畢業(yè)設(shè)計(舞蹈專場)

1、畢業(yè)論文(舞蹈專場)題目名稱： 畢業(yè)舞蹈專場 題目類型： 畢業(yè)設(shè)計 學(xué)生姓名： 熊 巧 院 (系)： 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)班級: 舞蹈11001 指導(dǎo)教師： 趙 琴 輔導(dǎo)教師： 時 間： 2013年 12 月 20日至 2014年 6月 10日 長江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)課題申報、審核表（ 2012 2013學(xué)年）學(xué)院（系）：藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名趙琴職 稱講師課 題 名 稱畢業(yè)舞蹈專場課 題 類 型課 題 來 源* 說明：論文設(shè)計結(jié)合科研結(jié)合生產(chǎn)/社會實際結(jié)合教學(xué)其它適用專業(yè)舞蹈學(xué)學(xué)生班級舞蹈11001指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)1完成課題時間2013年12 月 1 日 2014 年 6 月 10 日畢業(yè)實習地點校內(nèi)

2、 畢業(yè)論文(設(shè)計)地點長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂廳1、 選題理由（課題的意義與價值分析）將自己大學(xué)四年來所學(xué)到得舞蹈專業(yè)知識及舞蹈理論知識，合理的運用到實踐中，通過舞蹈專場的形式表現(xiàn)出來，從而達到檢驗大學(xué)四年來在舞蹈方面所取得的成績。2、 此題目往屆是否做過？若已做過，寫明做過幾次，本屆有何新的要求？往屆沒有做過3、 題目的難易程度、工作量，以及對學(xué)生的知識、技能有何要求等此題目難度大，要求學(xué)生掌握大量的舞蹈專業(yè)知識及舞蹈作品，并查閱大量的參考書籍，最終要理論與實踐相結(jié)合，充分掌握每個舞蹈作品的風格特點，最終達到人與舞的和諧統(tǒng)一。4、 完成本題目需要哪些條件？（含上機時數(shù)）完成舞蹈專場需要用大量時間

3、在舞蹈練功房練習，每天的時間不得少于兩小時；借助網(wǎng)上或舞蹈碟上的一些圖文音像資料；上機時間在200小時以上；利用計算機、打印機等設(shè)備；收集大量的相關(guān)資料并認真整理。5、教研室（系）審查意見教研室（系）主任(簽字)： 年 月 日6、院(系)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見： 院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)： 年 月 日*注：若題目來源于教師的科研項目，請在“說明”處填寫科研項目名稱；若來源于生產(chǎn)/社會實際，請寫明題目來源單位；若結(jié)合教學(xué)，請寫明與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，如為實驗室建設(shè)，寫明為哪個實驗室，哪項技術(shù)改造或?qū)嶒烅椖块_發(fā)。目 錄畢業(yè)舞蹈專場任務(wù)書開題報告指導(dǎo)教師審查意見評閱教師評語答辯會議記錄畢業(yè)

4、舞蹈專場心得畢業(yè)舞蹈專場光碟致謝長江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(舞蹈專場)任務(wù)書學(xué)院（系） 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè) 舞蹈學(xué) 班級 舞蹈11001班 學(xué)生姓名 熊巧 指導(dǎo)教師/職稱 趙琴/講師 1. 畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：舞蹈畢業(yè)專場2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）起止時間：2013年12月20日2014年6月10日3畢業(yè)設(shè)計(論文)所需資料及原始數(shù)據(jù)（指導(dǎo)教師選定部分）1古典舞漢風麗影第八屆桃李杯舞蹈大賽.解放軍藝術(shù)學(xué)院.創(chuàng)編：佟睿睿2民族舞同行第七屆桃李杯舞蹈大賽.西安市藝術(shù)學(xué)校.3現(xiàn)代舞搏了.哭了北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系4畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)完成的主要內(nèi)容1、表演作品: 古典舞漢風麗影；2、表演作品：民族舞同行；3、表演作品：現(xiàn)

