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1、“美德少年”同學事跡材料同學是老師的得力助手，同學們的好榜樣。在思想方面，該生樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向她請教問題，總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，她都不忘善意地提醒；經(jīng)常在放學后幫助同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導科學作業(yè)。在學校組織的各項活動中，作為班干部的她，總是一馬當先，積極參與。尤其是學校的運動會上，她在完成自己的比賽項目后，積極組織同學撰寫通訊稿，為其他同學吶喊助威，兩天下來，嗓子累啞了，胳膊累腫了。大掃除時臟活累活搶著干，她的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了班內(nèi)的大批同學。在學校多次組織的獻愛心活動中，她總是帶頭省出零用錢捐款，汶川大地震

2、發(fā)生后，她帶頭發(fā)動全班同學為災區(qū)群眾貢獻各自的綿薄之力，雖然不是最多，但是她卻以自己的熱情和誠心感染了全班同學。她還是父母的小棉襖，由于父母經(jīng)常晚上值班，冬天她常常為晚歸的父母親燒好洗腳水，插好電熱毯；管理家中的豬、雞等。在工作上，她總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經(jīng)常得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的她，以身作則、嚴于律己，主動積極地協(xié)助班主任和其他班委會成員管理好班級的事務，遇到難題的時候及時向老師請教，并取得其她班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛(wèi)生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真學習，形成了你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。她出的黑板報每次都能拿到第一，在參加學校的古詩文朗誦比賽中，她作為領讀為我班獲獎功不可沒。盡管這樣，她還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常倡議同學要拼搏奮進，力爭上游。她還常常幫助一些同學改掉壞習慣。在老師同學的眼中，她是大家公認的責任心特強的班干部，備受全班同學的擁護。最值得我們贊賞的就是她的學習了。她的一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上她的謹慎謙虛的良好習慣，使她一次次成為眾人矚目的對象，成績一直名列年級前茅，每次學業(yè)檢測成績都是遙遙領先。在思想上她心中有祖國，心中有他人，有偉大的理想，有“為中華之崛

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