新版202x下半年教師新學(xué)期工作計劃模板匯編_1

1、新版202x下半年教師新學(xué)期工作計劃模板匯編 202x下半年教師新學(xué)期工作計劃本期教學(xué)目標本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察” “思量” “探究” “討論” “歸納”數(shù)學(xué)問題，要激為您整理了202x下半年教師新學(xué)期工作計劃模板，供您學(xué)習參考使用。 202x下半年教師新學(xué)期工作計劃 本期教學(xué)目標 本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察 思量 探究 討論 歸納數(shù)學(xué)問題，要激勵學(xué)生去探究 發(fā)明數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決不 同層次的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)中既要注重知識的覆蓋面，關(guān)注重點 熱點和難點，又要突出數(shù)學(xué)知識在社會 科技中的運用，讓學(xué)生在 學(xué)習 練習中熟記知

2、識要點 考試內(nèi)容，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。 本期教材分析 本學(xué)期新授課程主要有 相交線與平行線 整式的運算 三角形 生活中的數(shù)據(jù) 概率及變量之間的關(guān)系，生活中的軸對稱?，F(xiàn)行教材 課程標準要求學(xué)生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐觀察 思量 探究 討論 歸納之舟，去探究 發(fā)明數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決問題。教師在靈便選用現(xiàn)有 教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)適度引用新例，把初中數(shù)學(xué)各單元的知識明晰化 條理化 規(guī)律化，激勵學(xué)生自主 合作 探究 學(xué)習，培養(yǎng) 學(xué)習愛好和習慣品質(zhì)。 學(xué)情分析 從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測試結(jié)果看，學(xué)生的 學(xué)習態(tài)度較端正， 學(xué)習習慣較差，跟不 上教學(xué)進度的

3、多。受應(yīng)試教育觀念的影響，師生習慣于接受性 學(xué)習，自主 合作 探究的風氣尚未形成。作業(yè)習慣抄襲，勤思好問的少。從抽查的情況看，學(xué)生對要理解記憶的知識掌握得不 夠好，讀題 理解題意的能力弱，綜合分析題目信息，確定解題思路 方法的經(jīng)驗不 足，答題書寫隨意，格式不 規(guī)范。 應(yīng)對措施 認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，竭力倡導(dǎo)自主 合作 探究 學(xué)習，努力培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習愛好和個性品質(zhì)。 把握學(xué)生思想動態(tài)，及時與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。 充分利用課堂教學(xué)時間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點，練習考點 熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。 改進教學(xué)方法，用創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化 生活化和開放化，力爭有

4、更多的師生互動 生生互動的機會。 精講多練，在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習 測試中鞏固提高，減少遺忘。 加強培優(yōu)輔差的個別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。特殊要多激勵后進生，提高他們的 學(xué)習愛好，培養(yǎng)他們良好的 學(xué)習習慣。 改進單元檢測形式，革新評價方法，注重 學(xué)習過程的評價，對基礎(chǔ)知識技能推遲判斷，讓學(xué)生有 再次考試的機會，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)明問題 解決問題的能力的評價。 教研教改舉措 認真對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課，向課堂要質(zhì)量。做實校本培訓(xùn)和校本教研，不 走形式主義，取人之長，補己之短。加強教學(xué)業(yè)務(wù)的 學(xué)習再 學(xué)習。臺要用好，走教科研強校興校之

5、路。 202x下半年教師新學(xué)期工作計劃二 為全面貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的一切為了 學(xué)生，為了 一切學(xué)生，為了 學(xué)生的一切的教育思想;因材施教，使素養(yǎng)教育落到實處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好我班的后進生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計劃： 一 指導(dǎo)思想 樹立轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要和教師不 應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當創(chuàng)新適合于不 同學(xué)生的教育這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉(zhuǎn)化工作，使素養(yǎng)教育落到實處，讓學(xué)生得以生動 活潑 健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二 工作措施與方法 1 動之以情，消除戒備心理 消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在

6、愛之中。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。 2 尊重信任，喚起自尊心 自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應(yīng)當尊重 信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應(yīng)特殊注重以下幾點： 對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不 可攀，望而卻步;要求過低，不 利于培養(yǎng)后進生的 學(xué)習毅力和克服艱難的能力。 讓后進生獲得成功。惟獨 當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才干樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)募睢?讓后進生充分發(fā)展自己的才干，充分展示自己的優(yōu)點。在挑選班干部時應(yīng) 加以

