八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第九課做網(wǎng)絡(luò)的主人第2框抵制誘惑謹防網(wǎng)癮教學(xué)設(shè)計教科版(new)

1、抵制誘惑，謹防網(wǎng)癮教學(xué)目標1. 情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與抵制誘惑的強烈愿望，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往。2。能力目標正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)；自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑的能力。3.知識目標了解網(wǎng)絡(luò)的雙面性，知道網(wǎng)癮的危害及成因,懂得預(yù)防和拒絕網(wǎng)癮的道理。重點難點教學(xué)重點 掌握必要的、有效的抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的方法，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。教學(xué)難點懂得網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和危害，激發(fā)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的強烈愿望，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。教學(xué)準備教師準備:搜集有關(guān)網(wǎng)癮的照片和視頻，制作ppt，下發(fā)問卷。學(xué)生準備:搜集有關(guān)網(wǎng)癮危害的案

2、例，每組準備一張海報。 導(dǎo)入新課【學(xué)生活動】課前自查：測測自己的“網(wǎng)癮” 。請根據(jù)自己的情況，回答下面的題目。 （1）平均每天上網(wǎng)4小時以上。 是（ ） 否( )（2)頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事情。 是( ） 否( ）（3）無法抑制上網(wǎng)的沖動。 是( ） 否（ )（4）上網(wǎng)是為了逃避現(xiàn)實、戒除焦慮。 是（ ） 否( ) （5）不敢和親人說明上網(wǎng)的時間。 是( ) 否( ）(6）因上網(wǎng)造成課業(yè)及人際關(guān)系問題。 是( ) 否（ ) （7）上網(wǎng)時間往往比自己預(yù)期的時間久。 是( ) 否（ ) (8)花許多錢更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或上網(wǎng)。 是（ ) 否( )（9）花更多時間在網(wǎng)上才能滿足。 是（ ） 否（ ）

3、（有5項以上回答為“是”,就能說明你已經(jīng)有了上網(wǎng)成癮的跡象了。） 【教師引導(dǎo)】只有學(xué)會抵制不良誘惑,明辨是非，才能更好的利用網(wǎng)絡(luò)有利的一面，避免網(wǎng)絡(luò)成癮給自己帶來的危害。設(shè)計意圖:通過匿名問卷對學(xué)生上網(wǎng)情況進行摸底，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,有的放矢地進行教學(xué)，通過問卷提高學(xué)生的參與度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。講授新課 環(huán)節(jié)一:認清危害，抵制誘惑【教師引導(dǎo)】計算機網(wǎng)絡(luò)的快速普及帶給現(xiàn)代人在工作、學(xué)習(xí)及生活上的種種便利，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的交流工具。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)購物等正改變著一代人的生活。但是，眾所周之，網(wǎng)絡(luò)也有弊端,請同學(xué)們閱讀以下資料?！境尸F(xiàn)材料】“網(wǎng)癮”是一種現(xiàn)代

4、的心理疾病。北京有個19歲女大學(xué)生,在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父；天津更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年,面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉，以網(wǎng)絡(luò)游戲中的“飛天姿勢從24樓一躍而下，自殺身亡；中學(xué)生小王是一位沉迷游戲的“癮君子”，每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間長達五六個小時，最近不僅患上了頸椎病,與人交往也變得很偏激，容易被激怒，學(xué)習(xí)成績更是一路下滑醫(yī)學(xué)界已正式將這種病態(tài)定義為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”,簡稱“網(wǎng)癮”。【學(xué)生活動】結(jié)合材料，小組討論，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害?！窘處熆偨Y(jié)】沉迷于網(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致一系列不良后果。比如，增加家庭的經(jīng)濟負擔(dān)；浪費大量寶貴的時間和精力,進而影響學(xué)業(yè)發(fā)展和生命成長；嚴重的甚至因為長時間上網(wǎng)

