護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃【精華】7

1、各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)年計(jì)劃表1護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃6護(hù)理人員分層級(jí)使用方案13各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃16各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃17各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃19各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)年計(jì)劃表修改時(shí)間：年月日各級(jí)護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況備注護(hù)士（畢業(yè)3-5年內(nèi)）1、新進(jìn)護(hù)士能很快熟悉本院本科室環(huán)境。2、護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，需抓好基本理論、基本知識(shí)、基本技能與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。4、熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。5、掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法（如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等）。6、掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。7、掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)

2、。8、繼續(xù)鞏固提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)。1、新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2、新護(hù)士一年內(nèi)安排各班輪轉(zhuǎn)，熟悉全部基礎(chǔ)護(hù)理操作。3、新進(jìn)護(hù)士五年內(nèi)安排各科輪轉(zhuǎn)。4、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。5、每年的繼續(xù)教育類(lèi)學(xué)分應(yīng)達(dá)到25學(xué)分。6、參加護(hù)理安全教育。1、新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。2、新護(hù)士崗前進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作抽查，考核急救室的所有急救儀器的操作規(guī)程，合格后方可上崗。3、畢業(yè)3年內(nèi)的護(hù)士每月考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，科護(hù)士執(zhí)行，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)士進(jìn)

3、行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。4、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。5、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。6、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。 護(hù)師（畢業(yè)5年以上的護(hù)士）1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。4、具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。5、具有較高英語(yǔ)水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)。1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。2、擔(dān)任臨床學(xué)

4、生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。3、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。4、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到類(lèi)學(xué)分3-5分、類(lèi)學(xué)分25學(xué)分。5、每年書(shū)寫(xiě)一篇護(hù)理 論文，與考評(píng)評(píng)分掛鉤。6、組織專(zhuān)題護(hù)理查房。7、參加護(hù)理安全教育1、各科護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。2、每季度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每月對(duì)科室護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。6、組織專(zhuān)題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)師1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)

5、。2、能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。1、擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。1、各科主管護(hù)師以上的護(hù)士長(zhǎng)每年要參加5天以上的繼續(xù)教育一次。主管護(hù)師3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4、具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。5、能寫(xiě)出有一定水平的論文。6、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。2、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)本科水平。3、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到類(lèi)學(xué)分3-5分、類(lèi)學(xué)分25學(xué)分。4、組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。5、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、參加

6、護(hù)理安全教育。2、每半度考核一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，護(hù)理部每季度對(duì)科室主管護(hù)師進(jìn)行抽考，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防流感知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。6、組織專(zhuān)題護(hù)理查房各科實(shí)施較好。主管護(hù)士1、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)。2、能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。3、不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4、具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。1、對(duì)本病區(qū)管床護(hù)士進(jìn)行全面的督促、指導(dǎo)。2、

7、指導(dǎo)管床護(hù)士對(duì)所管病人進(jìn)行功能鍛煉和健康宣教。3、組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。4、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1、檢查本病區(qū)病人晚上睡眠及晨間護(hù)理落實(shí)情況。2、危重病人進(jìn)行床頭交接班，掌握病區(qū)內(nèi)危重及一級(jí)護(hù)理病人的一切資料。3、根據(jù)患者的實(shí)際情況，開(kāi)出護(hù)囑并檢查落實(shí)。4、每周跟主任查房一次、管床醫(yī)生查房二次。5、掌握全病區(qū)患者的病情變化，與上夜做好交接班工作。6、查閱本病區(qū)的護(hù)理病歷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知記錄護(hù)士改正。管床護(hù)士1、具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2、熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3、掌握健康宣教知識(shí)、與病人的溝通技巧。1、做好管床

