16大自然的語言 (4)

1、春春 夏 秋 冬 大自然的語言大自然的語言 竺可楨竺可楨 yn 翩匿 s諺 zi 1字字音字形音字形 2詞語積累 (1)_：種子或孢子發(fā)芽。種子或孢子發(fā)芽。 (2)_：動作輕快的樣子。：動作輕快的樣子。 萌發(fā) (3)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。 翩然 (4)_：原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆 蟲都無聲無息、無影無蹤了。蟲都無聲無息、無影無蹤了。 (5)風(fēng)雪載途：風(fēng)雪載途： (6)周而復(fù)始：周而復(fù)始： (7)草長鶯飛：草長鶯飛： 銷聲匿跡 風(fēng)雪遍地，形容氣候惡劣 一次又一次地循環(huán) 形容江南暮春的景色 衰

2、草連天衰草連天 鬢毛衰鬢毛衰 連翹連翹翹尾巴翹尾巴 差異差異差遣差遣差勁差勁參參 差差 觀測觀測道觀道觀 播種耕種播種耕種 落葉落葉丟三落四丟三落四落枕落枕 區(qū)別讀音區(qū)別讀音 shuicu qioqio ch chi chc gun gun zhngzhng lul lo 學(xué)習(xí)重點 理清課文的說明順序，體會理清課文的說明順序，體會 說明的條理性，訓(xùn)練快速篩選信說明的條理性，訓(xùn)練快速篩選信 息，初步概括內(nèi)容要點。息，初步概括內(nèi)容要點。 大自然怎么會有語言呢？大自然怎么會有語言呢？ “大自然的語言大自然的語言”指的是什么？指的是什么？ “大自然的語言大自然的語言” 指的是指的是“物候現(xiàn)物候現(xiàn) 象象

3、” 。 這是比喻的說法，也把大自然擬人這是比喻的說法，也把大自然擬人 化了，顯得新穎而有情趣，引起讀化了，顯得新穎而有情趣，引起讀 者的好奇心和閱讀興趣。者的好奇心和閱讀興趣。 浙江上虞人，浙江上虞人，氣氣 象學(xué)家、地理學(xué)家象學(xué)家、地理學(xué)家。他在。他在 氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、 自然科學(xué)史等方面的造詣自然科學(xué)史等方面的造詣 都很高，而都很高，而物候?qū)W物候?qū)W也是他也是他 嘔心瀝血做出了重要貢獻嘔心瀝血做出了重要貢獻 的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物 候?qū)W的每一份成就都是和候?qū)W的每一份成就都是和 他的辛勤工作分不開的。他的辛勤工作分不開的。 1、什么是物候？什么

4、是物候?qū)W？、什么是物候？什么是物候?qū)W？ 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 3、決定物候觀測的因素有哪些？、決定物候觀測的因素有哪些？ 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？ 快速閱讀課文，快速準確地篩選出快速閱讀課文，快速準確地篩選出 所需要的信息：所需要的信息： 1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn) 象，古代勞動人民稱之為物候；象，古代勞動人民稱之為物候； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué) 叫物候?qū)W。叫物候?qū)W。 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？、物候觀測

5、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？ 物候反映氣候條件對生物的影響，物候反映氣候條件對生物的影響， 比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 （13） （45) 3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？ 緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？ 1、預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；、預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期； 2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子 的日期；的日期； 3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；、引種植物到氣候條件相同

6、的地區(qū)； 4、避免或減輕害蟲的侵害；、避免或減輕害蟲的侵害； 5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 （1112） （610） 1.看注釋看注釋 想想： 如把文章的標題改為如把文章的標題改為一門豐產(chǎn)的科一門豐產(chǎn)的科 學(xué)學(xué)物候?qū)W物候?qū)W，好不好？文章標題用，好不好？文章標題用 “大自然的語言大自然的語言”有什么好處？有什么好處？ 將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動而將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動而 有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有 有啟發(fā)性。有啟發(fā)性。 本段哪些事物屬于“大自然的語言”? 冰雪融化 草木萌發(fā) 花開放 候鳥歸來 植物孕育果實

7、 果實成熟 葉子變黃葉子變黃 北雁南飛北雁南飛 昆蟲銷聲匿跡昆蟲銷聲匿跡 衰草連天衰草連天 風(fēng)雪載途風(fēng)雪載途 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。 每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年 來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的 關(guān)系關(guān)系. 2、重新擬一開頭，與原文作比較，說說它們不同 的表達效果： .運用運用修辭手法修辭手法, 如如: “從沉睡中從沉睡中蘇醒蘇醒過來過來”- “準備準備迎接迎接風(fēng)雪載途的寒冬風(fēng)雪載途的寒冬” “杏花開了杏花開了,就好像大自然在就好像大自然在傳語傳語要要 趕快趕快 耕地耕地 ;

8、 桃花開了桃花開了,又好像在又好像在暗示暗示要趕快種谷子要趕快種谷子, 布谷鳥開布谷鳥開 始始唱歌唱歌-” 果實成熟果實成熟 葉子變黃葉子變黃 北雁南飛北雁南飛 昆蟲匿跡昆蟲匿跡 衰草衰草 連天連天 冰雪融化冰雪融化 草木萌發(fā)草木萌發(fā) 花次第開花次第開 燕子歸來燕子歸來 布谷鳥來布谷鳥來 孕育果實孕育果實 描寫描寫 擬人擬人 生動生動 大自然的語言大自然的語言 冬冬 春春 夏夏 秋秋 描寫一年四季的詞語描寫一年四季的詞語 春春 夏夏 秋秋 冬冬 蘇醒蘇醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌發(fā)草木萌發(fā) 各種花次第開放各種花次第開放 炎熱炎熱 孕育果實孕育果實 果實成熟果實成熟 葉子漸漸變黃葉子漸漸變黃 簌

