廉政文化進校園工作制度

1、“廉政文化進校園”的工作制度為探求“廉政文化進校園”工作的有效途徑，依據(jù)學?！傲幕M校園”整體工作設計，特制定以下工作制度。 一、層層落實責任制度 1、中心校成立以黨政領導第一把手為組長的“廉政文化進校園”活動領導小組。負責每年對“廉政文化進校園”工作進行全面部署。 2、副組長負責“廉政文化進校園”工作的具體安排；負責組織各部門、各班級對“廉政文化進校園”工作進行研究和探討，收集整理相關資料存檔，并負責做好學院教育教學工作與廉政教學相互滲透，并逐步建立和完善“廉政文化進校園”的工作思路與工作。 3、各中小學校長負責對“廉政文化進校園”工作具體落實和實施。二、貫徹落實“九結合”制度 1、廉政

2、文化建設與規(guī)范學院辦學行為相結合。嚴格執(zhí)行“三重一大”（ 重大決策、重要干部（人事）任免、重大項目安排和大額度資金的使用）議事規(guī)則（堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，實行集體議事，必要時可進行會議表決），切實規(guī)范辦學行為，著力解決師生員工及社會關注的突出問題。把廉政文化建設與制度建設結合起來，進一步改進黨風、院風、學風、教風。如，制作以廉政警句為主要內容的宣傳牌，豎立在學校內適當?shù)牡胤剑龅搅幕c“文明和諧校園”有機結合，達到潛移默化的教育效果。 2、廉政文化建設與黨紀條規(guī)教育相結合。組織廣大黨員干部、教師認真學習相關黨紀條規(guī)，加強廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育，進一

3、步促進黨員干部、教師廉潔自律。 3、廉政文化建設與師德教育相結合。堅決禁止有償家教、收受家長錢物等行為，弘揚高尚職業(yè)情操。 4、廉政文化建設與學院德育工作相結合。進一步貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見等文件，確保優(yōu)秀的道德規(guī)范，真正內化為學生基本的道德品質和良好的道德行為。 5、廉政文化建設與課堂教學相結合。課堂上滲透廉潔教育內容，課外積極開展以廉潔教育為主題的實踐課，扎實推進廉潔教育進教材、進課堂、進學生頭腦，不斷引導學生在活動中感悟，在感悟中升華。如，開展廉政文化為主題的班會活動，舉辦好征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽，廉政漫畫征集、板報等形

4、式，增強工作的吸引力和感染力。 6、廉政文化建設與課外閱讀相結合。采用撰寫讀書感想和比賽、評比等方式，積極引導學生挑選、閱讀古今中外、清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫。 7、廉政文化建設與主題教育活動相結合。與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合，通過先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員的示范作用，進一步加強對師生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的認識，堅持科學發(fā)展觀的認識，加強教育的實效性。8、廉潔文化建設與校園文化建設相結合。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，以宣傳欄板報、文藝晚會等為陣地，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內容，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，

5、營造良好的學習宣傳氛圍的同時，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。 9、廉政文化建設與家庭教育、社會教育相結合。加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，努力構建以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎的廉政教育網絡，使學校家庭社會形成教育合力，進一步擴大廉政文化進校園活動的社會效應。 三、活動組織實施制度 “廉潔文化進校園”活動從“三個層面”來組織實施，具體如下： 1、領導層面：在中心校領導中開展“廉潔從政，服務教育”為主題的教育活動，不斷提高思想素質和拒腐防變能力，不斷增強服務教育的意識和本領，忠于職守，率先垂范，樹立秉公盡責，嚴守法紀，廉潔從政，艱苦奮斗的新時代領導干部形象， 2、教

6、師層面：在全體教職員工中開展“廉潔從教，服務學生”為主題的教育活動，把防腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，規(guī)范行為，增強教書育人的責任感和使命感，樹立依法從教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表的新時代教師形象。在教師隊伍建設中，樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學科教學能手、教育科研能手、班級管理能手)，弘揚“五種精神”（終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻精神），構建新型的師生觀，推動學校各項工作不斷向前發(fā)展。 3、學生層面：在學生中開展“廉潔從學，誠信守法”為主題的教育活動，加強法紀教育、道德教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)遵紀守法、誠實守信、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良品質，樹立自尊、自愛、自立、自強的新時代兒童、少年、青年形象。 四、活動總結深化制度 1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中出現(xiàn)的好載體、好方法，認真總結“廉潔文化進校園”教育活動的開展情況，開展一次經驗交流會。 2、 組織全校教師會，在全體教