5、代舞搏了.哭了；4、創(chuàng)編作品: 民間舞桃花謠； 5畢業(yè)設(shè)計的目標及具體要求目標：將在大學(xué)四年中所學(xué)習的舞蹈理論和舞蹈實踐知識，運用到實際當中。通過舞蹈專場的形式，所展現(xiàn)出來。具體要求：(1)、對表演作品要求準確把握舞蹈所要表現(xiàn)的人物、風格、節(jié)奏等，充分展示出個人的技術(shù)技巧及完美的表現(xiàn)力。(2)、對舞蹈編導(dǎo)作品要求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，舞蹈風格獨特、新穎、別致，盡量使自己的作品達到所要表現(xiàn)的思想和內(nèi)涵。-6、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)所需的條件及上機時數(shù)要求條件：(1)舞蹈專場排練和創(chuàng)編需要大量時間在舞蹈練功房練習完成，每天的時間不得少于兩小時；(2)借助網(wǎng)上或舞蹈影像圖文資料；上機時數(shù)要求：(1)上機

6、時間在200小時以上；(2)利用計算機、打印機等設(shè)備；(3)收集大量的相關(guān)資料并詳加整理。任務(wù)書批準日期 2013年 12月 27日 教研室(系)主任(簽字) -任務(wù)書下達日期 2013年 12月28日 指導(dǎo)教師(簽字) 完成任務(wù)日期 2014 年 6月 10日 學(xué)生（簽名） 長江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計開題報告題 目 名 稱 畢業(yè)舞蹈專場 院 （系） 藝 術(shù) 學(xué) 院 專 業(yè) 班 級 舞蹈11001班 學(xué) 生 姓 名 熊 巧 指 導(dǎo) 教 師 趙 琴 輔 導(dǎo) 教 師 開題報告日期 2014年2月28日 -畢業(yè)舞蹈專場的開題報告學(xué) 生：熊 巧 長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師：趙 琴 長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一、題目來源來源

7、于對舞蹈素材和舞蹈實踐知識的積累。二、研究目的和意義：1、目的：通過大學(xué)四年的學(xué)習，和對舞蹈專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)之際以專場的形式來展示自己的所學(xué)。并在其表演中使自己在舞蹈肢體表現(xiàn)能力上有所提高，不斷地總結(jié)實踐經(jīng)驗；學(xué)習更多的相關(guān)知識，提高對舞蹈表現(xiàn)的掌控能力，使舞臺表現(xiàn)能力逐漸成熟；通過實踐積累更多的舞臺操作經(jīng)驗，從而對舞蹈藝術(shù)有更深，更全面的理解。2、意義：通過舞蹈專場的畢業(yè)形式，使自身更全面的了解舞蹈及相關(guān)方面的專業(yè)知識，得到進一步的升華。道德意識和意識品質(zhì)也能得到提升，并且深刻的體會到了舞蹈藝術(shù)對于我國社會主義精神文明建設(shè)的巨大影響和深遠意義。在舞蹈表演的過程中，更全面的學(xué)習我國各民族民間

8、舞蹈的表現(xiàn)形式以及現(xiàn)、當代舞蹈的發(fā)展與內(nèi)涵，強化自身的舞蹈情感與表演能力，以此來檢驗大學(xué)四年的學(xué)習成果。三、閱讀的主要參考文獻1 古典舞漢風麗影第八屆桃李杯舞蹈大賽.解放軍藝術(shù)學(xué)院.創(chuàng)編：佟睿睿2 民族舞同行第七屆桃李杯舞蹈大賽.西安市藝術(shù)學(xué)校.3 現(xiàn)代舞搏了.哭了北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向舞蹈是一門以人體動作為主要與眾不同手段的藝術(shù)，但舞蹈絕不僅僅局限于人體動作本身。同任何藝術(shù)一樣，舞蹈是人類社會行為的產(chǎn)物，是人類的思想和情感在虛擬世界中的一種浪漫行為。不同民族、不同人群、不同時代會產(chǎn)生不同情感、不同形態(tài)、不同美感的舞蹈。當然，不同特點的舞蹈也會體現(xiàn)出不同時代