9、簌的落下簌簌的落下 銷聲匿跡銷聲匿跡 衰草連天衰草連天 風(fēng)雪載途風(fēng)雪載途 說明文中穿插描寫的好處：使文章生 動形象，如一幅四季風(fēng)光畫 杏花開了，就好像大自然在杏花開了，就好像大自然在傳語傳語要趕快耕地；要趕快耕地； 桃花開了，又好像在桃花開了，又好像在暗示暗示要趕快種谷子。布谷鳥要趕快種谷子。布谷鳥 開始開始唱歌唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿阿公阿 婆，割麥插禾。婆，割麥插禾?！?加紅色的詞語好在哪里？注意標點符號。 都是擬人手法，好像這幾種動植物都有人的思 想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因 而大大增強了文章的生動性和可讀性。 摘出文段中表示時間推移的

10、詞語摘出文段中表示時間推移的詞語 立春過后立春過后 再過兩個月再過兩個月 不久不久 夏季夏季 秋天秋天 寒冬寒冬 重點閱讀重點閱讀6-10段，理解物候現(xiàn)象的各個因段，理解物候現(xiàn)象的各個因 素，各組派一個代表來解說這些因素：素，各組派一個代表來解說這些因素： 緯度的差異緯度的差異 經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異 高下的差異高下的差異 古今的差異古今的差異 經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響 四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草 原原 四月的大連四月的大連 古今差異對物候的影古今差異對物候的影 響響 古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城 決定物候現(xiàn)象來臨的這四個因素按什么 順序排列？ 按影響程度

11、由大到小排列。 （由主到次） 標志主次順序的詞語是： 首先、第二、第三、此外。 緯度的差異緯度的差異 經(jīng)度的差異經(jīng)度的差異 高下的差異高下的差異 古今的差異古今的差異次要次要 （一）品味說明語言（一）品味說明語言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？ 1 1、古代流傳下來的、古代流傳下來的許多許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。 2 2、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，19621962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉年的山桃、杏花、蘋果、榆葉 梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年遲十天年遲十天

12、左右左右， 比比19601960年遲年遲五六天五六天。 3 3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過研究這個因素不過研究這個因素 要考慮到特殊情況要考慮到特殊情況。 1、2題中的詞語限制較嚴密，體現(xiàn)了說明文語言題中的詞語限制較嚴密，體現(xiàn)了說明文語言 的準確性和嚴密性，第的準確性和嚴密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作句加線的句子表現(xiàn)了作 者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神。者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神。 （二）體會下列句子中詞語的表達效果（二）體會下列句子中詞語的表達效果 1、“立春過后，大地漸漸從立春過后，大地漸漸從沉睡沉睡中中蘇醒蘇醒過過 來。來。”用了什么樣的修

13、辭手法，有什么表用了什么樣的修辭手法，有什么表 達效果？達效果？ 2、“燕子燕子翩然翩然歸來。歸來。” “翩然翩然”一詞，有一詞，有 什么樣的表達效果？什么樣的表達效果？ 1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā) 展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。 2、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆年的山桃、杏花、蘋果、榆 葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天年遲十天 左右，比左右，比1960年遲五六天。年遲五六天。 3、第、第69段總體上來看，運用了什么

14、說明方法？段總體上來看，運用了什么說明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間， 南京桃花要比北京早開南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南天，但是到晚春五月初，南 京刺槐開花只比北京早京刺槐開花只比北京早10天。天。 （三） 判斷說明方法判斷說明方法 舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較 下定義下定義 舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較 分類別分類別 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不

15、知轉(zhuǎn)入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩中聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩中 的現(xiàn)象的理解。的現(xiàn)象的理解。 由于高下的差異，植物的抽青、開花等物由于高下的差異，植物的抽青、開花等物 候現(xiàn)象越往高處越遲。候現(xiàn)象越往高處越遲。“人問四月芳菲盡，人問四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開”正說明這一點。正說明這一點。 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 談?wù)勀銓@首詩意思的理解。談?wù)勀銓@首詩意思的理解。 大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時節(jié)游大林寺

16、在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時節(jié)游 覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來 的時節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中的時節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中 竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無 處尋覓的時候，重遇春景，喜出望外，猛然處尋覓的時候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒醒 悟悟”到：原來春天轉(zhuǎn)到這里來了。到：原來春天轉(zhuǎn)到這里來了。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。 古 代 農(nóng) 諺 選 粹 古 代 農(nóng) 諺 選 粹 癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 龜背潮，下雨兆。龜背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣睛。泥鰍靜，天氣睛。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天，春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。夏滿芒夏暑相連。 秋露露秋寒霜降，秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。 你看那天空飛翔的大雁，你看那天空飛翔的大雁， 不就像省略號一串？不就像省略號一串？ 大自然在藍天上寫著：大自然在藍天上寫著： 秋天就在眼前。秋天就在眼前。 你看那天上的云彩，你看那天上的云彩， 就是大自然的語言。就是大自然的語言。 白云飄得高高，白云飄得高高，