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文檔簡介

1、 校務公開工作總結(jié) 一年來,我校堅持“強化基礎(chǔ),突出重點,步步深入”的工作方針,努力從提高認識水平,消除思想誤區(qū)入手,圍繞熱點、難點、焦點問題,按照積極拓展公開渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運行機制的思路,積極維護教職工和社會各屆的知情權(quán)和參與權(quán),努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月,學校召開校情通報會3次,張貼校情公告80余張,更新校務公開專欄6次,在校園網(wǎng)上發(fā)布校務公開內(nèi)容200余條。 一、加強學習,不斷提高對校務公開工作的認識 學校領(lǐng)導集體多次學習學習市教育局關(guān)于做好校務公開工作的意見,并根據(jù)局校務公開工作領(lǐng)導小組的意見,擬定了學校2011年度校務公開工作實施方案。學校從

2、統(tǒng)一領(lǐng)導班子思想著手,利用黨政聯(lián)席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現(xiàn)了“要我公開”到“我要公開”的轉(zhuǎn)變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂小學生天地”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發(fā)家校共鑒,幼教部通過幼兒園快報的形式,向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。 二、大力加強對校務公開工作的領(lǐng)導和

3、工作機制建設(shè) 我們堅持把制度建設(shè)作為校務公開的一項基礎(chǔ)性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領(lǐng)導,通過教師會、公告欄、校園網(wǎng)等平臺,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質(zhì)量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發(fā)展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結(jié)合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內(nèi)外

4、聘請了19名校務公開監(jiān)督員,強化了對校務公開的監(jiān)督工作。 三、進一步抓好校務公開工作的重點工作 一是財務管理公開。包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設(shè)立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結(jié)果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領(lǐng)導一個清白,給了教職工一個明白。 二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優(yōu)、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審

5、更是充分發(fā)揮民主,讓教師心悅誠服。 三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來,學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中,學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終,學校進行了幾次大型的校舍維修,由學校成立的工程質(zhì)量小組全程參與,并分別將決算結(jié)果和招標過程向全體教師及時公開。 四、大力強化監(jiān)督管理,推動學校和諧發(fā)展 我們始終圍繞學校發(fā)展這個主題,扎實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質(zhì)量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設(shè)工作,推動學??焖佟⒔】蛋l(fā)展等方面取得明顯的成效。 一是加強權(quán)力運作監(jiān)督制約,促進學校黨風廉政建設(shè)。學校堅持集體領(lǐng)導、民主決策,堅

6、持“權(quán)力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結(jié)果在陽光下公開”的工作機制,將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關(guān)注的問題得以公開,努力構(gòu)筑源頭上預防腐敗的防線,從而有效的消除了猜疑,為學校的凝聚了力量。 二是加強學校內(nèi)部管理,遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據(jù)、項目、標準、結(jié)算情況向?qū)W生、家長、社會予以公開,接受社會的監(jiān)督,并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾,使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。 三是營造尊師重教良好氛圍,促進教學質(zhì)現(xiàn)上新水平。校務公開的推行,還學校領(lǐng)導一個清白,給師生、家長一個明白,密切了學校與師生、學校與家長的關(guān)系,調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性,保證學校內(nèi)部管理體制改革的各項措施得以順利實施,在教代會上對學校領(lǐng)導的民主測評優(yōu)秀率能達95以上。 校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分,在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領(lǐng)導和監(jiān)督下,在校工會的參與和支持下,根據(jù)上級精神,把校務公開工作與依法治校、依

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