語文人教版六年級下冊千年夢圓在今朝 (5)

1、 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文正確、流利、有感情地朗讀課文 2.2.默讀課文，想一想數(shù)千年的中華默讀課文，想一想數(shù)千年的中華 飛天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的飛天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的 3.3.感悟作者的表達方法，體會文章感悟作者的表達方法，體會文章 的語言美的語言美 學習目標學習目標 古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的夢想美好的夢想 萬戶的火箭飛行萬戶的火箭飛行大膽的嘗試大膽的嘗試 人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進展突破性進展 載人航天工程的實施載人航天工程的實施艱苦的努力艱苦的努力 “神州五號神州五號”載人飛船發(fā)射載人飛船發(fā)射巨大的成功巨大的成功 為了順利完成這項工程，一百為了順利

2、完成這項工程，一百 一十多個單位直接承擔了研制、建一十多個單位直接承擔了研制、建 設和發(fā)射任務，而參與這項工程的設和發(fā)射任務，而參與這項工程的 協(xié)作單位，則多達三千多個。協(xié)作單位，則多達三千多個。 我國首次載人航天飛行的成功，向我國首次載人航天飛行的成功，向 全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個 獨立掌握載人航天技術的國家。它同時獨立掌握載人航天技術的國家。它同時 也充分表明：中華民族幾千年的夢想，也充分表明：中華民族幾千年的夢想， 幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不 懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成懈、鍥而不舍的奮斗，終于在

3、今天變成 了美好的現(xiàn)實。了美好的現(xiàn)實。 “神州五號神州五號”載人飛船的發(fā)射成功的歷載人飛船的發(fā)射成功的歷 史意義：史意義： 神舟五號發(fā)射成功，標志著中國攀登世界科神舟五號發(fā)射成功，標志著中國攀登世界科 技高峰邁出具有重大歷史意義的一步，象征著偉技高峰邁出具有重大歷史意義的一步，象征著偉 大中華民族復興進程躍上一個新的起點。大中華民族復興進程躍上一個新的起點。 神舟五號發(fā)射成功，是中國進入太空新時代神舟五號發(fā)射成功，是中國進入太空新時代 的里程碑。中國由此躋身于世界上實現(xiàn)載人航天的里程碑。中國由此躋身于世界上實現(xiàn)載人航天 飛行的三個國家之列，顯示出中國日益強大的科飛行的三個國家之列，顯示出中國日

4、益強大的科 技實力。技實力。 今天的飛天夢圓，預示著明天的強國夢圓。今天的飛天夢圓，預示著明天的強國夢圓。 神舟五號發(fā)射成功，極大地鼓舞著全世界的炎黃神舟五號發(fā)射成功，極大地鼓舞著全世界的炎黃 子孫，增強了中華兒女的認同感、自豪感和凝聚子孫，增強了中華兒女的認同感、自豪感和凝聚 力，中華民族將以更加自信的姿態(tài)屹立于世界民力，中華民族將以更加自信的姿態(tài)屹立于世界民 族之林。族之林。 神州五號成功飛天，讓我們激動地告神州五號成功飛天，讓我們激動地告 訴全世界訴全世界 ：千年夢，今朝圓了！：千年夢，今朝圓了！ 神州六號安全返回，讓我們自豪地告神州六號安全返回，讓我們自豪地告 訴全世界：千年夢，今朝再

5、圓！訴全世界：千年夢，今朝再圓！ 嫦娥一號順利升空，讓我們驕傲地告嫦娥一號順利升空，讓我們驕傲地告 訴全世界：千年夢，今朝又圓！訴全世界：千年夢，今朝又圓！ 炎黃飛天夢炎黃飛天夢 蔡桂林蔡桂林 嫦娥奔月，那是神話；嫦娥奔月，那是神話； 女媧補天，更是傳說。女媧補天，更是傳說。 九萬里遙想，九萬里追求，九萬里遙想，九萬里追求， 一朝相約！一朝相約！ 聽天風浩浩，迎接遠客；聽天風浩浩，迎接遠客； 看天庭結彩，與我伴歌?？刺焱ソY彩，與我伴歌。 哪里是我的長城？哪里是我的長城？ 哪里是我的黃河？哪里是我的黃河？ 站在星河岸邊，站在星河岸邊， 親親的喚一聲親親的喚一聲 我的中國！我的中國！ 啊，啊， 一瞬間的改變，一瞬間的改變， 一瞬間的飛躍，一瞬間的飛躍， 五千年的夢啊！五千年的夢??！ 今天圓了！今天圓了！ 1999年