班前會(huì)提示法

1、1 公司公司hsehse項(xiàng)目組項(xiàng)目組 “寫風(fēng)險(xiǎn)寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)系列課件之五活動(dòng)系列課件之五 2 3 4 班前會(huì)是在每天工作前，由班組長組織召開的班組會(huì)，班組長在向職 工布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，布置安全工作，提示安全風(fēng)險(xiǎn)，并確認(rèn)每一個(gè) 工作班成員都已知曉的生產(chǎn)組織活動(dòng)形式。是結(jié)合當(dāng)班工作實(shí)際進(jìn)行安全教 育的一種有效形式。 5 a. 促進(jìn)班組長和員工間的溝通 b. 有利于營造團(tuán)隊(duì)組織，塑造積極、向上的工作氛圍 c. 利于提醒員工，杜絕違章行為，養(yǎng)成安全工作的習(xí)慣 d. 有利于公司企業(yè)文化的傳遞 e. 有利于生產(chǎn)的落實(shí)和異常問題的及時(shí)處置 f. 強(qiáng)化安全制度執(zhí)行，提高工作現(xiàn)場的hse管理水平,明確工作

2、程序，改善工作方法，提高員工安全意識(shí)和技能增強(qiáng)工作現(xiàn)場的 信息交流和溝通，確認(rèn)的過程。 總之，班前班后會(huì)是規(guī)范作業(yè)人員行為，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控、在 控、可控的有效舉措之一，也是從源頭上杜絕習(xí)慣性違章和從思想 上提高安全意識(shí)的重要保證。 總之，班前會(huì)是規(guī)范作業(yè)人員行為，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控、 在控、可控的有效舉措之一，也是從源頭上杜絕習(xí)慣性 違章和從思想上提高安全意識(shí)的重要保證。 6 7 被點(diǎn)名會(huì)所替代，根本未召開。 召開了，但未能按標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行。 死氣沉沉，沒有一點(diǎn)激情和活力。 效率低，每天都在強(qiáng)調(diào)幾件同樣的事情但仍沒有任何改進(jìn)。 主持人說話語氣方式太過“官方”，嚴(yán)厲有余而親和力不 足，易讓員工產(chǎn)生排斥感。

3、 單一的溝通方式，只有傳達(dá)但沒有反饋，員工只是機(jī)械的 接受。導(dǎo)致某一問題始終強(qiáng)調(diào)卻一直沒得到改善。 關(guān)注安全的內(nèi)容少，關(guān)注生產(chǎn)和維修的內(nèi)容多。 現(xiàn)班前會(huì)存在的典型問題 8 9 工作任務(wù) 風(fēng)險(xiǎn)提示 控制措施 基基 本本 流流 程程 10 第一步 安全經(jīng)驗(yàn)分享與工作回顧 安全經(jīng)驗(yàn)分享: 將本人親身經(jīng)歷或所見、所聞的健康、安 全、環(huán)保方面的典型經(jīng)驗(yàn)、事故事件、不安全行為、實(shí)用 常識(shí)等總結(jié)出來，在會(huì)議、培訓(xùn)班等集體活動(dòng)前進(jìn)行宣傳， 從而使教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)得到分享和推廣的一項(xiàng)活動(dòng)。 11 *昨天是否每個(gè)人工作都是安全的? *如果是,那么是如何保證安全的? *如果不是,是什么導(dǎo)致了不安全？ *如何能夠進(jìn)一

4、步提高安全性？ 工作回顧 12 第二步 今天的工作任務(wù) 安排布置當(dāng)天工作任務(wù)！ 某聯(lián)合站今天進(jìn)行2#游離水脫除器清罐工作。 該站按要求制定了清罐施工環(huán)境保護(hù)方案， 并報(bào)作業(yè)區(qū)、廠、公司主管部門審批，然后辦理 了受限空間作業(yè)工作票。 13 第三步 工作過程中的風(fēng)險(xiǎn)提示 鼓勵(lì)大家一起來說說：今天工作任務(wù)中的風(fēng)險(xiǎn) 游離水脫除器清罐工作中的風(fēng)險(xiǎn) 14 第四步 風(fēng)險(xiǎn)控制措施及應(yīng)急處置 針對前面分析的結(jié)果，制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施和應(yīng)急處置辦法。 游離水脫除器清罐工作中的風(fēng)險(xiǎn)控制措施及 應(yīng)急處置辦法 僅有好問題但缺乏僅有好問題但缺乏傾聽技巧傾聽技巧， 你會(huì)錯(cuò)失所有的好答案！你會(huì)錯(cuò)失所有的好答案！ 15 第五步 溝