9、、不同國家、不同民族的不同美學(xué)觀、不同文化心理以及不同的生活和情感軌跡。我國舞蹈藝術(shù)有幾千年的發(fā)展歷史，許多朝代都有著不少著名的舞蹈表演藝術(shù)家。中華人民共和國建立以來更是群星薈萃，四十多年來，他們在繼承民族舞蹈傳統(tǒng)和借鑒外來舞蹈的經(jīng)驗并結(jié)合中國的特色進行了成功地藝術(shù)創(chuàng)造，因此建構(gòu)具有中國特色的舞蹈表演體系，創(chuàng)建中國舞蹈表演學(xué)理論的時機已經(jīng)到來。這種表演方法的特點可以概括為1、以情帶舞，以舞傳情。舞蹈是一種表情的藝術(shù)，舞蹈家采用任何形式進行表演，都是通過特定的生活內(nèi)容的表述，抒發(fā)舞者各種繁復(fù)多樣的情感，使觀眾在審美中引起情感的共鳴，進而受到思想上的陶治和感染。2、動而合度，形變神真。舞蹈最重要的

10、特性是動作性，凡舞必動，不動不能成舞。但又非凡動皆成舞，只有經(jīng)過提煉美化、節(jié)律化的動作才可能成舞，這就需要講究“動而合度”。3、技藝結(jié)合，引人入勝。古往今來，人們習慣于通過對舞蹈演員超舞蹈技巧表演的欣賞，達到怡情悅性的美感。同時，高超的技藝對塑造不同性格的人物形象亦是不可或缺的重要的表現(xiàn)手段。4、風采獨具，舞韻長存。一個舞蹈演員除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外，還要有藝術(shù)創(chuàng)造力。藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。集中一，就是具有在熟練技巧能力基礎(chǔ)上的舞蹈藝術(shù)獨創(chuàng)性。有無獨創(chuàng)性是區(qū)別一個普通的舞者還是一位舞蹈藝術(shù)家的尺度所在。五、主要研究內(nèi)容。1、舞蹈與表演的關(guān)系：舞蹈本來就不是純粹的表演后來又因為

11、表演方式方法的單一而日益喪失掉自己的舞臺份額。2、 舞蹈表演性形象：藝術(shù)和技術(shù)要中和在形象上個性與規(guī)范要內(nèi)化在形象上風格與發(fā)展要凸現(xiàn)在形象上，表演性與高精尖要凝聚在形象上，一切說的和做的都要圍繞著舞蹈的形象去運轉(zhuǎn)!否則，還是都一樣還是缺少一種具備外化性與可塑性的對應(yīng)物以供教學(xué)和研究之用，以供表演及改進之用，以供品評與完善之用。 3、重點研究在舞蹈表演過程中所涉及的舞蹈動作技巧、形體動作構(gòu)架及創(chuàng)編的 思想、主旨、作品的意境，音樂，燈光，服裝，舞美的相互結(jié)合與聯(lián)系。 4、 舞蹈表演區(qū)別于其它藝術(shù)表演的本質(zhì)特征；舞蹈形象區(qū)別于其它藝術(shù)形象的自我域界。5、 積極的向指導(dǎo)教師請教，經(jīng)常主動地與指導(dǎo)老師進

12、行交流、探討，并汲取老師的思想和建議，使舞蹈作品表達更趨于完善和成熟。6、同時積極的學(xué)習各種舞蹈表演經(jīng)驗，提高自己的舞臺意識與舞蹈表演的能力。豐富自己的舞蹈表演經(jīng)驗，并逐漸形成自己的表演風格。六、完成畢業(yè)論文所具備的工作條件及解決辦法1、完成舞蹈專場需要用大量的時間在舞蹈練功房練習，每天的時間不得少于兩個小時；2、借助網(wǎng)上的相關(guān)舞蹈視頻和舞蹈影象資料完成優(yōu)秀作品的賞析。3、上機時間在200小時以上；4、在圖書館和書店以及相關(guān)的舞蹈雜志上查閱相關(guān)的資料，并進行整理，借鑒與吸收。5、與老師進行溝通，并對舞蹈表演進行探討和完善。七、工作的主要階段、進度與時間安排首先，確定畢業(yè)舞蹈專場的表演劇目。并制

13、定一系列的計劃時間表，有條不紊的進行排練。然后查閱和觀看大量的相關(guān)影象及文獻資料，了解當前舞蹈發(fā)展的動態(tài)，作好案頭工作。隨后，進入舞蹈練功房進行排練，磨合。與指導(dǎo)老師探討修改并進一步完善，最后以畢業(yè)舞蹈專場晚會提交。2014年1月 查閱影象及文獻資料階段2014年2、3月 排練舞蹈作品階段2014年4月 修改完善作品及撰寫開題報告階段2014年5月 完成畢業(yè)舞蹈專場及撰寫總結(jié)階段-八、指導(dǎo)教師意見 -長江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評審意見學(xué)生姓名專業(yè)班級畢業(yè)論文(設(shè)計)題目指導(dǎo)教師職 稱評審日期2014516評審參考內(nèi)容：畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果，難度及工作量，質(zhì)量和水

14、平，存在的主要問題與不足。學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和組織紀律，學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識的情況，解決實際問題的能力，畢業(yè)論文(設(shè)計)是否完成規(guī)定任務(wù)，達到了學(xué)士學(xué)位論文的水平，是否同意參加答辯。評審意見： 指導(dǎo)教師簽名： 評定成績（百分制）：_分（注：此頁不夠，請轉(zhuǎn)反面） -長江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱教師評語學(xué)生姓名專業(yè)班級畢業(yè)論文(設(shè)計)題目評閱教師職 稱評閱日期2014523評閱參考內(nèi)容：畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果，難度及工作量，質(zhì)量和水平，存在的主要問題與不足。學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識的情況，解決實際問題的能力，畢業(yè)論文(設(shè)計)是否完成規(guī)定任務(wù)，達到了學(xué)士學(xué)位論文的水平，是否同意參

15、加答辯。評語：評閱教師簽名： 評定成績（百分制）：_分（注：此頁不夠，請轉(zhuǎn)反面）- -長江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄及成績評定學(xué)生姓名專業(yè)班級畢業(yè)論文(設(shè)計)題目答辯時間 年 月 日 時答辯地點一、答辯小組組成答辯小組組長：成 員：二、答辯記錄摘要答辯小組提問（分條摘要列舉）學(xué)生回答情況評判三、答辯小組對學(xué)生答辯成績的評定（百分制）：_分 畢業(yè)論文(設(shè)計)最終成績評定(依據(jù)指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計)評分的相關(guān)規(guī)定)等級(五級制)：_答辯小組組長(簽名) ： 秘書(簽名)： 年 月 日院(系)答辯委員會主任(簽名)： 院(系)(蓋章)- -畢業(yè)舞蹈專場心

16、得學(xué) 生：熊 巧 藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)老師：趙 琴 藝術(shù)學(xué)院隨著畢業(yè)的日期一天天臨近，我的畢業(yè)設(shè)計業(yè)界進了尾聲。從小就很喜歡跳舞的我，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中再到大學(xué)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)進入了畢業(yè)時刻，在這最后的時光里，我選擇了以舞蹈畢業(yè)專場的形式來告別我的大學(xué)時光，同時劃一個圓滿的句號。生命總是在時間里存活，如果春花開出了生命里的最美，那么唯有夏花才能開出生命的蓬勃。在準備專場的這段時間里，我深刻的體會到了做為一名舞蹈工作者得辛苦，也同樣體會到了先苦后甜的來之不易。在大學(xué)四年的學(xué)習和生活中，我們系統(tǒng)的學(xué)習了舞蹈專業(yè)知識及其各門相關(guān)專業(yè)，這使我不斷地成長和進步。以舞蹈畢業(yè)專場的形式結(jié)束我的大學(xué)生

17、活，是一種知識的積累和對專業(yè)素質(zhì)的提高。功夫不負有心人，在這次專場臨近尾聲的時候，我們不僅在個人水平上取得了突破，更重要的是我們終于各自完成了五個舞蹈作品。努力終究會有回報，這是我們汗水的結(jié)晶，更是青春的鑒定！ 我主要學(xué)習的課程包括：中國芭蕾基訓(xùn)，中國古典舞身韻，中國古典舞基訓(xùn)，中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性、舞蹈編導(dǎo)和教學(xué)法。我的畢業(yè)設(shè)計課題選擇了由趙琴老師指導(dǎo)的畢業(yè)舞蹈專場。時至今日，幾個月的畢業(yè)設(shè)計終于可以畫上一個句號了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜。畢業(yè)舞蹈專場不同于論文形式，他需要全身心的投入到其中，包括從舞蹈的選材、確定、成型到服裝、頭飾、道具

