教師“一幫一”結(jié)對幫教活動方案

1、For personal use only in study and research; not forcommercial useFor personal use only in study and research; not forcommercial use教師“一幫一”結(jié)對幫扶活動方案為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大新教師的培養(yǎng)力度，為新教師提 供一個(gè)專業(yè)成長的平臺，實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年成型”的培訓(xùn)目標(biāo)， 我校決定開展新教師與骨干教師結(jié)對子活動，以便及時(shí)解決新教師在 備課、上課、學(xué)生管理等方面遇到的問題，促進(jìn)年青教師盡快適應(yīng)學(xué) 校的教育教學(xué)工作。為確?；顒拥捻樌_展，特制訂以下實(shí)施方案。一

2、、學(xué)校推出師德師風(fēng)好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干 教師作為師傅人選，一般情況作為師傅的教師應(yīng)具有中高級職稱。二、參加工作兩年內(nèi)或五年內(nèi)積極要求上進(jìn)的，熱愛教育事業(yè)， 肯于鉆研，工作認(rèn)真的青年教師作為徒弟人選。三、師徒雙方適當(dāng)通過雙向選擇，由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，雙方簽定師帶 徒協(xié)議書。四、協(xié)議期間，師徒承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：（一）、師傅承擔(dān)的職責(zé)：1. 教書育人，為人師表。師傅要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹 立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出 榜樣。2. 關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況。師傅應(yīng)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案, 指導(dǎo)

3、、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提咼。3. 師傅參加上級聽課活動等各項(xiàng)教研活動，要及時(shí)向徒弟傳授 經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。4. 師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn) 教法的措施，并作好記錄。指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課。5. 師傅每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書 籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)徒弟結(jié) 合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆。6. 師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師 傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。（二）、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：1. 徒弟要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師 德。2. 徒弟應(yīng)認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)

4、真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭 取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。3. 徒弟每月向師傅聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下上公 開課、研討課至少1節(jié)。4. 徒弟要積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動，定期主動向師傅匯報(bào)自 己的學(xué)習(xí)情況、交流體會，并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來，寫好 拜師總結(jié)。5. 徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究 的課題，接受指導(dǎo)。6. 徒弟每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆。五、師帶徒學(xué)習(xí)時(shí)間師帶徒活動時(shí)間為 年。本期師帶徒從201年 月起至201年 月結(jié)束。六、師帶徒活動步驟（一）啟動階段（2015年3月一2017年2月）1. 選拔指導(dǎo)教師，制定書院街小學(xué)師帶徒活動實(shí)施方

5、案。（二）實(shí)施階段（2015年3月一2017年2月）1. 新招聘教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，開展各類活動。（三）總結(jié)階段（2017年2月）1. 師徒分別進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。2. 學(xué)校教務(wù)處對師帶徒工作每年作總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師 傅和表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟給予表彰獎勵(lì)附：教師“一幫一”結(jié)對子幫帶活動協(xié)議書經(jīng)師徒雙方協(xié)商、報(bào)請學(xué)校教務(wù)會議批準(zhǔn)，新老教師二人簽署“一幫一”結(jié)對子幫帶協(xié)議如下：一、“一幫一”概況：師傅姓名 任教學(xué)科參加工作時(shí)間職務(wù)徒弟姓名 任教學(xué)科參加工作時(shí)間職務(wù)二、“一幫一”結(jié)對子幫帶協(xié)議如下：（一）、協(xié)議期間，師傅有如下義務(wù)：1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指 導(dǎo)徒弟制定每

6、學(xué)期成長提高計(jì)劃。2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。3、每周幫助徒弟備一次課，每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并給出詳 盡的導(dǎo)評，提高徒弟分析教材和處理教材的能力。4、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾長。5、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行班主任工作，在怎樣培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、差生轉(zhuǎn)化工作等方面經(jīng)常加以指導(dǎo)。 （二）、協(xié)議期間，徒弟有如下義務(wù)：1、制定出每學(xué)期的成長提高計(jì)劃。2、每學(xué)期向師傅提供一份典型教案 ,請師傅指導(dǎo)備課方法 , 提高 備課能力。3、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué) 活動，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。4、

7、每月至少聽師傅兩節(jié)課，每學(xué)期上公開課至少一節(jié)。 三、雙方信守事項(xiàng)：1、師傅必須做到：真誠、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫 不保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評、勤示范。2、徒弟必須作到：認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、 勤問、勤練教學(xué)基本功。3、期限： 2015年 3月2017年 2月4、預(yù)期目標(biāo)：使徒方基本適應(yīng)教育教學(xué)要求，能獨(dú)立處理教材， 勝任教學(xué)，并具有初步教學(xué)研究能力。5、雙方都要保留教和學(xué)記錄。雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，若師徒履行協(xié)議，效果明顯，給 予師傅一定獎勵(lì)。此協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，學(xué)校教務(wù)處留一份備案。 從簽字之日起生效。師傅：徒弟：教務(wù)主任:僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)

8、、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellenwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflC

9、H6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob