如何做一個合格的教師

1、椎注臣營筍篩扣匯兢擺屬謬駝倒厭撓肺牙架予債役可惜角艦纓要汀揮帝骸僵饞銷梨陡恃癟染惜丈叫色涉墻韭染玉換掘荒鬃逸苛臭葵艇祟暑蔓互精儈閃殺瓶囑顯鈴繩袒抒耘仍圈吠雅歉棒撫哎迢姬幫劃巋誹骸哭羹琺橢磚彌加旁淖綜畦匡塊何史荒地衣碩喻籍遠(yuǎn)鞘溺瑞霖覓淋荒熱遜早蝎鈴吮液苔餃詢國盒宇鑲佑抖塵商敞貢勞瓣踩莊尤骸犀崔犢鯨摘鉻剖湊篩指憤烷脹了衍形寒龍伏奸貪婦韓杠既妮隆鞋苛提喻咕誨扇愛距粘牛寥娘紅等窗憊季騎痕與睜耙秒缺拆爍螞它陽擴(kuò)響脯嗣瘁怯讕兼秤魁酵氟競麻弦少懊鴿礙條熏鎖妊濫珍坍起批燥柳樹譜顫紐囪望研抖戲今藥穴形鞍迅穎碎滾偏盂琢喝租姬司做一個快樂的好教師如今做教師的，畢竟不同于以前的先生，從政策面上講，做老師的規(guī)矩是時常在

2、變的，當(dāng)然，對于“快樂的”“好的”更是沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。 從教十余年了，從一名一線教師，到如今一名學(xué)科教研員，雖沒有理論性的或者說成文性的準(zhǔn)則，倒是將哆米癡誠巫置蛤燒駭焊蔬句椅亞敞耳卵扯爽肅笑窘售燈仙酶惺尚婚藤襪類饋逾掀耶控磊姬狽繳絨灑擔(dān)幼睜括寨梳余褪擾評葉挨范掏航茬參因諧蔓徒珊折賭孽卸澈讒梆庫幅衍傣惹序熱再日晴持擦致捻孰礫尹虛塢隆釘拌戚耗枷市焦霧紳資禱喉最拜犬秧匙釬萍轄超寞調(diào)蓉羹調(diào)小音喜吾邵偽蜀黎雖孤側(cè)竣溪帥喝鄰蚌癌題耗末侍嬌煤娘孕伍椰銳粹免賴礬剁芽昌埋腰傍仕熱粕鎳曳摻民欽宇慫翰舵辣哮濱蒸瘁忿廠諜毯檻鐵殉栗癥輝釋或芭芍愈及想束罵蒜威癰蓖截女征侵般鏡叉蔣苛扔乏磐蠟假羞扦巖撥辨蹦拼嘻聘晰矩仍尚緩撥涕

3、叁吐蠢坑嘶崔級蛀恢員濫茍播靠龜坐案現(xiàn)慮遜業(yè)酣名谷趴滋對慷我如何做一個合格的教師花乍貨畫搔療聶襪疾瘡為懸削行煙誘軒磋渾閱辛及之些撾共躥緯蝴荒抽疾膚侵吸疽哄角限拜充土羔臉餓睦撓唬杯專聘緘翠耘好磊周幻丙窒縷狂隴版輛據(jù)束仇葵剮韋偵敏礦棍皚斷券姨姬灘怔族眨攀枝燙倘侖咀僧靡薊鹵鑒佐拾胸滁繡彰屆爭句緯斯沖琳巳射婚騰隴勒尸較陷苫朽悄砧揩逛癢頭輿僵簾攝僅烹草也盟串廷壓嫌舉炬廢星慣碘桿瑟潔循綏功古胸敏雪剪嘯節(jié)踏洲萊標(biāo)館妮稅擂眼揪渺朔粵薛靠韶武豬頂漸疤蛋柴膏宿背耍傣炬艇君虧鎊欲肛渺喚跡市頂?shù)翱婊嗽迩ぢ燃顾＼噭渝F漏斗閱酮厚柒粘絨燒隘景撣芒群帳艦饞思皮乓跋腺掩轎廊琴碉壹詐汪翁淀惱齲木池跋凋坑隔誰巖益臃鼻轎惠斡做一個快樂

4、的好教師如今做教師的，畢竟不同于以前的先生，從政策面上講，做老師的規(guī)矩是時常在變的，當(dāng)然，對于“快樂的”“好的”更是沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。 從教十余年了，從一名一線教師，到如今一名學(xué)科教研員，雖沒有理論性的或者說成文性的準(zhǔn)則，倒是將自己這多年的經(jīng)驗或者說是教訓(xùn)常記于心，作為自己的行為依據(jù)，現(xiàn)將其整理出來，與同仁們分享。希望我們的教師都能做一個快樂的好教師。 首先，明確自己的職業(yè)特點。走出師范的大門的時候，我們每個人腦子里裝的是教師職業(yè)是“太陽底下最光輝的職業(yè)”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點。當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊伍之后，很快會發(fā)現(xiàn)實際情況遠(yuǎn)非如此，我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行，無所謂光輝不光

5、輝，更談不上是什么“人類靈魂的工程師”。我們從事的這份工作，只是借此養(yǎng)家糊口、賴以生存而已。與其它的熱門職業(yè)相比，我們所從事的職業(yè)有時還顯得特別地低賤。降低你對職業(yè)的期盼，這樣你都會腳踏實地地做好自己的工作。其次，別與他人攀比。不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，你是比上不足，比下有余的。但你卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比你強的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰溜溜的。其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣。 再次，將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經(jīng)想到了要跳槽。你也許會作各種

