“踐行黨的群眾路線‘五比五爭先’活動”實施方案

1、“踐行黨的群眾路線五比五爭先活動”實施方案有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委、區(qū)直各單位、全體大學生村官：根據(jù)中央和省、市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署，以及省委組織部關(guān)于在大學生村官中開展“踐行黨的群眾路線五比五爭先活動”的通知（組通字20144號）精神，為確保選聘村在教育實踐活動中當好樣板、做好示范、走在前列，經(jīng)研究決定，在全區(qū)大學生村官中開展以“比信念，在筑牢宗旨上爭先；比狀態(tài)，在奉獻進取上爭先；比作風，在求真務實上爭先；比業(yè)績，在為民服務上爭先；比口碑，在群眾滿意上爭先?！睘橹黝}的“踐行黨的群眾路線五比五爭先活動”。一、 主要內(nèi)容1.比信念，在筑牢宗旨上爭先。大學生村官要比一比是否認真學

2、習中國特色社會主義理論和習近平總書記系列講話精神；是否做到堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信；是否以實際行動去推進中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，努力在筑牢全心全意為人民服務的宗旨意識上爭先進位。做到樹立群眾觀點，切實解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；站穩(wěn)群眾立場，觀察問題、分析問題、解決問題，始終為群眾著想，對群眾負責，為群眾謀福祉；增進群眾感情，甘心當群眾的小學生，虛心聽取群眾的意見建議，千方百計為群眾辦實事、做好事、解難事。2.比狀態(tài)，在奉獻進取上爭先。大學生村官要比一比精神狀態(tài)上是否存在懈?。凰枷霠顟B(tài)上是否出現(xiàn)滑坡；工作狀態(tài)上是否顯得松散，努力在增進進取意識，弘揚奉獻精

3、神上爭先進位。做到志存高遠，保持蓬勃向上的朝氣和昂揚奮發(fā)的銳氣；舍得投入，把主要的精力和心思用在堅持在村工作、履行崗位職責和服務人民群眾上；矢志奮斗，自覺在艱難困苦中摸爬滾打、接受考驗、增長才干。3.比作風，在求真務實上爭先。大學生村官要比一比是否存在知行不一、不求實效、急功近利的形式主義；是否存在脫離群眾、服務意識淡薄、工作方法簡單粗暴的官僚主義；是否存在理想信念動搖、不思進取、貪圖享受的享樂主義；是否存在鋪張浪費、謀取私利的奢靡之風，努力在堅持求真務實、真抓實干上爭先進位。做到理論聯(lián)系實際，立足村情謀發(fā)展，不斷改進學風文風會風；堅持深入農(nóng)戶家中和田間地頭，問政于民、問需于民、問計于民；發(fā)揚

4、踏石留印、抓鐵有痕和“釘釘子”精神，堅持把群眾的小事當大事辦，把每件小事辦好辦實。4.比業(yè)績，在為民服務上爭先。大學生村官要比一比是否認真履行“6+1”崗位職責；是否積極參加創(chuàng)業(yè)興皖富民行動，帶著群眾干，做給群眾看；是否積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面推進農(nóng)村基層服務型黨組織建設，努力在增強服務意識、提升服務本領(lǐng)上爭先進位。做到積極投身美好鄉(xiāng)村建設，主動提建議、出主意、想辦法；積極領(lǐng)辦、創(chuàng)辦和合辦農(nóng)民專業(yè)合作社，幫助和帶領(lǐng)村民增收致富；積極開展豐富多彩的文化活動，倡導文明新風和健康向上的生活方式；主動關(guān)心困難群眾和弱勢群體，多做雪中送炭的好事實事。5.比口碑，在群眾滿意上爭先。大學生村官要比一比在任職村

5、黨員干部群眾中的形象；各級組織對大學生村官群體的評價；社會各界對大學生村官工作的看法，努力在贏得群眾滿意度上爭先進位。做到堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人價值的實現(xiàn)與國家夢、民族夢、鄉(xiāng)村夢相統(tǒng)一；嚴格要求自己，自覺遵守大學生村官行為規(guī)范和各項制度規(guī)定；堅持做到自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，清正廉潔。二、 具體措施1.廣泛開展學習宣講活動，當好理論政策的“宣傳員”。大學生村官要結(jié)合我區(qū)“黨的群眾路線教育實踐活動”，通過集中學習、個人自學、撰寫心得體會等形式，深入學習黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記等中央、省、市、區(qū)委領(lǐng)導講話精神，認真研讀教育實踐活動參考書目。在深入學習討論的

6、基礎(chǔ)上，做好向農(nóng)村廣大干群宣講工作。要創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)揮遠程教育站點、互聯(lián)網(wǎng)等媒介優(yōu)勢，不斷延伸輿論宣傳范圍。同時，要利用大學生村官的專業(yè)特長，向群眾宣傳衛(wèi)生應急、醫(yī)療保健等知識，為群眾提供支農(nóng)惠農(nóng)政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等咨詢服務。2、深入一線征求群眾意見，當好村情民意的“信息員”。要按照“走基層、聽民意、找問題、解民憂”的要求，進村組、入農(nóng)戶、深入田間地頭。通過談心談話、走訪慰問等形式，與廣大群眾拉家常、增感情，聽意見、察實情。大學生村官每人每月要確定不少于30戶的聯(lián)系走訪對象，重點走訪困難戶、五保戶、老黨員老干部戶和發(fā)展大戶，認真征求意見，解決問題，并與3戶以上困難