5、通 是否有需要告知相關(guān)方的作業(yè)？ 是否有需要告知組員的交叉作業(yè)？它的風(fēng)險(xiǎn)？ 是否有需要向上級報(bào)告的內(nèi)容？ 16 班前會(huì)要點(diǎn) 超前策劃 注重實(shí)效 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn) 四種人員 做好記錄 如果有新的危害因素存在或工作發(fā)生 了改變，需要重新召開班前會(huì)。 17 是人員的行為決定了事故和傷害是否會(huì)發(fā)生 工作場所本身沒有絕對的安全 要將安全掌握在自己手里！ 危害 18 19 20 21 工鞋防靜電嗎？工鞋防靜電嗎？ 這樣的腳手架安全嗎？這樣的腳手架安全嗎？ 工服合格嗎？工服合格嗎？ 22 如果你認(rèn)為你的工作場所不安全，如果你發(fā)現(xiàn)一 個(gè)危險(xiǎn)，如果你看見有人沒有遵守有關(guān)工作規(guī)定/程序或 帶危險(xiǎn)工作，要立即停止這份工作！

6、 記??！ 23 不防靜電不防靜電 24 腳手架缺護(hù)欄腳手架缺護(hù)欄 安全帶安全帶 工作場地亂工作場地亂 安全帽安全帽 25 沒有安全擋板沒有安全擋板 起重臂下站人起重臂下站人 安全帽安全帽 26 安全帶？安全帶？ 腳手架？腳手架？ 場地太亂了場地太亂了 27 工鞋防靜電嗎？工鞋防靜電嗎？ 這樣的腳手架安全嗎？這樣的腳手架安全嗎？ 工服合格嗎？工服合格嗎？ 28 問問 題題 ? ? ? ? 腳手架不符合標(biāo)準(zhǔn)腳手架不符合標(biāo)準(zhǔn) 系安全帶不符合標(biāo)準(zhǔn)系安全帶不符合標(biāo)準(zhǔn) 沒有高處作業(yè)資質(zhì)沒有高處作業(yè)資質(zhì) 不防靜電不防靜電 29 人體工效學(xué) 世界是不世界是不 平等的！平等的！ 30 根據(jù)員工的反應(yīng) 分析他們的

7、心理 31 要多花點(diǎn)時(shí)間把工作在 頭腦中過一遍 認(rèn)真辨識(shí)危害因素, 并 花費(fèi)時(shí)間控制它 與同伴分享信息 提醒工作時(shí)可能出現(xiàn)的 危害因素 分享工作中遇到的危害 因素或其它問題 討論工作中發(fā)現(xiàn)的意外 事件 討論遇到問題的解決方 法 討論未完成的工作，以 便告知下一班人員 一、判斷一、判斷 1 1、班前班后會(huì)是規(guī)范作業(yè)人員行為，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控、在控、可控的有效舉措之、班前班后會(huì)是規(guī)范作業(yè)人員行為，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)控、在控、可控的有效舉措之 一，也是從源頭上杜絕習(xí)慣性違章和從思想上提高安全意識(shí)的重要保證。（一，也是從源頭上杜絕習(xí)慣性違章和從思想上提高安全意識(shí)的重要保證。（v v） 2 2、班后會(huì)只是對一天工作

8、的進(jìn)行總結(jié)。（、班后會(huì)只是對一天工作的進(jìn)行總結(jié)。（x x） 3 3、班前會(huì)只需要向員工傳達(dá)工作任務(wù)和要求。（、班前會(huì)只需要向員工傳達(dá)工作任務(wù)和要求。（x x） 4 4、如果有新的危害因素存在或工作發(fā)生了改變，需要重新召開班前會(huì)。（、如果有新的危害因素存在或工作發(fā)生了改變，需要重新召開班前會(huì)。（v v） 5 5、班前會(huì)只在工作前開一次就可以了。（、班前會(huì)只在工作前開一次就可以了。（x x） 6 6、班前會(huì)是現(xiàn)場管理的第一道程序。（、班前會(huì)是現(xiàn)場管理的第一道程序。（v v） 7 7、班前班后會(huì)不需要討論溝通。（、班前班后會(huì)不需要討論溝通。（x x） 8 8、發(fā)現(xiàn)不安全，只有班組長有叫停的權(quán)力。（、

9、發(fā)現(xiàn)不安全，只有班組長有叫停的權(quán)力。（x x） 9 9、班前會(huì)只是起到一個(gè)告知風(fēng)險(xiǎn)的作用。（、班前會(huì)只是起到一個(gè)告知風(fēng)險(xiǎn)的作用。（x x） 1010、班組長要在接受上級布置的生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，了解有關(guān)的安全注意事項(xiàng)，對、班組長要在接受上級布置的生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，了解有關(guān)的安全注意事項(xiàng)，對 即將作業(yè)的現(xiàn)場，可以委托其他人進(jìn)行實(shí)地考察。（即將作業(yè)的現(xiàn)場，可以委托其他人進(jìn)行實(shí)地考察。（x x） 二、單選二、單選 1 1、班前會(huì)在什么地方開？（、班前會(huì)在什么地方開？（c c） a a、吊車下、吊車下 b b、切割作業(yè)現(xiàn)場附近、切割作業(yè)現(xiàn)場附近 c c、現(xiàn)場安全的場所、現(xiàn)場安全的場所 d d、辦公室、辦公室