8、病人疾病知識(shí)及健康宣教指導(dǎo)2、嚴(yán)格執(zhí)行好所管病人的一切治療護(hù)理。3、掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時(shí)解答病人疑問(wèn)。4、對(duì)所管床位的病人進(jìn)行查房，每周與管床醫(yī)生進(jìn)行一次查房。1、對(duì)所管病人進(jìn)行早晨查房，對(duì)不當(dāng)班時(shí)新收的病人進(jìn)行自我介紹，與病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談溝通。2、進(jìn)行床頭交班，出現(xiàn)特殊情況及時(shí)向主管護(hù)士交班。3、負(fù)責(zé)接收所管床位的新入院病人，做好入院宣教。4、主動(dòng)向病人提供檢查結(jié)果。5、利用治療、護(hù)理的時(shí)間對(duì)病人進(jìn)行健康宣教。供應(yīng)室護(hù)士1、熟練掌握供應(yīng)室的各項(xiàng)制度。2、嚴(yán)格區(qū)分三類(lèi)物品，掌握清洗、消毒、滅菌的工作程序。3、密切配合臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，根據(jù)需要，保證供應(yīng)。4

9、、掌握醫(yī)院感染的知識(shí)及自我防護(hù)的措施。5、掌握供應(yīng)室各項(xiàng)緊急預(yù)案，能采取應(yīng)急措施。6、掌握職業(yè)暴露的報(bào)告處理制度及掌握艾滋病病毒職業(yè)暴露后的處理措施。1、通過(guò)自學(xué)掌握各項(xiàng)制度及操作程序。2、鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)本科水平。3、每年的繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)到類(lèi)學(xué)分3-5分、類(lèi)學(xué)分25學(xué)分。4、組織專(zhuān)題護(hù)理學(xué)習(xí)，安排講授供應(yīng)室消毒隔離知識(shí)。5、有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6、參加護(hù)理安全教育。1、每月質(zhì)控員、護(hù)長(zhǎng)檢查能夠比較熟練掌握供應(yīng)室的有關(guān)知識(shí)。2、每月抽查供應(yīng)室的技術(shù)操作及消毒隔離知識(shí)，掌握情況較好，考核成績(jī)與考評(píng)掛鉤。3、常規(guī)進(jìn)行醫(yī)院感染、防非典知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)。4

10、、學(xué)分不達(dá)標(biāo)的按考核制度處理。5、護(hù)理部每年進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專(zhuān)科理論考試。6、按要求參加省、市護(hù)理學(xué)會(huì)組織的供應(yīng)室知識(shí)培訓(xùn)班。各類(lèi)護(hù)理人員培訓(xùn)管理畢業(yè)后1年的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)抓好“三基”（即基本理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。2、安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要關(guān)心新護(hù)士，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。（1） 新護(hù)士進(jìn)院后，必須接受護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。（2） 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃

11、。（3） 護(hù)士畢業(yè)后第一年為見(jiàn)習(xí)期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主。（4） 一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份（按個(gè)案護(hù)理要求、統(tǒng)一規(guī)格書(shū)寫(xiě)），每份由所在科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議后交護(hù)理部，作為年終考核的部份依據(jù)。（5） 參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（6） 新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。（7） 年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見(jiàn)，由科室護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院方正式錄用。畢業(yè)后2-5年的培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技

12、能。（2） 熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。（3） 掌握各專(zhuān)科治療儀器（如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。（4） 掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。（5） 掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。（6） 鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)。2、培訓(xùn)方法按護(hù)理部編制的各級(jí)護(hù)士年培訓(xùn)計(jì)劃表，由各科按計(jì)劃執(zhí)行。各科室護(hù)士長(zhǎng)須做好具體培訓(xùn)計(jì)劃及考核。（1） 安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作職責(zé)與程序。以下為每年工作安排的參考意見(jiàn)：臨床護(hù)理5個(gè)。主班1個(gè)月。電腦班3個(gè)月。夜班3個(gè)月。（2） 書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷5份：每份由護(hù)士

13、長(zhǎng)審批，書(shū)寫(xiě)病歷的成績(jī)應(yīng)記入技術(shù)檔案。（3） 考核基礎(chǔ)護(hù)理操作：如口腔護(hù)理、無(wú)菌操作、床上浴等。凡每項(xiàng)完成科室規(guī)定的任務(wù)或操作合格者為合格。（4） 操作專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目：護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士操作機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范；護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)護(hù)士檢查完成情況并簽名。（5） 組織專(zhuān)題護(hù)理查房：每月一次；由負(fù)責(zé)該病人的責(zé)任護(hù)士作中心發(fā)言而無(wú)言人，大家討論，最后由護(hù)士長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言；護(hù)士長(zhǎng)須將查房考評(píng)成績(jī)記錄于考核本內(nèi)。（6） 組織提問(wèn)：每周一次；由護(hù)士長(zhǎng)確定提問(wèn)內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長(zhǎng)公布標(biāo)準(zhǔn)答案；提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如專(zhuān)科護(hù)理、飲食護(hù)理、

14、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定一病人的護(hù)理計(jì)劃等。（7） 組織考核：每月護(hù)理部組織基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考，科護(hù)士長(zhǎng)組織考核科內(nèi)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理操作考核；護(hù)士長(zhǎng)將考核成績(jī)分別記入各護(hù)士的技術(shù)檔案內(nèi)。（8） 記錄工作表現(xiàn)與病人滿(mǎn)意度反應(yīng)：對(duì)服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人的反應(yīng)等都記錄在每人的技術(shù)檔案。畢業(yè)后5年以上的培訓(xùn)1、 培訓(xùn)目標(biāo)（1） 具有較熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。（2） 熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、技能及防治疾病的知識(shí)。（3） 熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救知識(shí)及技能。（4） 能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。（5） 掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論與使用知識(shí)。（6） 達(dá)到護(hù)

15、師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)。2、培訓(xùn)方法（1） 護(hù)理部可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，使其固定于某科工作，另外分期分批至icu科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。（2） 也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。（3） 參加本科及大專(zhuān)的深造，也可鼓勵(lì)自學(xué)，以達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)：1、培訓(xùn)目標(biāo)：具的綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)?？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。（1） 具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。（2） 熟悉對(duì)重危病人觀察方法，并掌握急救技能。（3） 掌握本專(zhuān)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行

16、身心整體護(hù)理。（4） 具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)能力。（5） 具有閱讀、會(huì)話(huà)與翻譯外語(yǔ)的能力。2、培養(yǎng)方法：以科內(nèi)培訓(xùn)為主。（1） 安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2） 擔(dān)任護(hù)生和進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。（3） 參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)。對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1） 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上有疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂（2） 具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。（3） 能寫(xiě)出一定水平的論文。（4） 逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。2、 培養(yǎng)方

17、法：（1） 在全院的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課上講授專(zhuān)科常見(jiàn)病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。（2） 科內(nèi)有計(jì)劃地選從到院外短期學(xué)習(xí)。（3） 每年寫(xiě)出1-2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。（4） 每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃 護(hù)理人員培訓(xùn)是優(yōu)化護(hù)理人力資源結(jié)構(gòu)，激發(fā)護(hù)理人力資源潛力，提高人力資源使用效率的有效措施。結(jié)合衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，結(jié)合護(hù)理人員臨床能級(jí)（分層次使用）管理工作，為提高各階段人員的臨床工作能力，保障護(hù)理安全，對(duì)照2011年版三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則和優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作對(duì)護(hù)士的要求圍繞2013年工作重點(diǎn)

18、，特制定2013年護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃，具體內(nèi)容與要求如下：一、培訓(xùn)目的與目標(biāo)促使護(hù)理人員知識(shí)、技能、能力和態(tài)度各方面的行為方式得以提高，使各級(jí)護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成相應(yīng)的工作任務(wù)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)醫(yī)院工作和護(hù)理學(xué)科發(fā)展需要的高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。目標(biāo)：1、培訓(xùn)考核結(jié)合臨床，具有實(shí)效性，護(hù)理人員綜合能力得到提高；2、護(hù)理人員“三基”培訓(xùn)參與率、合格率達(dá)100%；3、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%；4、繼續(xù)教育學(xué)分完成率100%二、培訓(xùn)原則與要求護(hù)理人員培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合崗位需求和崗位特點(diǎn)，采取多種形式，建立以崗位培訓(xùn)為主、集中授課和自學(xué)為輔的培訓(xùn)體系，體現(xiàn)分層次

19、分級(jí)培訓(xùn)的原則，注重實(shí)效，注重護(hù)理人員綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，以提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)。培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容與方式n1畢業(yè)13年的注冊(cè)護(hù)士由護(hù)理部、科室共同完成培訓(xùn)要求，重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行基本技能和基本理論的強(qiáng)化訓(xùn)練，使之能夠盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，能獨(dú)立承擔(dān)各崗位工作職責(zé)。具體要求見(jiàn)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。n2畢業(yè)3年以上的護(hù)士要求在完成13個(gè)科室輪轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，增加專(zhuān)科理論和技能培訓(xùn)，由所在科室制定循序漸進(jìn)的培訓(xùn)計(jì)劃，采用專(zhuān)題講座、護(hù)理查房、專(zhuān)科技術(shù)培訓(xùn)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理人員應(yīng)積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)繼續(xù)護(hù)理教育活動(dòng)，每年i類(lèi)和ii類(lèi)學(xué)分相加必須達(dá)到15分，并能根據(jù)專(zhuān)科業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展的需要進(jìn)行自學(xué)，任

20、期內(nèi)至少發(fā)表1篇論文，護(hù)理部及科室定期進(jìn)行臨床工作能力考核，使其能熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。n3主管護(hù)師以上通過(guò)培訓(xùn)使主管護(hù)師具備扎實(shí)的專(zhuān)科理論與技能，較強(qiáng)的護(hù)理急危重患者的能力，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)理人員應(yīng)通過(guò)多途徑學(xué)習(xí)取得本科或以上學(xué)歷，成為本專(zhuān)科護(hù)理骨干。每年應(yīng)積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，護(hù)理部根據(jù)工作需求，選派優(yōu)秀骨干外出學(xué)習(xí)，每年i類(lèi)學(xué)分必須達(dá)到10分，ii類(lèi)學(xué)分必須達(dá)到15分。除專(zhuān)科理論、專(zhuān)科技能的強(qiáng)化培訓(xùn)，需加強(qiáng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及教學(xué)能力和初步科研思維的培訓(xùn)，主管護(hù)師應(yīng)承擔(dān)低年資護(hù)士及實(shí)習(xí)生的臨床帶教工作，參與護(hù)理查房、護(hù)理危

21、重、疑難、死亡病例討論，任期內(nèi)在正規(guī)期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文2篇以上，其中核心期刊1篇以上。三、“三基”培訓(xùn)及考核安排1、“三基”理論培訓(xùn)結(jié)合臨床實(shí)際工作要求，組織全院性“三基”培訓(xùn)每月一次，著重圍繞各專(zhuān)科護(hù)理、安全管理、流程管理、服務(wù)規(guī)范、護(hù)理常規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行（見(jiàn)2013年護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃及2013年護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃）。大科、科室結(jié)合“三基”培訓(xùn)與考核中存在的問(wèn)題，根據(jù)護(hù)士的年資制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并具體落實(shí)，注重實(shí)效性，培訓(xùn)要有記錄，要求人人參加，人人達(dá)標(biāo)。制度、安全管理、護(hù)理常規(guī)、流程、應(yīng)急預(yù)案、急救技能作為全年常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容；新業(yè)務(wù)新技術(shù)項(xiàng)目病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)必須組織培訓(xùn)，并有相應(yīng)的護(hù)理常規(guī)、操作流

22、程和標(biāo)準(zhǔn)。自學(xué)內(nèi)容參照衛(wèi)生廳三基理論篇。（詳見(jiàn)2013年全院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃）。2、根據(jù)臨床工作要求修訂操作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理部選聘基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)導(dǎo)師，對(duì)全院總帶教老師、三年內(nèi)護(hù)士進(jìn)行“三基”技能訓(xùn)練與考核（詳見(jiàn)2013年基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核計(jì)劃）。科室參照衛(wèi)生廳三基理論與操作篇以及衛(wèi)生部50項(xiàng)操作技能考核要求組織培訓(xùn)，以臨床工作中訓(xùn)練為主，建議采用情境+模擬相結(jié)合的培訓(xùn)模式，需要在示教室進(jìn)行訓(xùn)練的可向護(hù)理部提前預(yù)約。（詳見(jiàn)2013年全院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃）。3、考核：（1）護(hù)理部考核：理論：分層次考試：分45歲以下、10年內(nèi)、護(hù)士長(zhǎng)三個(gè)層次；院科兩級(jí)考試；（詳見(jiàn)2

23、013年全院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃）。個(gè)人年度“三基”理論成績(jī)記入個(gè)人檔案：45歲以下人員每年至少有1次合格成績(jī)，來(lái)院工作5年內(nèi)護(hù)士每年至少有2次合格成績(jī)，護(hù)理部不再另行組織補(bǔ)考。45歲以下護(hù)理人員每月一次進(jìn)行網(wǎng)上練習(xí)，平均成績(jī)按10分/科室/年計(jì)入年終“三基”總分。技能：護(hù)理部對(duì)全院所有45歲以下護(hù)士年中、年終技能考核各1次，其余考核由各質(zhì)量督查小組在每月督查中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽考。個(gè)人年度“三基”技能成績(jī)（含平時(shí)抽考）記入個(gè)人檔案。（詳見(jiàn)2013年全院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃）。（2）科室按照培訓(xùn)考核計(jì)劃對(duì)不同層次護(hù)士進(jìn)行“三基”理論考核，考核成績(jī)由護(hù)士長(zhǎng)登記在護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)和三基三嚴(yán)訓(xùn)練記

24、錄本中。（3）護(hù)士每月的技能考核由護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中進(jìn)行，科室按計(jì)劃每月抽考護(hù)士的基礎(chǔ)或?qū)？萍寄?，考核成?jī)由護(hù)士長(zhǎng)登記在護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)和三基三嚴(yán)訓(xùn)練記錄本中。（4）各類(lèi)培訓(xùn)與講座參與率按10分/科室/年計(jì)入年終“三基”總分，各層級(jí)護(hù)理人員按2013年護(hù)理人員培訓(xùn)安排要求參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，每人缺一次扣0.5分，扣完10分為止。四、規(guī)范化培訓(xùn)及考核安排1、2013年畢業(yè)護(hù)士及新進(jìn)院人員的崗前培訓(xùn)由護(hù)理部組織，培訓(xùn)采用集體授課與小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行；培訓(xùn)結(jié)束，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及核心制度進(jìn)行理論考試，對(duì)最常用護(hù)理操作項(xiàng)目進(jìn)行集中訓(xùn)練和考核，組織臨床骨干及崗位能手對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)點(diǎn)評(píng)。2、護(hù)理部制

25、定新護(hù)士培訓(xùn)考核計(jì)劃，對(duì)新護(hù)士每月組織12次集中理論培訓(xùn)，并組織理論考試；技能培訓(xùn)由科室在實(shí)際工作中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按每月重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)，護(hù)理部在臨床進(jìn)行隨機(jī)考核或在示教室抽考。詳見(jiàn)年輕護(hù)士素質(zhì)提高方案。3、科室根據(jù)臨床實(shí)際，結(jié)合專(zhuān)科特點(diǎn)，針對(duì)不同工作年限的護(hù)士制定具體的培訓(xùn)考核計(jì)劃，將需在本科室掌握的理論及與工作相關(guān)的每一項(xiàng)操作技能列出細(xì)目，進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)及考核。第一年工作護(hù)士落實(shí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，定期對(duì)護(hù)士進(jìn)行工作適任情況評(píng)估及綜合能力考核并記錄在規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)中，綜合能力考核通過(guò)方能獨(dú)立上崗。4、規(guī)范化培訓(xùn)期間輪轉(zhuǎn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，需按期完成?？己擞晒ぷ鞅憩F(xiàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能三方面組成，

26、工作表現(xiàn)由所在科室負(fù)責(zé)考核，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能由科室、護(hù)理部全面考核。護(hù)理部的考核通常有每年2次的“三基”理論及技能考核，規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束有理論考核、臨床能力評(píng)估、綜述（或讀書(shū)報(bào)告）、護(hù)理計(jì)劃的綜合評(píng)定，考核成績(jī)登記在泰興市人民醫(yī)院護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)中?？剖曳蛛A段分目標(biāo)進(jìn)行考核，根據(jù)護(hù)士工作情況，增加專(zhuān)項(xiàng)考核內(nèi)容，如基本評(píng)估技術(shù)、溝通能力等。五、繼續(xù)教育安排1、護(hù)理部根據(jù)2013年護(hù)理人員培養(yǎng)計(jì)劃按照相關(guān)規(guī)定選派人員參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)習(xí)與交流。科室要結(jié)合年資、工作表現(xiàn)、以往各種考核情況、專(zhuān)業(yè)對(duì)口情況選派人員外出學(xué)習(xí)?？剖野才诺耐獬雠嘤?xùn)、學(xué)習(xí)，內(nèi)容必須與護(hù)理有關(guān)，能反映專(zhuān)科新進(jìn)展，提高專(zhuān)科護(hù)

27、理水平和能力，由護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)，護(hù)理部審核同意后方可外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。對(duì)選送出去培訓(xùn)的人員必須在本科室或護(hù)理部專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，保證1人培訓(xùn)多人受益的目的。2、護(hù)理管理人員及護(hù)理管理后備人才參加省、市及醫(yī)院組織的管理知識(shí)培訓(xùn)，護(hù)理部組織專(zhuān)題講座、專(zhuān)家講學(xué)或情境教學(xué)，內(nèi)容完全結(jié)合崗位需要。今年加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理培訓(xùn)、實(shí)際管理技能、三級(jí)醫(yī)院評(píng)審細(xì)則等的培訓(xùn)，每年35次，每次40分鐘1小時(shí)。對(duì)參與管理的骨干進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，并根據(jù)參與的管理工作性質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型小組，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、講座等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們參與護(hù)理管理的能力。3、護(hù)理部定期組織全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理業(yè)務(wù)查房及專(zhuān)題培訓(xùn)（如優(yōu)質(zhì)護(hù)理推進(jìn)工

28、作、安全管理等的培訓(xùn)），培訓(xùn)由質(zhì)量督查小組、專(zhuān)業(yè)小組、專(zhuān)科護(hù)士、外出學(xué)習(xí)人員等承擔(dān)，學(xué)分授予依據(jù)簽到表認(rèn)定。4、六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)組結(jié)合臨床需求組織專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高專(zhuān)科護(hù)理水平，保證護(hù)理質(zhì)量。訓(xùn)練內(nèi)容與優(yōu)質(zhì)護(hù)理結(jié)合。5、科室根據(jù)專(zhuān)科特點(diǎn)制定相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作理念、要求、流程、制度、安全等進(jìn)行培訓(xùn)，采用情境培訓(xùn)模式，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)查房（含循證護(hù)理查房）、疑難/死亡/危重病例討論及專(zhuān)科講座。6、學(xué)分登記：護(hù)理部、科室組織的學(xué)習(xí)分別由護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)登記培訓(xùn)項(xiàng)目；本院護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班由護(hù)理部在辦班結(jié)束2周內(nèi)根據(jù)簽到表登記培訓(xùn)項(xiàng)目；外出學(xué)習(xí)者回院后憑參會(huì)證明（如會(huì)議論文交流通

29、知）及學(xué)分證書(shū)到護(hù)理部登記培訓(xùn)項(xiàng)目及學(xué)分。7、發(fā)表論文由個(gè)人上交論文復(fù)印件1份至護(hù)理部，由護(hù)理部進(jìn)行確認(rèn)審核并登記。8、年終學(xué)分及發(fā)表論文認(rèn)定一律以護(hù)理部登記為準(zhǔn)。護(hù)理人員分層級(jí)使用方案一、 護(hù)理人員層級(jí)結(jié)構(gòu)三級(jí)（護(hù)士長(zhǎng)/副主任護(hù)師）二級(jí)（責(zé)任組長(zhǎng)/主管護(hù)師、護(hù)師）一級(jí)（責(zé)任護(hù)士/主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士）助理護(hù)士二、 三級(jí)護(hù)理查房制度1、 在進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)中，履行三級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)及護(hù)理質(zhì)量管理方面。2、 下級(jí)護(hù)士及時(shí)向上級(jí)護(hù)士匯報(bào)，并聽(tīng)取上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)意見(jiàn)，服從上級(jí)護(hù)士的安排與指導(dǎo)，對(duì)上級(jí)護(hù)士的指示必須在護(hù)理記錄中記錄并落實(shí)。

30、上級(jí)護(hù)士有責(zé)任查詢(xún)下級(jí)護(hù)士的工作，做到上通下達(dá)，形成完整的護(hù)理體系。三、 各層級(jí)職責(zé)（一）、三級(jí)（護(hù)士長(zhǎng)或?qū)？谱o(hù)士）職責(zé)1、掌握本專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目在臨床的應(yīng)用，制訂新病種、新開(kāi)展手術(shù)的護(hù)理常規(guī)，是學(xué)科的帶頭人。2、嚴(yán)格質(zhì)量控制管理。3、每周查房至少一次，指導(dǎo)責(zé)任組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士解決大手術(shù)、重病人的疑難護(hù)理問(wèn)題，提出預(yù)見(jiàn)性意見(jiàn)。4、護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)查房時(shí)，幫助護(hù)理人員提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5、組織護(hù)理人員的技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。（二）、二級(jí)（責(zé)任組長(zhǎng)）職責(zé) 1、每天對(duì)手術(shù)病人、老年病人及大手術(shù)3天以?xún)?nèi)的病人進(jìn)行查房，負(fù)責(zé)并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士對(duì)急危重癥病人、老年病人、特殊疑難糾紛

31、病人的護(hù)理。2、 負(fù)責(zé)重病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定/修改、實(shí)施、護(hù)理效果評(píng)價(jià)和健康教育的落實(shí)。3、 對(duì)下級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行工作質(zhì)量的檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)治療、護(hù)理中存在的問(wèn)題，及時(shí)與上級(jí)護(hù)理人員溝通。4、 參與病房的管理工作：監(jiān)督執(zhí)行護(hù)理的規(guī)章制度，對(duì)規(guī)章制度的修訂提出建議。5、 在工作允許的情況下，參加科主任醫(yī)療查房和科內(nèi)的會(huì)診及疑難、死亡病例討論。參與或承擔(dān)科內(nèi)護(hù)理科研、教學(xué)、查房工作。6、 與相關(guān)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)有效溝通與協(xié)調(diào)等工作。7、 高級(jí)責(zé)任護(hù)士有權(quán)行使初級(jí)責(zé)任護(hù)士的職能。（三）、一級(jí)（責(zé)任護(hù)士）職責(zé)1、責(zé)任護(hù)士詳細(xì)掌握病人情況，進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，制訂、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，評(píng)價(jià)護(hù)理效果和健康教育的落實(shí)及出