5、而“積勞成疾，不幸患病.設(shè)計意圖：通過列舉同齡人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的事例，更容易引起學(xué)生共鳴,引起學(xué)生警惕網(wǎng)癮。環(huán)節(jié)二：分析現(xiàn)象，合理歸因網(wǎng)癮的主要成因是社會的不良誘惑?！緦W(xué)生活動】小小辯論會。網(wǎng)癮的主要成因在于我們自己。正方 反方【教師引導(dǎo)】并非所有人上網(wǎng)都會成癮，網(wǎng)癮往往與自身的某些心理因素有關(guān)。在現(xiàn)實生活中遭遇到挫折和失敗的青少年，最容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，希望在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里得到一些安全感。設(shè)計意圖：給予學(xué)生充分的思考和辯論時間,啟發(fā)學(xué)生全面地看待問題，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)成癮進行合理歸因，學(xué)會從自身角度來理解，分析問題,從而提高學(xué)生抵制不良誘惑的能力，提高抵抗挫折和自控能力。環(huán)節(jié)三：多方合力

6、,拒絕網(wǎng)癮【播放視頻】法律護我前行【學(xué)生活動】你贊同國家的這一做法嗎？你還能提供哪些預(yù)防青少年形成網(wǎng)癮的好做法呢？設(shè)計意圖：通過最新熱點視頻，刺激學(xué)生直觀感知，引導(dǎo)學(xué)生理解國家為防止青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而做出的努力,引導(dǎo)學(xué)生為預(yù)防網(wǎng)癮獻計獻策。【教師引導(dǎo)】政府、社會、學(xué)校和家庭高度重視青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一問題，不僅要加強對青少年文明上網(wǎng)教育，而且也應(yīng)共同努力豐富我們的現(xiàn)實生活.我們應(yīng)該理解成年人的這些做法,理解并積極參與，在參與中享受美好的人生?！緦W(xué)生活動】“預(yù)防/戒除網(wǎng)癮小妙招.如果我的朋友網(wǎng)癮很大，我會這樣幫助他/她:1。我會 ；2.我會 ;3.我會 ?！窘處熆偨Y(jié)】中學(xué)時期是同學(xué)們各方面素質(zhì)發(fā)

7、展的奠基時期，我們應(yīng)該把更多的時間和精力放在現(xiàn)實生活中，認真學(xué)習(xí),文明娛樂，健康休閑。網(wǎng)絡(luò)只是我們現(xiàn)實生活的一種延伸和補充，我們?nèi)f萬不可沉迷于其中。對于已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年,應(yīng)該趕緊把自己的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中來；如果感覺自己的自制力不強，我們可以請父母、老師或同學(xué)來監(jiān)督和幫助。當(dāng)我們把注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中，我們一定會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活更精彩！設(shè)計意圖：通過設(shè)置情境，引發(fā)學(xué)生集思廣益，鼓勵學(xué)生提出各種適合中學(xué)生預(yù)防或戒除網(wǎng)癮的小方法，這樣的活動能夠充分激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣,同時也實現(xiàn)了道德與法治學(xué)科明理、導(dǎo)行的重要作用.課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致一系列不良后果,

8、也懂得了意志堅強、積極樂觀、興趣廣泛的人不容易形成網(wǎng)癮，同時掌握一些有效的預(yù)防網(wǎng)癮的方法。1. 認清危害，抵制誘惑 2. 分析現(xiàn)象，合理歸因板書設(shè)計 3. 多方合力，拒絕網(wǎng)癮抵制誘惑，謹防網(wǎng)癮 課外拓展以小組為單位,制作一張抵制誘惑、宣傳網(wǎng)絡(luò)成癮危害的海報，展示在學(xué)校宣傳欄里.教學(xué)反思本節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過收集匿名問卷對學(xué)生上網(wǎng)情況進行摸底，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，有的放矢地進行教學(xué).通過列舉一組材料，使學(xué)生認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害.通過一個小小辯論會，給予學(xué)生充分的思考,啟發(fā)學(xué)生全面看待網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，并進行合理歸因,能夠從自身角度來理解、分析問題，使學(xué)生明白網(wǎng)癮往往與自身的某些心理因素有關(guān)。最后

9、，通過一個熱點視頻引導(dǎo)學(xué)生認識國家為防止青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而做出的努力，引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防和戒除網(wǎng)癮。總之，這節(jié)課是在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下，設(shè)置了形式多樣的活動，引發(fā)學(xué)生多角度分析網(wǎng)癮存在的原因，為預(yù)防和戒除網(wǎng)癮獻計獻策，收到了較好的課堂教學(xué)效果。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve you