幼兒園小班教案《小狗》

1、幼兒園小班教案小狗在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是為大家收集的幼兒園小班教案小狗，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園小班教案小狗1活動目標1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活習性。3、懂得怎樣和小狗相處，培養(yǎng)愛護動物的情感。4、培養(yǎng)幼兒的語言能力和觀察能力。5、引導幼兒知道小狗是人類的好朋友。教學重點、難點重點：認識小狗的外形及生活習性。難點：怎樣和小狗友好相處?；顒訙蕚?、小狗掛圖一張。2、 小狗一只?；顒舆^程1、出示掛圖，讓幼兒觀察小狗外形特征。2、 出示小狗，讓幼兒近

2、距離觀察小狗，膽子大的可以撫摸小狗。3、 教師介紹小狗的生活習性。4、 教師提問: 小狗的外形特征怎樣？（個別回答后集體陳述） 小狗的生活習性怎樣？（個別回答后集體陳述） 怎樣和小狗友好相處？（個別提問） 幼兒自由發(fā)表意見，說出自己心里所想。5、引導幼兒用簡單動作表現小狗的形狀和叫聲。6、 讓幼兒畫小狗形狀。7、 教師小結。教學反思1、幼兒對小狗的外形特征基本上能理解。2、 幼兒對小狗的生活習性不是很理解。師幼互動不大協(xié)調。3、 課堂氣氛較活躍。材料準備充分。4、 基本達到教學目標5、 望輔導老師提出意見，今后有所提升。幼兒園小班教案小狗2活動目標：1、愿意講述各種保暖用品，有自我保暖意識。2

3、、體驗幫助他人的快樂。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒舆^程：一、 欣賞故事：T：連連老師知道我們小朋友最喜歡聽故事了，今天連連老師給小朋友帶來了一個故事，聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情。1、 幼兒邊觀看圖書，邊欣賞故事。提問：小狗開了一家什么店？（冷飲店）小狗的冷飲店里發(fā)生了什么事情？（小動物都不來買冷飲了）2、再次欣賞討論：小狗問我們?yōu)槭裁葱游飩兌疾粊碣I冷飲了，你們知道嗎？（天氣冷了，冬天來了3、教師小結：是呀，冬天天氣這么冷，吃了冷飲，我們會肚子疼，會咳嗽，還會生病。二、幫助小狗想辦法：1、交流討論：開什么店？T：小朋友，小

4、狗要我們幫它想辦法，天氣冷了,不開冷飲店，開一家什么店比較好？（手套店、圍巾店、口罩店）T：小朋友幫小狗想了這么多的辦法，可是小狗的店里什么東西都沒有，那我們一起幫它進冬天的物品。三、進貨、分類1、幼兒進貨。要求：選擇冬天需要的物品進貨T：咦！小朋友真聰明，你們的本領真大，幫小狗進了這么多的冬天物品。冬天要用圍巾、手套、口罩、熱水袋。2、分類T：小狗想請小朋友幫助它整理一下。3、教師小結：小狗店里有了這么多保暖用品，這些可以讓我們變得暖和的物品叫保暖品。4、取店名：T：小狗店里有了這么多保暖用品，那你們幫它取個好聽的名字，讓客人們來店里買冬天保暖用品。四、延伸活動：小狗暖和店開張T：小狗看見他

5、的店里有這么多保暖的東西，他很高興，要謝謝我們小朋友幫助它進貨、整理東西，還幫它起了這么好聽的名字。（音樂響起）小狗的暖和店開張了，我們來幫幫小狗請客人們來買東西。（邀請客人老師進行購買）活動反思：本活動是讓幼兒通過欣賞故事，能根據故事中的內容回答，從而激發(fā)幼兒去想象。我根據小班幼兒好奇心強、注意力差的特點，在活動中我創(chuàng)設了“進貨”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒感到在玩游戲，從而更好地激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。本次活動的定位應在語言領域上，因此，在語言方面還須增強。如：要培養(yǎng)幼兒語言的完整性，在講完故事時，請幼兒回答問題時，把話說完整。在最后一個環(huán)節(jié)時，幼兒與客人老師交流時，幼兒就會自然而然地說出完整

6、話。請幼兒邀請客人老師來購物時，是有意識地培養(yǎng)幼兒一種不怕生，樂意與人交往的情感與態(tài)度。幼兒對于某一問題能夠大膽地表達自己的想法和感受時，教師要做的首先是觀察和等待，給予幼兒極其自由的時間和空間，讓他們自主地去探索，在這方面我沒有給幼兒的時間。當問題不能得到解決時，就需要教師“推”幼兒一把，即在適當的時機對幼兒進行點撥，適時地給予回應，在這點上我也是比較缺乏的。在以后的教學活動中，我會糾正這些不足之處。幼兒園小班教案小狗3活動目標：1、在游戲中體驗與同伴玩球的快樂。2、能瞄準并向目標投球，發(fā)展協(xié)調能力。3、學習玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。4、能根據指令做相應的動作。5、培養(yǎng)機智、勇敢、

7、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格?；顒又仉y點：在游戲中體驗與同伴玩球的快樂。能瞄準并向目標投球，發(fā)展協(xié)調能力。習玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。活動準備：平衡木報紙球或海洋球籃筐活動過程：一、準備活動，隊列練習。一個跟一個走，大圓圈，繞著走。有順序進行練習。二、創(chuàng)設情境，引導幼兒自己探索球的玩法。狗媽媽這里有許多許多的球，你們想不想玩呢？球有許多種玩法，請你們每人用一種可以跟球一起做游戲的方法吧。（引導幼兒互相觀察學習，教師示范并小結）三、游戲“小狗投球”游戲玩法：小狗今天要進行投球比賽。聽到媽媽說“開始”，小狗走過平衡木，對準筐子投球，將球投進筐子里面，再跑回來。比一比哪只小狗投

8、的最準。如果小狗沒有投進去，就要重新再投一次。眼睛要瞄準。手要對著筐子里投。四、放松活動幼兒做球操，放松全身。小百科：球指球形的體育用品，球類運動。幼兒園小班教案小狗4活動目標：1、學習方向詞：上、下、里。2、嘗試用完整的語句來表達。3、體驗游戲后成功喜悅的心情?；顒訙蕚洌和尥藜业膱鼍?狗媽媽的頭飾 三只絨毛狗 禮物活動過程：一、導入師：我是狗媽媽，小朋友們好！歡迎小朋友到我家來做客。我?guī)銈儏⒂^一下我的家。這是什么呀？介紹（搖籃、小床、桌子）。二、學習方位詞：上、下、里。師：1、請小朋友找一個點坐下來。今天，家里來了那么多的客人，我的小狗們，快出來跟小朋友們打個招呼。狗寶寶，狗寶寶，我的小狗

9、去哪里了呢？小朋友，你們有沒有看見我的小狗呀？2、我的.小狗藏在哪里呢？小狗藏在床上。小狗藏在桌子下面。小狗藏在搖籃里。學習（上、下、里）這三個方位詞。三、游戲師：小朋友想不想與狗寶寶做游戲？現在，小狗又要藏起來了，請小朋友閉上眼睛，老師數到三才能把眼睛睜開。請小朋友猜一下小狗藏在哪里？1、老師藏，請小朋友說一下小狗藏在哪里？2、請一個小朋友藏，然后問問他藏在哪里？3、請一個小朋友藏，然后叫另一個小朋友去找，問問他在哪里找到的？四、找禮物（討論）師：小朋友幫媽媽找到了寶寶，媽媽好高興，媽媽準備了好多的禮物，他們藏在不同的地方，每個小朋友只能找一樣禮物，找到了以后回到自己的點點上，告訴你旁邊的小

10、朋友你是在哪里找到的？五、結束師：你們拿到禮物高興嗎？小朋友，我們拿好了禮物回家吧。幼兒園小班教案小狗5一、活動目標1學習聽信號手膝著地向前爬行、倒著爬。2提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。3在情景游戲中體驗爬行的樂趣。二、活動準備：和環(huán)境創(chuàng)設1小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨木橋四座。2小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只。三、活動過程（一）、扮演角色,活動身體。孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧! (師生一起做動作)（二）、變換方式朝制定目標爬行。1師:

11、寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)2要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”3要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。(1)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。（三）、練習聽信號變換方向爬1出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?2提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3組織幼兒聽鼓聲變方向爬。（四）、游戲“小狗找肉骨頭”。1“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨木橋, ,河

12、對岸的草地里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭?！?全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。（五）放松運動，“小狗打滾”?！皩殞?我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。幼兒園小班教案小狗6活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。3、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。4、能根據指令做相應的動作。5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌汗┯變号佬械拇蟛萜?經驗準備：小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干;獨木橋若干座;小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干?；顒舆^程

13、：一、扮演角色,活動身體。師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧!二、變換方式朝制定目標爬行。師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)先請一個能力強的幼兒示范倒爬?？纯磱寢屖痉兜古?提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。三、練習聽信號變換方向爬1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。四、游戲“小狗打滾”?！皩殞?我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽

14、來幫你們理理毛”。五、游戲“小狗找肉骨頭”。師：我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。六、放松活動“小狗洗澡”。師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。小百科：狗屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。幼兒園小班教案小狗7目標：1、愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽光的溫暖。2、初步學會邊看邊講述，并向“小狗

15、”介紹園中植物、花朵。3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快樂。準備：1、課前已請每位幼兒回家自制一個玩具“拖拉小狗”。（方法：將易拉罐洗凈，在瓶口和底部各鉆一洞，用繩子穿過，在易拉罐中放黃豆或小石子。幼兒一手拉住繩子，罐向前滾動發(fā)出響聲）2、春天的風景畫一幅。3、選擇陽光充足的日子進行此活動。過程：1、出示一幅春天的風景畫，引起幼兒的興趣。師：小朋友看，這里的風景美嗎？你都看到了什么？2、引出玩具“拖拉小狗”。師：春天到了，太陽曬在身上暖洋洋的，真舒服??！再看看外面的風景這么美，你們想出去春游嗎？師：你們聽，誰叫起來了？（小狗：“汪汪汪，我也想去，我也想去?！保﹩枺赫l也想去??？那我們一起帶小狗

16、去好嗎？3、引導幼兒邊欣賞風景，邊向小狗介紹自己看到的事物。（1）師：可是小狗跟著我們去，它什么都不認識，連樹葉、花長什么樣都不知道，你們能不能向它介紹介紹呢？（2）師示范，向小狗介紹春天里的小草。（3）請個別幼兒拉著小狗做介紹。并集體學說。4、將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游。師：這里的風景我們都欣賞過了，讓我們每個人帶一只小狗去別的地方春游吧！讓小狗認識認識其他的樹葉和花朵好嗎？師：我們出發(fā)羅，可是到達那里還很遠呢！讓我們跑步前進吧！師：哎呀，跑累了，小狗也跑不動了，你們瞧，它都氣喘吁吁了。那我們先不要跑了，拉著小狗慢慢地走走吧！5、到達目的地，讓幼兒在園內自由地走走、跑跑。并引導幼兒

17、向小狗介紹園中的植物。幼兒園小班教案小狗8活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。3、增強合作精神，提高競爭意識?；顒訙蕚洌盒」囊恢?，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干?；顒舆^程：扮演角色-變換方向制定目標爬行-聽信息變換方向和變速爬-調整活動量小狗休息-游戲小狗找肉骨頭-放松活動小狗洗澡。1、扮演角色，活動身體。孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身

18、體吧!今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。2、變換方式朝制定目標爬行。我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。3、聽信號變換方向和變速爬行。咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲咚咚咚，小狗就往前爬，鼓聲嗒嗒嗒小狗就倒退著爬，鼓聲咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就轉著圈爬。(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。(2)聽信號向前變換速度爬。(3)聽信號轉圈變換速度

19、爬。(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。4、調整活動量，小狗打滾。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。5、游戲小狗找肉骨頭。我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。6、放松活動小狗洗澡。小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒洗完澡，扮小狗裝，汪汪叫著回家。7、教師小結。教學反思：1.整個活動都是以游戲貫穿進行，所以孩子們還是非常投入，學習地很認真。2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉圈爬為重點，其中倒退爬、轉圈爬為難點的，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握。3.爬是全身運動，活動中，有大部分時間孩子在爬，運動量已達到了預期的效果。小百