7、考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。 3 曉之以理，增強后進生分辨是非的能力 教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念。堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合模范教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。 4 創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志 針對學(xué)生不 良行為，光說理還是不 夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有 意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有 一定艱難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝艱難，戰(zhàn)勝自我的堅韌毅力。 5 持之以恒，重復(fù)教育，鞏固后進生良好行為

8、習慣 后進生的轉(zhuǎn)化不 可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟 轉(zhuǎn)變 重復(fù) 穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，呈現(xiàn)多次重復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有 滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，重復(fù)抓，抓重復(fù)，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不 斷前進的勢頭。 6 貫徹愛好貫課堂，讓課堂教學(xué)活起來。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循主體性原則，激發(fā)學(xué)生以極大的愛好參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)新積極參與 學(xué)習活動的機會，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有 所思，有 所情，有 所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在 學(xué)習上有 所進步，變厭學(xué)為樂學(xué)。 三 主

9、要工作安排： 1 針對后進生行為習慣差，進行日常行為習慣專題班會教育。 2 針對后進生心理情況，選擇適當?shù)臅r機和方式進行心理溝通活動-談心。 3 針對后進生 學(xué)習目標不 明確，進行 學(xué)習目的性教育; 學(xué)習習慣不 好，則常抓學(xué)生日常 學(xué)習習慣-作業(yè)檢查等，針對學(xué)生的成績 心理的個性差異進行因材施教。 4 針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行家訪活動，家校聯(lián)系。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。 5 建立后進生名冊，并對單元檢測 期中 期末的成績及時填寫，期末進行總結(jié) 評比。 蘇霍姆林斯基說：教育才干的基礎(chǔ)在于深信有 可能成功教育每個兒童，我不 相信有 不 可救藥的兒童 少年或男女青年。

10、我們要用藝術(shù)家特有 的眼光去認真分析鉆研，即使是一塊最一般的木頭，只要我們專心雕琢，也會使其能夠變成一件有 價值的藝術(shù)品。 202x下半年教師新學(xué)期工作計劃三 隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了 作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不 斷 學(xué)習 提高素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人計劃如下： 一 學(xué)習提升： 1 加強政治 學(xué)習，通過 學(xué)習新世紀教師職業(yè)道德，使自己思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不 斷提升。關(guān)懷時政，堅持收看新聞聯(lián)播 今日說法等欄目，了 解黨的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教。 2 充實專業(yè)知識，通過各種方式的 學(xué)習和鉆研，認真寫 學(xué)習札記，

11、以不 斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀小學(xué)教學(xué)改革與實驗 小學(xué)語文教學(xué) 國內(nèi)外教育文摘等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。 二 本職工作： 1 教學(xué)方面： 繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生 生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價激勵學(xué)生思維火花的綻放。 積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)明問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角 多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念 行為 設(shè)計理念進行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛

12、來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察鉆研教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。 作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不 同層次的學(xué)生。 2 班主任工作：繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會。 三 師表禮儀： 首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不 管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不 穿與教師身份不 符和的服裝，天天送給同事 學(xué)生還有 自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。 四

13、中心活動： 按時參加自己所在的數(shù)學(xué)鉆研中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量作到每次活動有 備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。 路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力 學(xué)習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。 202x下半年教師新學(xué)期工作計劃四 新的一學(xué)期開始了 ，為了 不 斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃： 一 加強 學(xué)習，提高熟悉 讀書 學(xué)習注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不 貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)新最好的教

14、育。用教育理論武裝自己，為了 自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有 關(guān)教育的書籍，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了 讀有 關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不 斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想 二 以身立教，為人師表 師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想 行為 作風 儀表 氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須美其德，慎其行，不 能呈現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不 能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不 遲到，不 早退，不 隨便串課要課。

15、在工作中，時刻注重自己的形象，穿戴整潔 樸素 大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的 學(xué)習模范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。 三 潛心教研，提高素養(yǎng) 教育教學(xué)離不 開教學(xué)鉆研，為了 提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴 學(xué)習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種 學(xué)習機會，向同組教師 學(xué)習。 在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的 學(xué)習愛好不 高，而且不 能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈便的教學(xué)方法，來激

16、發(fā)學(xué)生的 學(xué)習愛好，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中呈現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有 足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 四 關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻 本學(xué)期，我擔任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注重轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等 和諧的師生關(guān)系。 在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)懷愛護與嚴格要求的原則，不 偏袒好學(xué)生，更不 歧視差學(xué)生，要愛得有 方，嚴得有 度，特殊是對后進生，決不 諷刺挖苦他們，更不 體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)明學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)新展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不 良的行為習慣。 在工作中要有 四心，即愛心 耐心 信心 恒心，以自己對