小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊十單元總復(fù)習(xí)課時備課

1、人教版新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 第十單元 總復(fù)習(xí)第一課時一 教學(xué)目的：通過復(fù)習(xí)，熟練掌握乘除法的計算方法，提高口算和筆算速度，并提高計算的準(zhǔn)確率。二 教學(xué)重難點：1 因數(shù)末尾有0的乘法及乘法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系。2 除法的試商方法。三 教學(xué)方法: 練習(xí)法。四 教學(xué)過程：1 復(fù)習(xí)口算。練習(xí)聽算2 復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法時，通過讓學(xué)生做第112頁的第2題，了解學(xué)生計算時還存在什么問題，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，并通過反思自己糾正；小組討論。相互提出注意的問題。還應(yīng)注意通過一定的練習(xí)使學(xué)生達到計算熟練。 讓生說口算乘除法應(yīng)注意的事項，并讓生口算練習(xí)二十七的1題。3 復(fù)習(xí)筆算乘除法。讓生

2、說在試商時應(yīng)注意什么。并討論一下怎樣試商快。4 根據(jù)學(xué)生的整理幫助總結(jié)板書各種方法以及相應(yīng)的例子。除數(shù)是一位數(shù)的除法：口算除法、估算除法、筆算除法、除法的驗算。5 做作業(yè)：課本120頁第2題，121頁的3。4題。第二課時一 教學(xué)目的： 學(xué)會用四舍五入求近似數(shù)及掌握乘除法的估算方法。二 教學(xué)重點：乘除法估算。三 教學(xué)方法;練習(xí)法。討論法。四 教學(xué)過程；1 復(fù)習(xí)四舍五入法求近似數(shù)。2 復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，結(jié)合第113頁第3題復(fù)習(xí)口算，結(jié)合第4題復(fù)習(xí)估算和筆算。教師針對計算中出現(xiàn)的問題進行訂正，再通過練習(xí)二十五中的有關(guān)練習(xí)或出一些有針對性的練習(xí)，使全體學(xué)生達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。 復(fù)習(xí)乘法，除法

3、估算方法。讓生說乘法估算方法和除法估算方法。3 做作業(yè):：課本119頁第3，4題，121頁的4，5題。第三課時;年月日和24時計時法一、 教學(xué)目的： 復(fù)習(xí)時間單位年、月、日，知道各月在平年、閏年、的天數(shù)，判斷平年、閏年會運用24時計時法表示時刻及計算。二、 教學(xué)難點： 1、知道大月、小月天數(shù)，會判斷平年、閏年。2、難點：運用年、月、日和24時計時法的知識解決實際問題 。三、教學(xué)方法： 練習(xí)法、討論法。四、 教學(xué)過程：1. 復(fù)習(xí)年、月、日的知識。a) 讓學(xué)生說大月、小月各是哪幾個月及天數(shù)。b) 讓學(xué)生回答平年、閏年的判斷方法及天數(shù)。2. 復(fù)習(xí)24時計時法。 （1） 出題：讓學(xué)生把普通計時法換成2

4、4時計時法早晨5時、下午3時、晚上12時（2）把下列24時計時法換成普通計時法1時、8時、14時、23時、3、復(fù)習(xí)年月日的單位換算，例如3年=（ ）月等4、練習(xí)判斷閏年，例如1987年是什么年？有多少個星期零幾天5、復(fù)習(xí)季度知識，平年和閏年各個季度共多少天6、作業(yè)：p119頁5、p121頁7、8 第四課時 混合運算一、 教學(xué)目的：1、 使學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握含有兩級運算的運算順序，提高脫式計算的正確率。2、 用綜合算式解答兩步計算的文字敘述題。二、 教學(xué)重難點：1、 握運算順序，提高計算正確率。 2、 學(xué)會從條件和問題入手來分析文字敘述題的解題思路。三、 教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法四、 教學(xué)過程：1

5、、（1）讓學(xué)生說說計算混合運算式題式應(yīng)注意些什么 （2）讓學(xué)生板演p119頁62、復(fù)習(xí)列式計算 讓學(xué)生說說列式計算式應(yīng)怎樣找數(shù)量關(guān)系3、 布置作業(yè)：p122頁12、p121頁6第五課時 應(yīng)用題一、 教學(xué)目的：理解數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解答兩步應(yīng)用題。二、 教學(xué)重難點：學(xué)會連乘、連除應(yīng)用題的兩種方法。了解不同類應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，并會靈活運用，去解決實際問題。三、 教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法四、 教學(xué)過程：1、 先讓學(xué)生說這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些數(shù)量關(guān)系式？并根據(jù)這些數(shù)量關(guān)系式來做p120頁8、10。2、 讓學(xué)生說說這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪幾種兩步應(yīng)用題，師生共同總結(jié)四類：連乘、連除、歸一、歸總。并說說每類應(yīng)用題的特點和練系。并讓學(xué)生每一種編一道應(yīng)用題。并讓學(xué)生做課本p120頁9，讓學(xué)生用兩種方法。再做課本p12