10、 2 2、什么時(shí)候開班前會(huì)？（、什么時(shí)候開班前會(huì)？（abcdabcd） a a、工作開始前、工作開始前 b b、工作發(fā)生改變、工作發(fā)生改變 c c、工作中操作有變化、工作中操作有變化 d d、有新的危害因素、有新的危害因素 e e、工作一段時(shí)間、工作一段時(shí)間 3 3、班前會(huì)要做到哪三交？（、班前會(huì)要做到哪三交？（abcabc） a a、交任務(wù)、交任務(wù) b b、交安全、交安全 c c、交技術(shù)、交技術(shù) d d、交隱患、交隱患 4 4、班前會(huì)要討論哪些問題？（、班前會(huì)要討論哪些問題？（abcdabcd） a a、工作任務(wù)、工作任務(wù) b b、風(fēng)險(xiǎn)控制措施、風(fēng)險(xiǎn)控制措施 c c、應(yīng)急處置措施、應(yīng)急處置措

11、施 d d、風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn) e e、規(guī)章制度、規(guī)章制度 5 5、班前班后會(huì)對班組長的要求是（、班前班后會(huì)對班組長的要求是（abcdeabcde） a a、班組長應(yīng)衣著整齊干凈、班組長應(yīng)衣著整齊干凈 b b、面帶微笑，態(tài)度誠懇、面帶微笑，態(tài)度誠懇 c c、吐詞清晰音調(diào)、吐詞清晰音調(diào) 大大 d d、不可左右搖擺、不可左右搖擺 e e、不可不懂裝懂、不可不懂裝懂 6 6、開工前，工作負(fù)責(zé)人要向作業(yè)人員現(xiàn)場交底，做到、開工前，工作負(fù)責(zé)人要向作業(yè)人員現(xiàn)場交底，做到“四清楚四清楚”，即（，即（abcd abcd ） a a、作業(yè)任務(wù)清楚、作業(yè)任務(wù)清楚 b b、現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)清楚、現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)清楚 c c、現(xiàn)場的、現(xiàn)

12、場的 作業(yè)程序清楚作業(yè)程序清楚 d d、應(yīng)采取的安全措施清楚、應(yīng)采取的安全措施清楚 e e、應(yīng)急處置方案清楚、應(yīng)急處置方案清楚 7 7、班前班后會(huì)的作用是（、班前班后會(huì)的作用是（abcdeabcde） a a、促進(jìn)班組長和員工間的溝通、促進(jìn)班組長和員工間的溝通 b b、有利于營造團(tuán)隊(duì)組織，塑造積極、向上的工作氛圍、有利于營造團(tuán)隊(duì)組織，塑造積極、向上的工作氛圍 c c、利于提醒員工，杜絕違章行為，養(yǎng)成安全工作的習(xí)慣、利于提醒員工，杜絕違章行為，養(yǎng)成安全工作的習(xí)慣 d d、有利于公司企業(yè)文化的傳遞、有利于公司企業(yè)文化的傳遞 e e、有利于生產(chǎn)的落實(shí)和異常問題的及時(shí)處置、有利于生產(chǎn)的落實(shí)和異常問題的

13、及時(shí)處置 8 8、作業(yè)許可的范圍（、作業(yè)許可的范圍（abcdeabcde） a a、非計(jì)劃性維修工作、非計(jì)劃性維修工作 b b、承包商作業(yè)、承包商作業(yè) c c、交叉作業(yè)、交叉作業(yè) d d、在承包商區(qū)域進(jìn)行的工作、在承包商區(qū)域進(jìn)行的工作 e e、缺乏操作規(guī)程的工作、缺乏操作規(guī)程的工作 f f、常規(guī)作業(yè)、常規(guī)作業(yè) 9 9、現(xiàn)場行為安全觀察的內(nèi)容、現(xiàn)場行為安全觀察的內(nèi)容( abcdef )( abcdef ) a a、員工的反應(yīng)、員工的反應(yīng) b b、員工的位置、員工的位置 c c、個(gè)人防護(hù)裝備、個(gè)人防護(hù)裝備 d d、工具和設(shè)備、工具和設(shè)備 e e、程序、程序 f f人體工效學(xué)人體工效學(xué) 1010、班后會(huì)是在工作結(jié)束后所進(jìn)行的，其主要內(nèi)容有（、班后會(huì)是在工作