人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《老而現(xiàn)代的力學(xué)第十四章壓強(qiáng)和浮力四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教案_2

1、集體備課教案學(xué)科組理綜組主備人執(zhí)教人課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課型新授課時(shí)1備課時(shí)間研討時(shí)間執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的；了解生活中跟流體壓強(qiáng)與流速 的關(guān)系有關(guān)的現(xiàn)象。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)跟流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系有關(guān)的現(xiàn)象；通過(guò)學(xué)習(xí)飛機(jī)的升力，體驗(yàn)由氣體壓強(qiáng)差異產(chǎn)生 的力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、親近感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)探究得到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系分析生活中的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法ppt,實(shí)驗(yàn)器材（硬幣，蠟燭，吸管，漏斗，乒乓球，白紙，飛機(jī)升力演示器） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，

2、講授法，練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、演示實(shí)驗(yàn)引入新課隔空點(diǎn)火演示實(shí)驗(yàn)，趣味導(dǎo)入新課。二、流速與壓強(qiáng)有什么關(guān)系1、流體觀察圖片，總結(jié)出：具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體。2、流速與壓強(qiáng)有什么關(guān)系呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取一張紙條，從紙條上方沿紙條吹氣，紙條會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)燃蠟燭，用吸管在燭焰?zhèn)z邊吹氣，觀察燭焰的運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)三：從漏斗上方吹氣，乒乓球放于漏斗里，觀察乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)四：取倆張紙，在紙中間吹氣，觀察倆張紙的運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)五：與桌面平行方向吹硬幣，觀察硬幣的運(yùn)動(dòng)情況？提問(wèn)：從這些實(shí)驗(yàn)中，老師引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納得出：氣體流速大的地方壓強(qiáng)小。學(xué)生觀看視頻，總結(jié)歸納得出：液體流

3、速大的位置壓強(qiáng)小。倆條規(guī)律合計(jì)為：流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。（又稱(chēng)伯努利原理）3、飛機(jī)的升力演示飛機(jī)升力演示器，提問(wèn)：根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，了解升力是怎樣產(chǎn)生的？個(gè)性化修改：我們可以通過(guò)流速和壓強(qiáng)的關(guān)系來(lái)解釋升力是怎樣產(chǎn)生的。4、課堂練習(xí)分組解答(1)在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn)，人必須站在安全線(xiàn)以外的地方候車(chē)，這是為什么？(2)自然災(zāi)害龍卷風(fēng)，為什么可以掀翻屋頂？(3)刮大風(fēng)，為什么可以掀翻雨傘？(4)汽車(chē)開(kāi)過(guò)后，為什么兩側(cè)的塵?；蚵淙~向路中間靠攏？五、拓展練習(xí)我們?cè)谔咦闱蚧虼蚱古仪驎r(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“香蕉球”，這種現(xiàn)象我們也常把它們叫做“上旋球”、“卜旋球”。它們是如何形成的呢？六、課堂小結(jié)今天你的收獲(1)流體：液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體。(2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小。(3)飛機(jī)升力的產(chǎn)生：機(jī)翼上