2013年秋季文綜教研組

1、沙溪中學(xué) 2013 年秋文綜教研組 工作計(jì)劃 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃繼續(xù)深入開(kāi)展以推進(jìn)“課內(nèi)比教 學(xué)”活動(dòng)常態(tài)化， 以打造高效課堂為契機(jī)，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能 力，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)，進(jìn)一步在課堂教學(xué)中滲透 法制教育，文綜教研組特制訂工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)高效課堂的需要，我們將致力于教研中心不移，用新的觀 念、新的思路、新的要求，以教研促教改，以教改活課堂。以常規(guī)工 作為基礎(chǔ)，以新課標(biāo)為依據(jù)，明確教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注全 體學(xué)生， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 培養(yǎng)學(xué)生的理論 聯(lián)系實(shí)際的能力、分析、歸納和比較等方面的能力。二、總體目標(biāo)在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下

2、， 結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際， 本學(xué)期教研組工作將繼 續(xù)以深化新課程為中心， 以教研組、 備課組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣 地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究， 較好的完成學(xué)校布置的 各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。三、具體措施1 、認(rèn)真解讀 2011年新頒布的各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟異同， 指導(dǎo)教學(xué)。2 、加強(qiáng)集體備課力度，在多次打磨中實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化3 、積極開(kāi)展各種切實(shí)可行的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決 問(wèn)題，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。4 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的 教研組。5 、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相 互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜

3、合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣， 提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。6、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也 要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要 求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不 放棄每一個(gè)學(xué)生。7、集中開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教育活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué) 生知法、懂法、守法、用法的能力。四、具體工作安排九月1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。2 、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。3 、9月 13日召開(kāi)一次教研會(huì)議，調(diào)查教情、學(xué)情，聽(tīng)取各位老 師的意見(jiàn)和建議。4 、9月20日聽(tīng)取徐遠(yuǎn)昌老師的歷史教學(xué)5、9月 27日聽(tīng)取張超余老師的地理教學(xué)十月1 、10 月 11日開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)與研討：如何打造高效課堂？2 、10 月 18 日聽(tīng)取趙波老師的歷史課。3、10月 25日聽(tīng)取嚴(yán)麗老師的政治教學(xué)4、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研活動(dòng)十一 月1 、11 月 1 日組織一次教師教學(xué)交流：總結(jié)期中考試，研究學(xué)情， 商量對(duì)策。2 、11月 8日聽(tīng)取趙琴琴老師的政治教學(xué)3 、 11 月 15 日組織一次集體備課，主備人嚴(yán)麗4 、11月 22日聽(tīng)取趙顏桔的政治教學(xué)十二月1、 12 月 6 日組織集體備課，主備人張超于2 、 12 月 13 日聽(tīng)取趙波的歷史課3