18、的準備、還有音樂、燈光、節(jié)目單等等。這所有的一切都需要我們自己親力親為。所以它不僅僅只是一種對前面所學(xué)知識的檢驗，而且也是對自身綜合能力的一種提高。在整個專場中我們每個人需要準備五個劇目，其中舞蹈類型可以包含：獨舞、雙三人舞、群舞以及一個創(chuàng)編劇目。在整個過程中最有難度的就是創(chuàng)編，它需要從選材、音樂、動作的編排到后期的服裝、燈光一切都要自己獨立完成，然后由指導(dǎo)老師審查通過后才可以確定成型。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了原來自己所學(xué)的知識還很欠缺。自己要學(xué)習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都

19、應(yīng)該不斷的學(xué)習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。下面，我就對此次的畢業(yè)設(shè)計做下簡短總結(jié)： 第一，接到任務(wù)以后進行選題。選題是畢業(yè)設(shè)計的開端，萬事開頭難，選擇恰當?shù)摹⒏信d趣的題目，這對于整個畢業(yè)設(shè)計是否能夠順利進行關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路 。 第二，題目確定后就是找作品了。查作品是做畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作，找到了好的劇目并且適合自己的劇目，那么就擁有了一個好的開端這也就就相當于成功了一半，到網(wǎng)上、系里辦公室去雖說是比較原始的方式，但也有可取之處的?？傊还芡ㄟ^哪種方式查的資料都是有利用價值的，要一一記錄下來以備后用。

20、第三，通過上面的過程，已經(jīng)積累了不少資料，對所要完成的題目里的作品也大概有了一些準備，這一步就是在這樣一個基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來更好的去了解作品、練習作品。 第四，有了研究方向，就應(yīng)該動手實現(xiàn)了。其實以上的三步都是為這一步作的鋪墊。那最重要的就是把所確定下的劇目完整的扒下來，這也是為接下來練習劇目能打下扎實的基礎(chǔ)，一步步地做下去之后，你會發(fā)現(xiàn)要做出來并不難，只不過每每在練習一個劇目時都會在動作把握、風格、技巧上出錯，就這樣在不斷的修改調(diào)試，再修改再調(diào)試。我們把精神與情感沐浴在舞蹈中，從而得到了極大的快樂。從單個的動作到連接成一個完整舞蹈，經(jīng)歷了一次次的審視，一遍遍的重復(fù)，大家在老師的精心指導(dǎo)

21、下，結(jié)合自己的領(lǐng)悟與技巧，將肢體的律動與音樂的節(jié)奏相結(jié)合。將情感凝結(jié)在手舞足蹈之中。最終使舞蹈由完成趨于完美。休息時，歡笑常常充斥著整個練功房，大家仿佛忘記了剛才的疲憊和疼痛。因為，這是一個有意義的事情，這里有一群充滿激情，熱愛舞蹈的年輕人。歡笑與汗水都留在了練功房，留在了那個意義深刻的六月二號。告別了那段痛苦卻又美好的時光，我們變得更加堅強，更加自信。用心去做自己喜歡的事，經(jīng)歷艱辛又何妨呢？ 用心的舞蹈是美麗的，帶上一切美好的事物讓它傳遞給所有人。這個專場使我成長，但它只是舞途中的一個小小的插曲。我將在不斷提高中，用肢體語言表達自己，表達出我們對舞蹈的愛。讓一切美好的感受都存在于我們心底，一

22、同經(jīng)歷，一同走過；我們有過開心，有過失落；在一次次的審核，一次次的修改中我們在一同進步，一同成長；現(xiàn)在的每一滴回憶都能牽起我心底的感動，在記憶中我們一路走過。相信在今后的道路上，它會成為我的堅實，在遇到困難時使我堅強面對，勇往直前。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師趙琴老師對我的悉心指導(dǎo)， 感謝老師給我的幫助。在設(shè)計的過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充

23、分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這次匯報做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。每一個人都有他獨特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來。珍藏那些我們共同創(chuàng)造的美好回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。-畢業(yè)舞蹈專場光碟-致謝致 謝時光流逝，大學(xué)四年學(xué)習時光已經(jīng)接近尾聲，心中充滿無限感激和留戀之情。這里的每一個人，每一處風景都給我留下了深刻的印象，在心里既有留戀，還有期盼。隨著畢業(yè)設(shè)計的終結(jié)，意味著我生命中最純美的學(xué)生時代即將結(jié)束，盡管百般不舍，這一天終究會在熙熙攘攘的喧