小學(xué)應(yīng)急（消防、地震逃生）疏散演練方案

1、 小學(xué)應(yīng)急（消防、地震逃生）疏散演練方案為了提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組： 總指揮：張軍成 員：季培珍、李婷及各班班主任 2、 演練時(shí)間：不定期 三、具體組織實(shí)施1、德育處負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動細(xì)節(jié)2、總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備火盆，燃燒物，現(xiàn)場點(diǎn)火員劉虎。3、年級組長、班主任提前演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。 4、現(xiàn)場拍照：外景：方曉倩、室內(nèi)：張晶。大屏幕主題（小學(xué)消防應(yīng)急演練）5、各班主任，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人9:05分進(jìn)

2、班級（指定區(qū)域）待命?；蛘?，在聽到廣播警報(bào)聲后，在班老師立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，其他老師第一時(shí)間趕赴樓梯口、主道路等疏散路線處待命。四、活動安排：（固定演練安排）（一）活動一 ：消防應(yīng)急疏散演練1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，全體老師要參加。指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。 2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。（1）樓梯口疏散指揮員安排： 亦學(xué)樓 中樓梯口疏散指揮員：謝春紅（底樓） 孟妮娜（三樓） 西樓梯口疏散指揮員：陳蕓（底樓） 胡凡 （三樓） 亦思樓 中樓梯口疏散指揮員：詹少倩（底樓）林婷婷（二樓） 西樓梯口疏散指揮員：楊乃俠（

3、底樓）莊金蝶（二樓） 疏散現(xiàn)場秩序指揮：主道路：季培珍 教學(xué)樓東側(cè)：張文君（2）晨會各班主任講解演練要求，明確本班學(xué)生逃生路線3、疏散要求與注意事項(xiàng)： （1）、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“學(xué)校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應(yīng)叮囑學(xué)生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）、疏散集合地點(diǎn)：學(xué)校操場。（3）、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。（4）、疏散順序： 聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。 各

4、班按下列方案疏散：a、中樓梯西側(cè)班級走各自教學(xué)樓的西樓梯疏散，從主道路中央入口撤退到操場。中樓梯東側(cè)班級走各自教學(xué)樓的中樓梯疏散，從食堂門口第一個(gè)入口撤退到操場，如第一個(gè)入口擁擠，從中間入口進(jìn)場。要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 到達(dá)操場后，按出操的各班位置排隊(duì)呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命。五、總指揮宣布演練結(jié)束，并講話。 小學(xué)地震逃生演練方案為貫徹教育部辦公廳教基廳20085號文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2015年5月12日上午舉行逃生演練。為使活動有序開展，特制定本活動方案如下：一、演練目的

5、通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排 1、內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練 2、對象：全校師生。 3、不定期三、演練準(zhǔn)備 1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)

6、的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：黃麗云副總指揮：張軍、李婷、季培珍成 員：全體教職工 (2)班級避震疏散指導(dǎo)員：各班主任班級避震疏散指導(dǎo)員職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢，躲在桌下，雙手抱頭?！暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”（操場）。 班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維持活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）學(xué)

7、生疏散引導(dǎo)員各年級指派本年級教師在教學(xué)樓各層樓梯處負(fù)責(zé)疏散。2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。（1）樓梯口疏散指揮員安排： 亦學(xué)樓 中樓梯口疏散指揮員：謝春紅（底樓） 孟妮娜（三樓） 西樓梯口疏散指揮員：陳蕓（底樓） 胡凡 （三樓） 亦思樓 中樓梯口疏散指揮員：詹少倩（底樓）林婷婷（二樓） 西樓梯口疏散指揮員：楊乃俠（底樓）莊金蝶（二樓） 疏散現(xiàn)場秩序指揮：主道路：季培珍 教學(xué)樓東側(cè)：張文君（2）晨會各班主任講解演練要求，明確本班學(xué)生逃生路線學(xué)生疏散注意事項(xiàng)：指揮學(xué)生有序進(jìn)場，整理隊(duì)伍，注意保持學(xué)生之間的合理間距。合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)

8、生疏散過程中的偶發(fā)事件。指揮本層樓各班級有序下樓堅(jiān)守崗位，直到教學(xué)樓中所有學(xué)生全部撤離后方可撤離，然后到操場集中。5、現(xiàn)場拍照：外景：方曉倩、室內(nèi)：張晶。大屏幕主題（小學(xué)應(yīng)急演練）五、逃生線路各班按下列方案疏散：a、中樓梯西側(cè)班級走各自教學(xué)樓的西樓梯疏散，從主道路中央入口撤退到操場。中樓梯東側(cè)班級走各自教學(xué)樓的中樓梯疏散，從食堂門口第一個(gè)入口撤退到操場，如第一個(gè)入口擁擠，從中間入口進(jìn)場。要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 六、演練要求 1、早讀課，各班主任明確演練的目的和具體演練要求。具體方案通告全體教師，爭取人人明白，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生講明緊急逃生的方法、順序和

9、要求。 2、聽到警報(bào)信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成四列縱隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級指定的線路，迅速進(jìn)入指定的安全區(qū)。 3、各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各班級疏散安全。演練開始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時(shí)才能離開。4、各班級要高度重視，嚴(yán)密防范，精心組織，確保萬無一失。5、教育學(xué)生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。6、要求學(xué)生穿校服，不穿拖鞋，要保持嚴(yán)肅，不準(zhǔn)嬉皮笑臉

10、。七、演練步驟（一）、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)廣播：宣布演練開始演練分兩個(gè)階段進(jìn)行，當(dāng)聽到“地震警報(bào)”信號響起的時(shí)候，各班級在室內(nèi)、室外進(jìn)行震時(shí)自救；當(dāng)聽到解除“地震警報(bào)”信號時(shí)，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生震后撤離，撤離地點(diǎn)是學(xué)校操場。（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護(hù)頭部。教師應(yīng)檢查學(xué)生防護(hù)動作是否正確，必要時(shí)給予指導(dǎo)?；蛘?，在聽到廣播警報(bào)聲后，在班老師立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，其他老師第一時(shí)間趕赴樓梯口、主道路等疏散路線