科室護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃

1、科室護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃 內(nèi)二科室護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃 為加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的繼續(xù)教育， 不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操 作水平，提高科內(nèi)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)， 使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速 發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合科室的特點(diǎn)， 對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求對(duì) 其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使全科護(hù)理水平上一新臺(tái)階，具體計(jì)劃如下： 一、 繼續(xù)教育的內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。2、?？频尼t(yī)學(xué) 和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技能。 3、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、 護(hù)理管理、護(hù)理科研的綜合內(nèi) 容。 二、 繼續(xù)教育的途徑 1、病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。 2、科內(nèi)組織的講座和查房等。 3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的

2、講座、會(huì)議交流、成教電大、自考 等各類學(xué)習(xí)班。 三、 繼續(xù)教育的安排 1、試用期護(hù)士的繼續(xù)教育 目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中護(hù)士的 工作。 重點(diǎn): 鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。 與臨床實(shí) 踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能。 明 確臨床護(hù)理工作程序及工作職責(zé)。 學(xué)習(xí)為患者作繼續(xù)教育。 具體要求： 到科后全面了解科內(nèi)的結(jié)構(gòu)及布局，了解科室病種。 工作以護(hù)士工作為主，適度安排藥療、治療工作，熟練掌握基礎(chǔ) 護(hù)理的知識(shí)和技能。參加病房?jī)?nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 試用期結(jié)束時(shí)，全科統(tǒng)一討論、研究并簽署科室意見(jiàn)，交護(hù)理部批 準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。2、護(hù)士階段的

3、繼續(xù)教育 目標(biāo)：要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是?？谱o(hù)理的知識(shí)， 逐漸達(dá)到護(hù)師水平。*工作 1至 3年的護(hù)士 重點(diǎn): 熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練?？谱o(hù)理知 識(shí)和技能（包括專科疾病知識(shí)，疾病護(hù)理重點(diǎn)，?？苾x器使用，用藥 注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等） 學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。 了解整體護(hù)理的工作方法，并能逐步擔(dān)任整體護(hù)理模式專業(yè)護(hù)士工 作。 具體安排： 每月參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。 積極參加科內(nèi) ,院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分。 適當(dāng)安排各種班次，熟悉各班次工作職責(zé)與程序。 側(cè)重?？?疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)

4、的講課和患者教育工作。 護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。 工作 4-5年的護(hù)士 重點(diǎn)： 急需掌握?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能。 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論及基礎(chǔ)，護(hù)理操作技能。 能勝任整體 護(hù)理模式病房的專業(yè)護(hù)理工作。 逐步培養(yǎng)帶教能力 學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì)。 具體安排： 積極參加病房?jī)?nèi) , 院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分。 按時(shí)參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核，每月 1 次。 對(duì) 于有培養(yǎng)前途的骨干可送出對(duì)口專業(yè)進(jìn)修。 鼓勵(lì)參加本專業(yè)各類成人教育，如電大高護(hù)，自考高護(hù)等，不斷 提高學(xué)歷層次。 參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。 護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案

5、。 *護(hù)師階段的繼續(xù)再教育 目標(biāo)：承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積 極 參與并組織病房?jī)?nèi)搶救。 成為病房?jī)?nèi)的業(yè)務(wù)骨干， 并有意識(shí)的提高教 育，管理，科研能力，通常達(dá)到主管護(hù)理師的水平。 重點(diǎn)： 具備綜合護(hù)理工作能力和專科護(hù)理技能。 有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 理論和?？谱o(hù)理知識(shí)。 熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。 掌握?？谱o(hù)理的新知識(shí)，新技能，應(yīng)用護(hù)理理論和護(hù)理程序?qū)Σ?人進(jìn)行身心的護(hù)理，勝任專業(yè)護(hù)理工作。 具有一定的護(hù)理醫(yī)理， 護(hù)理教學(xué)及論文寫(xiě)作能力。 逐步創(chuàng)造條件， 達(dá)到主管護(hù)士的任職 資格。 具體安排： 按時(shí)參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。 積極參加病房?jī)?nèi) ,院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育分。 多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。 擔(dān)任 衛(wèi)校實(shí)習(xí)生的臨時(shí)帶教及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。 鼓勵(lì)參