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文檔簡介

1、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書魏源國際學生會目錄1. 活動簡介 32. 賽前準備 33. 比賽流程 44. 比賽規(guī)則 55. 經(jīng)費預算 66. 附件 1:評分細則 77 附件 2 :策劃書評分表 8活動簡介大賽主題:規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!大賽目的:通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式,傳播和普及 職業(yè)規(guī)劃理念,引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,提升大學生職業(yè) 素質和就業(yè)能力,幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方 法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根本上喚醒大學生的就 業(yè)自助意識,并推動我校畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展活動形式1、大賽時間: 2015 年 4 月2、參賽對象:魏源國際學院全體學生3、大賽地點:老三棟 30

2、1 教室二 、賽前準備賽前詳細準備工作:一、宣傳部負責大賽的宣傳,出版,聯(lián)系其他協(xié)會出預 祝版,提高宣傳力度二、到各個班級里去宣傳大賽三、聯(lián)系各班級班長,組織好報名工作。四、提前申請大賽教室五、聯(lián)系專業(yè)老師,對進入決賽的比賽選手進行專業(yè)指三、比賽流程1) 18:40觀眾入場、 參賽人員簽到, 并進行抽簽決定個 參賽選手比賽出場順序;2) 19:00 比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓, 并介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標準等事項;3) 參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺進行五分鐘的 ppt 展示和講解;4) 每位選手的講解結束后, 評委對其進行現(xiàn)場提問, 該 選手進現(xiàn)場答辯四、比賽規(guī)則1

3、、本次大賽主要包括 word 版職業(yè)規(guī)劃制作, 和現(xiàn)場 ppt 展示和講解,評委老師提問三個環(huán)節(jié),得分率分別占百分之 40,百分之 30,百分之 302、參賽選手需提前 30 分鐘到場并在簽到處簽到 ,比賽 正式開 始后 10 分鐘不到者視為棄權3、參賽選手根據(jù)抽簽順序上臺比賽;4、評委現(xiàn)場對三個環(huán)節(jié)評分,大賽每 5 人一組,每組 完成后由主持人報上組的分數(shù)5、本次比賽將設定 10 個獲獎名額,其中金獎 1 名、銀獎 2名、銅獎 3 名、優(yōu)秀獎 4名6、比賽獲獎選手將獲得大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的榮譽證 書#比賽規(guī)則與要求1書面作品大賽作品以近期目標規(guī)劃為主,即大學期間和畢業(yè)后 5 年內的職業(yè)生涯規(guī)

4、劃。書面作品為 word 文檔格式,需包含 自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正 5 個 方面的完整內容。其中:自我認知部分,選手可通過大賽網(wǎng) 站平臺進行職業(yè)素質測評;職業(yè)認知部分,除作品中簡述概 況外,選手需另附職業(yè)探索報告; 計劃實施部分,應 突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可 行性分析,并注重對各種資源(如知識資源、人脈資源、資 金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分,應有合理的 備選方案、分析及實施計劃。此外,參賽作品須有扉頁并附 作品簡本,扉頁填寫參賽者的姓名專業(yè)、班級、聯(lián)系方式等 個人信息,作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、 結論與亮點。2現(xiàn)

5、場 ppt 展示ppt 展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標 職業(yè)的理解程度。該環(huán)節(jié)每位選手限時 10 分鐘,其中,展 示限時 7分鐘,另余 3 分鐘回答評委提問五、經(jīng)費預算1、展板 402、證書 203、獎品 40(本子)4、老師禮品 30合計 130 (經(jīng)費預算可能不是太準確,視實際情況而定)參賽策劃書評分細則職業(yè)規(guī)劃整體思路(10 分)5 分)環(huán)境分析客觀關鍵問題分析10 分)、發(fā)10 分)。可行(10 分)、10 分)、1)作品思路:作品思路清晰、邏輯合理( 5 分)2)作品格式:作品格式規(guī)范,美觀(3)職業(yè)規(guī)劃設計核心內容( 90 分)1) 自我認知:自我分析全面( 10 分)、 ( 5 分)、關鍵成就因素分析合理( 5 分)、 透徹( 5 分)。2) 職業(yè)生涯與目標:發(fā)展周期劃分清晰( 展目標明確可行( 10 分)、成功標準客觀公正3)職業(yè)生涯發(fā)展策略: 發(fā)展途徑清晰、 能力與角色的轉換方法恰當( 10 分)。4)實施管理:監(jiān)督有力能確保目標的實現(xiàn) 反饋體系能夠做到客觀全面的反饋( 5 分)。a參賽策劃書評分表評分內容選手信息職業(yè)規(guī)劃整體思路( 10 分) 職業(yè)規(guī)劃設計核心

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