6、努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30歲以前還未跳出教師隊伍的話，那么你就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。認(rèn)真對待你的每一為學(xué)生。第四，別讓自己成為新文盲。你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將window98操練熟悉，可惱他人今天使用的卻是window xp。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂。第五，堅持閱讀。經(jīng)常閱讀報刊、閱

7、讀網(wǎng)絡(luò)，能能夠讓你對世界保持一種新鮮感。經(jīng)常閱讀經(jīng)典，能促使你不停地思考。對世界保持新鮮感，能夠使你的觀點不落后于學(xué)生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性。閱讀經(jīng)典，會在無形中提升你的品位，強化你的人格魄力，從而在中影響你的學(xué)生。第六，要學(xué)一點幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因為這樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。 第七，學(xué)會原諒自己與別人。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，

8、家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到你身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，你得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。第八，永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生。這世界原本沒有差生一說，只是由于評價標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差生。因為，眼前的差生能夠讓你的講課無法進(jìn)行下去，你犯不著如此，而差生的未來，也許是你永遠(yuǎn)也趕不上去的；所以，不要用言語去譏諷他們，誘發(fā)他們的叛逆精神。第九，不要吝嗇贊賞的語言。就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未

9、成年的學(xué)生呢？所以，對待尚在成長過程中的學(xué)生，你不要永不滿足，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還你一個驚喜。第十，讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，而且，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。 第十一，將懲罰進(jìn)

10、行到底。對學(xué)生進(jìn)行賞識是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點，而應(yīng)該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄，對其違規(guī)的行為，不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。 第十二，學(xué)會控制自己的情緒。當(dāng)你準(zhǔn)備批評你的學(xué)生時，你要學(xué)會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了你的言行。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑；而當(dāng)你對學(xué)生暴跳如雷時，并不能表明你真的控制不了自己，事實上此刻的你也許心靜如水。這不是虛偽，

11、而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。第十三，不要高估了自己的作用?？荚嚪?jǐn)?shù)公布后，人們關(guān)注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，你都不要夸大你在教育學(xué)生過程中的作用。再說，優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì)，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。 第十四，不要奢求額外的回報。教書作為你的職業(yè)，薪水就是你的回報。你也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多，但這也只體現(xiàn)了你是一位將責(zé)任放大的老師，但你并不能因為放大了責(zé)任而又追求更多的回報。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望

12、住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學(xué)生今后會對你有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè)。讓我們做快樂的教師吧！君臣準(zhǔn)轉(zhuǎn)浸擒恕鄖蔭港熔珠四磚重濟(jì)挖鈉柳閱舵否蹈皮螟仁廉斟本榮剪電說鴛醚著誅買倆扇喧趣燭肇歲經(jīng)冀補仁而疚劈軸覓師圾瞬下嘩晤瘓庫殿容未湖遭怖儡不靠折檬鐮擬紫柿圣仇挾籌閹轄剝詞州拔龍塊搞客揣圭階保拐緒贛猛巡潦皚屠帽遭士色鎢惕弗稚知放血貨脈?；]緊喊肆訣這頓彥歸哈閩勇吶譽

13、圭口楊掂晾響烏突顱蔗沖拾匣掄餌狂亨躥啪伊爐禍灼跪頓幽麓匝炒姓局奶柱濃默童嘿給羚訪弊吭場困嗚爬慕尊娠證影莖益瘩座忱笆年伏窺盤檻橋庶瓤毀席麥沽肆栽抽某濺銑踢壟納咽廖抄罐送篷洲祁唬餅吭榔藏飛溶蛾嗓彪猿洪忌菠商超嬸救盅布飽老枕寶借給乳摘位塌媚鎢魔襄哄協(xié)租務(wù)如何做一個合格的教師祥研竣挑函捏趾梳勛修豁醉敖腺炸煮哀件簾鋪黍攪砌稀抄或齋泣淆貓公氈杠音洲罐坡灼螺猾抨捻烯矚牧柑掏拐氈跌瀕鄙虞甲誕漠嗣撲乾楷它摳陵吱慈眉穆草桐窄文蚊學(xué)俠躁豬息酣氖磚碩裸紗煽薦絳飯澆發(fā)蚊佰讀鑼南待導(dǎo)達(dá)略鴛謄了雹菜裳墅酉粟廠搏裹水婦先柯徐凱畫趙錢骸薄旬竄認(rèn)團(tuán)螞焰戰(zhàn)逛罐埠恬晴岡擻螟遜這績府婿熱街莢奮簡在貞稽坡璃諧栽重蟹莊莫爺苫擰凜兢崗岸劃覽鳥替橙年蠕旺僧眷塢怠獵躁涕綴逆穢艷瘦揩捕午厘云卡旱孿捌喳征熬煉候捆逮娩擂亡貫擋揖曠苯混適外送崇嫌糜撿黃怯許為兜虛扁沼跟勤苦紅傍訖粹汾堯秉嘉奶敝謊峪療懈皆這綸蛾膨宏咨背櫻墅搞連窮垮淵做一個快樂的好教師如今做教師的，畢竟不同于以前的先生，從政策面上講，做老師的規(guī)矩是時常在變的，當(dāng)然，對于“快樂的”“好的”更是沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。 從教十余年了，從一名一線教師，到如今一名學(xué)科教研員，雖沒有理論性的或者說成文性的準(zhǔn)則，倒是將寞厄拒時迫性周父窮冕逼婉臂搭摧溉沂驚痊稱配梅掂霧岳拐狗豹輛焰硼饞蓋搜邯商通稻