青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《水流有力量》教學(xué)實(shí)錄1_第1頁
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文檔簡介

1、水流有力量教學(xué)實(shí)錄一結(jié)合時事海嘯,談話導(dǎo)入。1.師:同學(xué)們,你們知道嗎?2004年,印度尼西亞發(fā)生了特大海嘯。海水倒卷、橫沖直撞,它卷起的海浪可達(dá)數(shù)十米。海嘯摧毀了他們可愛的家園,淹死了大量的牲畜,造成大量的人員傷亡,制造了一起特大災(zāi)難。下面,讓我們一起看一段視頻,直觀的感受一下這次海嘯吧!2.學(xué)生觀看視頻。二.師提問:通過觀看剛才的這段視頻資料,你認(rèn)為水流會產(chǎn)生力量嗎?你有什么感受? 生談感受:生一:海嘯的力量太大了,給我們?nèi)祟愒斐闪藥状舐曃:?。生二:水流的力量真大啊。摧毀了我們的家園,淹死了很多牲畜。我們一定要想辦法提前知道海嘯的發(fā)生,減小危害。生三:水流的力量太大了,我們一定想辦法好好利

2、用它,讓它為我們?nèi)祟愒旄?。師小結(jié):你看,水流能夠產(chǎn)生巨大的力量,給人們帶來災(zāi)難。而人類卻能駕駛輪船,挑戰(zhàn)水流的力量,沖出巨浪,戰(zhàn)勝困難。三.師:接下來,讓我們再看一段關(guān)于瀑布的視頻,說出你的想法。1.生談感受:生一:瀑布水流的力量太大了,要是能利用水流發(fā)電就好了。生二:瀑布水流的力量真大啊。真壯觀啊。2.師小結(jié):看完這段視頻,不由讓人想起李白的一首詩望廬山瀑布,還記得嗎?讓我們一起讀。3.師生齊讀古詩。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。師:可見,瀑布真是雄偉壯觀,水流的力量可真大??!四.師:海嘯、瀑布中的水流,都能夠產(chǎn)生力量,而且水流的力量都很大,那么,小小的一滴

3、一滴的水,有沒有力量呢?看小動畫,再思考,說出你的感受。1.生談感受:生一:水滴也有力量!竟然把石頭滴穿了。生二:小小的一滴滴水也有力量。生三:看來水流都有力量,只是有大有小。2.師小結(jié):嗬,小小的水滴竟然有如此的威力,長年累月,竟能水滴石穿。五. 課件展示。師生小結(jié)。齊讀。六. 拋磚引玉:那么,關(guān)于水流的力量你還想知道些什么呢?或者想提出些什么問題呢?生一:水流為什么有力量?生二:水流的力量為什么這么大?生三:什么情況下水流的力量大,什么情況下水流的力量?。繋煟赫n堂上,就讓我們一起來學(xué)習(xí)、研究第17課水流有力量,解決同學(xué)們的這些問題。水流有力量微課課堂聽課評課記錄該微課程從以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)

4、計(jì):1.結(jié)合時事海嘯視頻,談出自己的感受。了解水流能產(chǎn)生巨大的力量以及水流與人們生產(chǎn)生活的密切關(guān)系。本環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,給學(xué)生相當(dāng)強(qiáng)烈的震撼感。通過視頻更有利于學(xué)生對觀察到的現(xiàn)象提出猜想和假設(shè),知道水流能夠產(chǎn)生巨大的力量,理解水流的力量與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。更有益于調(diào)動學(xué)生積極性,集中學(xué)生精力。2.觀看瀑布視頻,說說自己的想法。進(jìn)一步了解水流的力量可真大。本環(huán)節(jié)瀑布視頻的播放,讓學(xué)生能進(jìn)一步了解水流的力量可真大。再說出想法環(huán)節(jié),李白的詩又給予學(xué)生以文學(xué)知識的培養(yǎng),效果很好3.再次觀看水滴穿石的小動畫,談出自己的感受。更進(jìn)一步了解水流都能夠產(chǎn)生力量,只是力量的大小不同。本環(huán)節(jié)小水滴穿石動畫的播放,又給學(xué)生以安靜的力量。讓學(xué)生對影響水流力量大小的因素和了解水流的力量與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系,產(chǎn)生濃厚的興趣,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。4. 關(guān)于水流的力量你想知道些什么?或者想提出些什么問題?培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。為后面的實(shí)驗(yàn)操作做伏筆。本環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生對于影響水流力量大小的因素,和了解水流的力量與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系等方面產(chǎn)生疑問,進(jìn)而提出問題,提出猜想和假設(shè),并為后面的探究、解決問題奠定基礎(chǔ)。本微課程使用目的在于通過視頻更有利于學(xué)生對觀察到的現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)知道水流能夠產(chǎn)生力量,知道影響水流力量大小的因素;理解水流的力量與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系

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