32、院指導(dǎo)，及時(shí)向上級(jí)護(hù)士匯報(bào)，服從上級(jí)護(hù)士的安排與指導(dǎo)，對(duì)上級(jí)護(hù)士的指示必須在護(hù)理記錄中記錄，將采取的措施、效果評(píng)價(jià)作記錄。2、執(zhí)行并監(jiān)督住院患者的醫(yī)囑落實(shí)情況，負(fù)責(zé)護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)，檢查其他班次的護(hù)理記錄。3、負(fù)責(zé)所管患者病室環(huán)境、陪住管理。4、指導(dǎo)、協(xié)助助理護(hù)士按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完成基礎(chǔ)護(hù)理。是助理護(hù)士的培訓(xùn)老師。監(jiān)督檢查清潔員、護(hù)工的工作。5、參與病房的質(zhì)量管理、教學(xué)管理、健康教育內(nèi)容的制定、術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)計(jì)劃的管理等。6、主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展新的護(hù)理項(xiàng)目。參與護(hù)理科研工作。各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃層級(jí)劃分培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方法考核一級(jí)護(hù)士1. 重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基

33、本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。2. 工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序。3. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。1. 新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2. 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。3. 護(hù)士畢業(yè)后第一年為輪轉(zhuǎn)期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后，也需在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作。4. 參加護(hù)理部和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1. 科室每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。2. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。3. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。二級(jí)護(hù)士1. 新進(jìn)護(hù)士能很快熟

34、悉本院本科室環(huán)境。2. 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。3. 熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。4. 掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法（如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等）。5. 掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。6. 掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。1. 新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2. 鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。3. 護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地組織專(zhuān)科操作講座與示范，并安排低年資護(hù)士專(zhuān)科技術(shù)操作機(jī)會(huì)。4. 參加護(hù)理部和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1. 5年以下的護(hù)士科室每月進(jìn)行理論考核。2. 每

35、月進(jìn)行技術(shù)操作考核。3. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。4. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。三級(jí)護(hù)士1. 具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2. 熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3. 掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。4. 具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。1. 多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。2. 擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。3. 鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。4. 組織專(zhuān)題護(hù)理查房。1. 每月參加科室的技術(shù)操作考核，每季度參加科室的理論考試。2.

36、 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。3. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。層級(jí)劃分培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方法考核四級(jí)護(hù)士1. 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)。2. 能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。3. 不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4. 具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。5. 能寫(xiě)出有一定水平的論文。6. 逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。1.擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。2.組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。3.有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1. 每月參加科室的技術(shù)操作考核，每半年參加

37、一次理論考核。2. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。3. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃層級(jí)劃分培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方法考核n1級(jí)護(hù)士1. 重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。2. 工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序。3. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。1. 新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2. 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。3. 護(hù)士畢業(yè)后第一年為輪轉(zhuǎn)期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后，也需在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)

38、下完成護(hù)理工作。4. 參加護(hù)理部和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1. 科室每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。2. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。3. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。n2級(jí)護(hù)士1. 新進(jìn)護(hù)士能很快熟悉本院本科室環(huán)境。2. 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。3. 熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。4. 掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法（如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等）。5. 掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。6. 掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。1. 新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。2. 鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、

39、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。3. 護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地組織專(zhuān)科操作講座與示范，并安排低年資護(hù)士專(zhuān)科技術(shù)操作機(jī)會(huì)。4. 參加護(hù)理部和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1. 5年以下的護(hù)士科室每月進(jìn)行理論考核。2. 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。3. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。4. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。n3級(jí)護(hù)士1. 具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。2. 熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3. 掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。4. 具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。1. 多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不

40、斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。2. 擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。3. 鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平。4. 組織專(zhuān)題護(hù)理查房。1. 每月參加科室的技術(shù)操作考核，每季度參加科室的理論考試。2. 護(hù)理部每月抽查三基培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況。3. 護(hù)理部不定期抽查技術(shù)操作。層級(jí)劃分培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方法考核n4級(jí)護(hù)士1. 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)。2. 能解決本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施。3. 不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。4. 具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診。5. 能寫(xiě)出有一定水平的論文。6. 逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。1.擔(dān)任臨床學(xué)生及新進(jìn)護(hù)士的帶教工作。2.組織專(zhuān)題護(hù)理查房，安排講授各科常見(jiàn)病知識(shí)。3.有計(jì)劃地選送到院外進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1. 每月參加科室的技術(shù)操作考核，每半年參加一