中班語(yǔ)言會(huì)動(dòng)的房子

1、會(huì)動(dòng)的房子（看圖講述）湖洋中心幼兒園 賴活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)、人物形象與主題，表現(xiàn)大自然美景的清新畫(huà) 面。2、學(xué)習(xí)象聲詞，嘗試模仿自然界的一些聲響。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的品質(zhì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞?；顒?dòng)難點(diǎn)： 模仿自然界的聲響，如風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲等，喜歡大自然?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：1、談話：和幼兒討論有關(guān)房子的話題。（ 1）小朋友我們平時(shí)住在怎樣的房子里 ?（我們住的房子很漂亮！ 那我們的房子會(huì)動(dòng)嗎？）（2）今天老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事： 會(huì)動(dòng)的房子。 （ 出示題目， 幼兒跟讀）（3）咦，房子怎么會(huì)動(dòng)呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧。（師 講述故事）2

2、、觀看 PPT,看圖講述，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（ 1）出示圖 1。 、提問(wèn) ：你們看這是誰(shuí)呢？小松鼠住在哪里 ?住在樹(shù)上的的小 松鼠在想什么呢 ?（小松鼠在樹(shù)上住膩了，他想在地上建一座房子。） 我們把小松鼠說(shuō)的話讀一遍。（ 2）出示圖 2。提問(wèn)： 現(xiàn)在有什么變化呢 ?（房子造好了。）小松鼠把房子造在 哪呢?（到底造在哪，我們繼續(xù)往下看。）房子終于造好了，忙了一 天的小松鼠也累了，在新家睡著了。（我們陪小松鼠睡覺(jué)吧。）（ 3）出示圖 3，播放風(fēng)聲。提問(wèn)：第一天早上，小松鼠醒來(lái)聽(tīng)到了什么 ?房子發(fā)生了奇怪 的事情，是什么呢？房子跑到什么地方？（山腳下） 播放風(fēng)聲 。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)風(fēng)的聲音吧

3、。（ 4）出示圖片 4 提問(wèn)：第二天早上，小松鼠醒來(lái)，奇怪的事又發(fā)生了，你們猜 猜是什么呢？出示圖 4，播放海浪聲。小松鼠聽(tīng)到了什么？ 這次房子跑到什么地方？（大海邊） 播放海浪聲。 我們一起來(lái)學(xué)學(xué)海浪的聲音吧。（ 5）出示圖片 5現(xiàn)在小朋友們猜猜， 第三天小松鼠醒來(lái)房子會(huì)不會(huì)又到別的地 方去了？ 出示圖 5，播放馬蹄聲。 聽(tīng)，什么聲音？這次房子跑到什么地 方？ 播放馬蹄聲。 我們一起來(lái)學(xué)學(xué)馬蹄聲吧。 這時(shí)小松鼠高興嗎？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：手舞足蹈。 小松鼠的房子為什么一會(huì)在山腳下， 一會(huì)在大海邊， 一會(huì)又在大 草原上呢？現(xiàn)在我們看看是不是和你們想的一樣呢？（ 6）出示圖片 6出示圖 6。烏龜會(huì)說(shuō)什么呢

4、 ?幼兒學(xué)烏龜說(shuō)話。 這時(shí)候小松鼠知道什么了 ?那他會(huì)怎么樣？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：慚愧 小松鼠會(huì)對(duì)烏龜說(shuō)什么？幼兒學(xué)小松鼠說(shuō)話。 小朋友無(wú)論做什么事情可都要認(rèn)真，不能學(xué)小松鼠粗心大意哦。 烏龜為什么讓小松鼠把房子造在自己的背上呢？ 誰(shuí)來(lái)告訴老師這個(gè)故事的名字呢？3、在老師的幫助下，幼兒嘗試完整講述故事。 結(jié)合多媒體，讓幼兒跟著圖片完整講述一遍故事。4、游戲：“奇妙的聲音”小松鼠說(shuō)大家都很認(rèn)真，他想和大家玩聲音游戲。老師放錄音， 你們猜猜是什么聲音。* 出示圖 3，播放風(fēng)聲。 幼兒模仿聲音。* 出示圖 4，播放海浪聲。 幼兒模仿聲音。* 出示圖 5，播放馬蹄聲。 幼兒模仿聲音。5、結(jié)束游戲：找朋友小松鼠把房子造在烏龜背上， 烏龜走到哪