之，是孔子最 得意的門生?？鬃訉︻伝胤Q贊最多，贊其好學(xué)仁人。 （2）題干中要求“從環(huán)境影響角度談?wù)劇叭实隆毙摒B(yǎng)對個(gè)人的作用”，結(jié)合第一、第二句釋義，及第三句釋義“智者對事理通達(dá)，流動(dòng)無凝滯之感，像水一般，所以喜愛水。仁者，安于一定的倫理道德的行事準(zhǔn)則，厚重沉穩(wěn)

51、而不改變，像山一般，所以喜歡山”，朱熹認(rèn)為知者、仁者的品德情操與山水的自然特征和規(guī)律性具有某種類似性，因而產(chǎn)生樂水樂山之情。可分析得出：孔子認(rèn)為具備“仁德”的人容易克服外部環(huán)境的影響，而沒有“仁德”的人容易受環(huán)境影響，會(huì)變得胡作非為。因?yàn)榫哂小叭实隆毙摒B(yǎng)的人“安于仁”“安于義理”， 天性就接近仁，能如同山一樣沉穩(wěn)，安于窮困，不受環(huán)境影響。 比喻；顏淵 故答案為： 孔子認(rèn)為具備“仁德”的人容易克服外部環(huán)境的影響，而沒有“仁德”的人容易受環(huán)境影響，會(huì)變得胡作非為。因?yàn)榫哂小叭实隆毙摒B(yǎng)的人“安于仁”“安于義理”，天性就接近仁， 能如同山一樣沉穩(wěn)，安于窮困，不受環(huán)境影響。 【點(diǎn)評】 孔子用水比喻智者。

52、 用山來比喻仁者。所以使用的是比喻的手法?？鬃釉f：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!“所 的代表人物是顏淵。君子固窮”“以孔子弟子中 在孔子看來仁對于一個(gè)人來說，是自心天生自然的道德，如果人能夠完全遵守這樣的道德，那他的內(nèi)心便有主心骨，不會(huì)被外界事物所動(dòng)搖。所以說孔子認(rèn)為具備“仁德”的人 容易克服外部環(huán)境的影響。 君子可以安于困厄，小人遭受困厄就會(huì)胡作非為。所以說具有“仁德”修養(yǎng)的人能安于窮 ”的人容易受環(huán)境影響，會(huì)變得胡作非為。困，而沒有“仁德 【參考譯文】 孔子說：聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山；聰明人活動(dòng)，仁德者沉靜。聰明人快樂，有 仁德者長壽。

53、 孔子說：沒有仁德的人不能夠長久地安于窮困，也不能夠長久地處于安樂之中。有仁德 的人長期安心于推行慈愛精神，聰明的人認(rèn)識到仁對他有長遠(yuǎn)的利益而實(shí)行仁。 朱熹說：智者對事理通達(dá)，流動(dòng)無凝滯之感，像水一般，所以喜愛水。仁者，安于一定 的倫理道德的行事準(zhǔn)則，厚重沉穩(wěn)而不改變，像山一般，所以喜歡山。 閱讀下面的材料，完成下面小題。7 子罕）”（論語 材料一：子曰：“鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！ 材料二：子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也 子罕）。（論語”已 材料三：子貢曰:“有美玉于斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?”子曰:“沽之哉!沽之哉!我待賈者 子罕）也?！保ㄕ?/p>

54、語（1）結(jié)合材料三，說說“韞櫝而藏”在句中的意思是_?！肮林眨」林?！我待賈 ”一句體現(xiàn)了孔子的心情。者也。 。入仕觀”）結(jié)合三則材料，分析孔子的（2“ ）把美玉藏在盒子里急迫（渴望）1 【答案】（2）孔子具有強(qiáng)烈的入仕愿望。若能入仕，有人任用，孔子還是十分急迫想入仕，推孔子入仕有其原則。天下有道，明君任用就做官；天下無道則退隱。所行自己的主張。以面對“鳳凰不出現(xiàn)、黃河不出圖”這樣無盛世無圣王的社會(huì)現(xiàn)狀，孔子流露出無法入仕的 悲嘆?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “韞”意為藏，“櫝”即盒子，“韞櫝”即把東西收藏在盒子里，結(jié)合“有美玉于斯”可知把美玉藏在盒子里，而“沽之哉！沽之哉！我待賈者也”體現(xiàn)了一

55、種急迫 心情。 （2）本題中，根據(jù)“我待賈者也”可品味出孔子的愿望是出仕為官；根據(jù)材料一又知孔子入仕有其原則，但“吾已矣夫”“四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已”可見孔子流露出無 法入仕的悲嘆。 把美玉藏在盒子里急迫（渴望）故答案為： 孔子具有強(qiáng)烈的入仕愿望。若能入仕，有人任用，孔子還是十分急迫想入仕，推行自己的主張?？鬃尤胧擞衅湓瓌t。天下有道，明君任用就做官；天下無道則退隱。所以面對“鳳凰不出現(xiàn)、黃河不出圖”這樣無盛世無圣王的社會(huì)現(xiàn)狀，孔子流露出無法入仕的悲 嘆?！军c(diǎn)評】 （1）本題考查理解并翻譯文中的句子與在理解句子含義的基礎(chǔ)上分析人物心理的能力。注重文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法的積累，了解

56、并掌握常見的文言特殊句式，掌 握文言文翻譯的技巧。再結(jié)合語段分析人物語言透露的心理因素。 （2）本題考查的是理解和篩選文本信息并概括內(nèi)容，考生要注意抓住文本中描寫相關(guān)事 件人物的語句，然后注意題干中的關(guān)鍵詞。 【參考譯文】材料一：孔子說：“鳳凰不飛來了，黃河也沒有圖畫出來了，我這一生大概是要完了吧！” 子罕）（論語材料二：孔子說：年輕的后輩是值得寄予厚望的！怎么能知道后來人的將來不如今日呢？一個(gè)人到了四五十歲仍無所成就而不被人知，那他就不會(huì)使人產(chǎn)生敬仰和沒有大望了！ 子罕）（論語材料三：子貢說:“這里有一塊美玉，是把它收藏在柜子里呢？還是找一個(gè)識貨的商人賣掉呢？?” 孔子回答說：“要賣，要把它賣了啊。我是等待著那些識貨的人來，等到那些真正認(rèn) 子罕）（論語得美玉的人來買啊。” 閱讀下面的文字，完成下列問題。8 定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。