人教版新目標英語八年級下冊Unit3SectionA1a—Grammar Focus教案

1、人教版新目標英八年級下冊unit3sectiona1agrammar focus教案一、課前預(yù)習(xí)：1、預(yù)習(xí)作業(yè)展示1）認讀新單詞p18-p192）找出重點單詞或短語3）完成同步自主學(xué)習(xí)部分4）預(yù)習(xí)1a2、請同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)情況把自己遇到的疑難問題進行提問;小組討論、共同思考解決問題。二、學(xué)習(xí)目標：new words: ufo,barber,bathroom, alien,kitchen,bought, land, got, whilekey phrases: get out, take offkey sentences:.what were you doing when the ufo arri

2、ved?i was cooking dinner in the kitchen.what was he doing when the ufo arrived?he was sleeping late when it arrived.the girl was shopping when the alien got out.while the girl was shopping, the alien got out.學(xué)習(xí)重難點：重點掌握過去進行時態(tài)的用法。難點 掌握when和while的用法。三、自主學(xué)習(xí) task1認讀單詞和短語：1.跟老師大聲朗讀并記憶單詞及短語2.學(xué)生齊讀3.分組朗讀單詞；4

3、.小組比賽讀單詞。task2.pairwork：1a-1b1.完成1a，大聲朗讀六個句子2 學(xué)習(xí)新句型a：what were you/was he/was she doing when the ufo arrived？ b：i /he/she was1)跟隨老師先讀新句型2)找?guī)孜粚W(xué)生先示范對話3)請同學(xué)們仿照做對話(同桌合作)并展示自己的對話task3 1b聽力訓(xùn)練1. 聽聽力，完成1b,圈出所聽到的短語。2.讀對話, 先自己讀, 再跟錄音讀3小組朗讀并展示對話，task 4.：學(xué)習(xí)新句型 （when /while 引導(dǎo)的時間狀語從句）1.展示圖片，演示新句型，讓學(xué)生跟讀2.提供更多圖片，讓

4、學(xué)生練習(xí)task5聽力訓(xùn)練12a 聽對話，給句子編序號（請同學(xué)們讀句子，根據(jù)自己的猜想給句子編號，再認真聽錄音，看看自己猜得對不對）2. 2b 聽錄音填空（請同學(xué)們依據(jù)自己所學(xué)的知識，判斷下應(yīng)該用什么填空）3. 核對答案，大聲朗讀2b的句型4. 讀聽力材料并把2a的句型劃出來5跟錄音讀課文6小組內(nèi)角色朗讀課文并表演，看哪一組表演得最好。四、答疑解惑（請同學(xué)們把自己找出來的疑難問題和同組的同學(xué)討論，以下是要重點的內(nèi)容）1、學(xué)習(xí)本課的主要語法結(jié)構(gòu)：過去進行時構(gòu)成-_ 具體用法：過去進行時表示在_某一時間內(nèi)_或_的動作。與一般過去時的區(qū)別：2、朗讀grammar focus，總結(jié)when 和 whi

5、le 的用法：（1）when 引導(dǎo)的從句 常用_動詞, 時態(tài)多為_和_（2）while 引導(dǎo)的從句常用_ 動詞，時態(tài)多為_五、當堂達標： 同步測試題:用when 或while填空1._ may was talking on the phone, her sister walked in. 2._ rita bought her new dog, it was wearing a little coat.3._ i saw carlos, he was wearing a green shirt.4._ i was dancing, he was singing loudly.5. _ lind

6、a finally saw davy , he was jumping with a dog .6. i was cleaning my room _ the fire broke out .六、采取小組競賽形式，根據(jù)所學(xué)知識利用2c圖片操練所學(xué)句型（下面咱們?nèi)嗤瑢W(xué)分成2組，看看哪一組組的句子多）七拓展訓(xùn)練 作調(diào)查報告have an interview in group first, then write them down and have a where were you at 10 last sunday?what were you doing at 10 last sunday?i _七、家庭作業(yè)1將調(diào)查報告寫到作文本上2完成同步3預(yù)習(xí)新課(認讀單詞,自己找出疑難問題,完成同步自學(xué)部分)課后反思：1、英語課堂教學(xué)要提高效率，一定要安排學(xué)生作好預(yù)習(xí)活動，減少課堂上用于機械記憶單詞的時間，充分利用好課上45分鐘要質(zhì)量。2、要充分調(diào)動組長的積極性，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生以小組為單位共同學(xué)習(xí)，共同進步生。教師要多從學(xué)生角度考慮問題，如何給學(xué)生降低難度，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。3、當堂達標題要精選，