7、群眾結(jié)成對子，真正做到底數(shù)清、情況明。走訪要真走真訪，不能以開會收表的簡單形式代替入戶走訪。大學生村官要結(jié)合入戶走訪，認真記好“民情筆記”，記錄農(nóng)戶家庭困難情況意見建議等，并進行匯總梳理。要以真情實感的“知民度”，提高自身的“民知度”。3.日常工作結(jié)合志愿服務，當好人民群眾的 “服務員”。一是在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，抓好為民服務全程代理、“雙培雙帶”先鋒工程等農(nóng)村黨建載體的鞏固深化，主動開展為民服務活動，積極兌現(xiàn)為民服務承諾事項。同時，開展“群眾路線專項承諾活動”，每位大學生村官要結(jié)合工作職責要求，以實事求是、量力而諾為原則，以服務群眾生產(chǎn)、生活等相關(guān)事務為立足點，以促進本村發(fā)展和改善民生

8、為重點內(nèi)容，做出自身工作打算的公開承諾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村級黨組織要按照“亮諾、查諾、評諾”的要求，積極支持幫助大學生村官承諾踐諾，大學生村官承諾事項要及時報區(qū)選聘辦。二是宣州區(qū)大學生村官志愿者服務隊要繼續(xù)弘揚志愿服務精神，結(jié)合實際進一步加大志愿服務活動力度。關(guān)心關(guān)愛弱勢群體。幫助留守兒童補習功課，進行心理疏導，成為留守兒童的知心人；幫助留守老人打掃衛(wèi)生，經(jīng)常與留守老人談心，關(guān)心留守老人生活，努力成為留守老人的好兒女等。4.深入推進創(chuàng)業(yè)興皖富民行動，當好富民強村的“戰(zhàn)斗員”。大學生村官要積極帶頭創(chuàng)業(yè)，示范帶動更多農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，促進農(nóng)民增收致富，增加村級集體經(jīng)濟收入；選聘工作聯(lián)席會議成員單位要發(fā)揮部

9、門優(yōu)勢，加大對大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓和幫扶力度，著力在政策、資金、項目和技術(shù)等方面給與支持；組織開展大學生村官創(chuàng)業(yè)設計大賽，為創(chuàng)業(yè)興皖富民行動營造更加濃厚的氛圍。根據(jù)工作需要適時抽調(diào)大學生村官到宣州區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)富民實踐培訓基地進行多崗位鍛煉，讓他們充分了解農(nóng)村現(xiàn)狀，掌握一定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，積累實際經(jīng)驗，增長才干，增強信心，提升能力，努力成為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的實踐者和致富的帶頭人。5.集中開展問題自查，當好改進作風的“助理員”。區(qū)選聘辦要把大學生村官行為規(guī)范、管理辦法、考核辦法等制度規(guī)定納入大學生村官參加黨的群眾路線教育實踐活動的必學內(nèi)容，并作為對照查擺問題的依據(jù)，聚焦“四風”組織開展一次全面自查，開展

10、批評與自我批評。要進一步落實大學生村官在村工作制度，針對少數(shù)大學生村官存在“在村不下組”及作用發(fā)揮不明顯等情況，開展集中整頓。大學生村官要把教育實踐活動作為一次作風自查課，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，帶頭查找自身和任職村“兩委”是否存在“四風”問題。同時，結(jié)合本村實際，認真開展調(diào)查研究，形成一份包括任職村存在問題、原因分析、發(fā)展建議、如何做好本職工作、如何建設好基層服務型黨組織等內(nèi)容的調(diào)研報告，也可圍繞增加農(nóng)民收入、加快推進村級經(jīng)濟社會各項工作提出自身工作的具體打算。三、方法步驟此次活動從2014年3月開始至9月結(jié)束，分為三個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動（3月初至3月中旬）對全區(qū)

11、大學生村官開展踐行黨的群眾路線“五比五爭先”活動進行動員和部署，廣泛宣傳此次活動的重要意義、活動內(nèi)容、方法步驟，全區(qū)上下要將此次活動納入群眾路線教育實踐活動的總體規(guī)劃, 把開展“五比五爭先”活動與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動同步推進，同頻共振，確保每一位大學生村官都自覺投身于活動中并積極發(fā)揮作用，為活動的開展營造良好的氛圍。第二階段：組織實施（3月中旬至8月底）將“五比五爭先”活動與學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和中央、省、市委文件精神，以及第二批黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，圍繞工作中心，進一步豐富活動內(nèi)容，拓展活動內(nèi)涵，積極為大學生村官開展“五比五爭先”活動創(chuàng)造條件、搭建

12、平臺，扎實完成“五比五爭先”活動任務，形成密切聯(lián)系群眾的良好工作作風。第三階段：建立機制（9月）活動結(jié)束后，區(qū)委組織部將對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀大學生村官進行宣傳推介，建立長效機制，打造一支群眾認可、朝氣蓬勃、作用突出、干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)大學生村官隊伍。四、組織領(lǐng)導一要加強組織領(lǐng)導，抓好推進落實。區(qū)委組織部領(lǐng)導將對部分大學生村官進行一次談心談話，對遇到的問題和困難及時幫助解決；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員要對幫帶對象進行“面對面”交流談心，“手把手”加強工作指導；大學生村官之間要以小組為單位，組織開展一次互談交心會，交流工作中的收獲、體會和感受，做到“談思想、求上進；談體會、鼓干勁；談工作、求發(fā)展；談創(chuàng)業(yè)、求突破”。二要健全機制，確保取得實效。在此次活動中，要加強輿論引導，發(fā)揮先鋒網(wǎng)和大學生村官簡報的作用，及時總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗好做法，宣傳報道活動中涌現(xiàn)出的先進典型，激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)熱情，為活動深入開展營造良好氛圍。