新課標(biāo)人教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)《2.黃河的治理》精品教案

1、新課標(biāo)人教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)2.黃河的治理精品教案引入：在黃河大合唱的樂曲聲中步入課堂。師：同學(xué)們知道剛才聽到的是什么歌曲嗎？生：黃河大合唱師：今天，我們一起來學(xué)習(xí)黃河，請(qǐng)同學(xué)們打開課本。黃河是我們中華民族的的搖籃，你還了解黃河那些方面的內(nèi)容呢？生1：黃河是中國(guó)的第二長(zhǎng)河。生2：黃河是我們的母親河。生3：師：同學(xué)們說的都很好，下面我們結(jié)合課本及大家手中的導(dǎo)學(xué)提綱，來重新認(rèn)識(shí)一下黃河。（板書：一、知黃河，頌黃河）生：看課本，完成導(dǎo)學(xué)提綱第一部分內(nèi)容。（借助相關(guān)地圖，分小組：分別找出黃河的發(fā)源地、入海口、長(zhǎng)度，上中下游的劃分、主要支流，流經(jīng)的省市區(qū)、地形區(qū)等）師：哪位同學(xué)介紹下黃河的

2、概況 ？生1：黃河發(fā)源于巴顏喀拉山，注入渤海，全長(zhǎng)5000多千米，是我國(guó)的第二長(zhǎng)河。生2：生3：師：影示黃河水系圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（落實(shí)到圖）影示黃河源頭圖片，入海口圖片等，加深印象。思考討論：為什么黃河下游沒有支流匯入？生：黃河下游是地上河，河床高，支流難以匯入。生：觀察黃河水系圖，看支流的分布，了解黃河的開發(fā)師：介紹黃河的梯級(jí)開發(fā)，主要水電站龍羊峽、三門峽、小浪底等水利工程。(給生留三兩分鐘時(shí)間，結(jié)合圖文鞏固知識(shí)要點(diǎn)。）(轉(zhuǎn)接)黃河被稱為我們?nèi)A夏民族的母親河，我們一直在歌頌她，你知道她有哪些奉獻(xiàn)嗎？生：結(jié)合圖文，討論總結(jié)母親河的奉獻(xiàn)生1：黃河是中華民族的發(fā)祥地生2：黃河提供了灌溉之

3、利，如：河套平原、寧夏平原、華北平原。生3：塑造了華北平原生4：提供水能。生5：(轉(zhuǎn)接)黃河在歷史上又給我們帶來了深重的災(zāi)難，她又是一條“害河”，為什么呢？生：閱讀課文，思考回答（板書：二、憂黃河，救黃河）師：黃河的憂患所在哪里呢？待添加的隱藏文字內(nèi)容2生1：黃河容易發(fā)生洪水泛濫。生2：師：黃河存在這么多的“病癥”，我們?cè)撊绾尉戎挝覀兊哪赣H河呢？生分組：黃河上、中、下游各存在哪些問題，應(yīng)該如何對(duì)待？（討論歸納）生1：上游草地退化，荒漠化嚴(yán)重 采取退耕還草、還牧、植樹造林等措施。生2：中游流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重。采取打壩淤地、植樹種草、修筑梯田等措施。生3：下游形成“地上河”，易洪水泛濫。 采取疏通河道，修建水庫(kù)，加固大堤等措施師：（結(jié)合相關(guān)資料講解）治理黃河的關(guān)鍵是治沙，而治理的重點(diǎn)就是搞好中游黃土高原的水土保持工作?？偨Y(jié)：黃河是我們的“母親河”，也是一條“害河”。她給我們提供了豐富的水源，水能。也帶來了洪澇，凌汛和斷流等災(zāi)害。我們通過