關(guān)于實(shí)施普通高中新課程準(zhǔn)備情況的發(fā)言.doc

1、關(guān)于實(shí)施普通高中新課程準(zhǔn)備情況的發(fā)言去年秋季以來，我市各級(jí)黨政、教育行政部門和普通高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)，做好了于今年秋季入學(xué)實(shí)施普通高中課程改革各項(xiàng)工作。根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)去年10月省政府規(guī)范辦學(xué)行為暨普通高中課程改革動(dòng)員會(huì)議后，市教育局賡即向市政府常務(wù)會(huì)議作了專題匯報(bào)，不僅匯報(bào)了會(huì)議精神和上級(jí)要求，也匯報(bào)了我市普通高中教育現(xiàn)狀和推進(jìn)普通高中課程改革建議，立即以市政府名義召開了普通高中課程改革動(dòng)員會(huì)議。之后，我們又通過中心組學(xué)習(xí)、會(huì)議發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)研討、媒體宣傳等形式，轉(zhuǎn)變黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育管理干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的觀念，形成有利于課改

2、的輿論氛圍。為了搞好宣傳，市教育局編印了規(guī)范辦學(xué)行為暨推進(jìn)普通高中課程改革資料匯編，一些縣還創(chuàng)辦了“課改信息”，傳播先進(jìn)理念，推廣經(jīng)驗(yàn)探索，營(yíng)造課改氛圍，促進(jìn)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。二、爭(zhēng)取政府重視，改善實(shí)施條件普通高中新課程對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施和師資配置提出了更高要求。我們通過調(diào)查，摸清了我市普通高中現(xiàn)狀：班額大，全市省級(jí)以上示范性普通高中平均班額71、6人，平均班額超過80人就有兩所學(xué)校；設(shè)施差，所有學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施與新課改實(shí)施的要求差距較大，而農(nóng)村學(xué)校尤為突出，缺少計(jì)算機(jī)，缺少實(shí)驗(yàn)用品，缺少音像設(shè)備、資料，缺少圖書，而且規(guī)模偏小，學(xué)生選修、走班上課很難開展。針對(duì)實(shí)際情況，市政府成立了由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)的x

3、x市普通高中課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，市教育局、財(cái)政局、人事局、編辦聯(lián)合出臺(tái)了xx市普通高中課程改革實(shí)施方案，市財(cái)政局安排了普通高中課程改革專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，市編辦據(jù)實(shí)確定了普通高中學(xué)校的編制總數(shù)，市人事局在普通高中招考教師等方面做了政策上的調(diào)整。教育系統(tǒng)內(nèi)建立了管理項(xiàng)目組、教學(xué)項(xiàng)目組、評(píng)價(jià)項(xiàng)目組等工作小組，對(duì)涉及普通高中課改實(shí)施方案、課改資源建設(shè)、教師培訓(xùn)等重大問題進(jìn)行集中研討，頒布普通高中課程改革相關(guān)文件十余文件。各區(qū)市縣、各普通高中因地制宜，安排專項(xiàng)資金，盡力改善普通高中辦學(xué)條件，添置必須的設(shè)施設(shè)備和器材。武勝縣將普通高中課程改革與義務(wù)教育課程鞏固同步考慮，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為推動(dòng)課程改革的抓手，更新了全

4、縣所有學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，其做法在全國(guó)農(nóng)村地區(qū)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上做了發(fā)言，友誼中學(xué)、鄰水中學(xué)為每個(gè)專任教師配備了筆記本電腦，岳池中學(xué)加快了標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)建設(shè)。除積極爭(zhēng)取財(cái)政的支持外，各學(xué)校主動(dòng)調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，擠出資金添置設(shè)備、圖書等，裝備遠(yuǎn)程培訓(xùn)視頻教室，用于師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、課程資源建設(shè)、課改實(shí)施、以及成功經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣。三、規(guī)范辦學(xué)行為，提供制度保障我市除了轉(zhuǎn)發(fā)省政府辦公廳和省教育廳的相關(guān)文件，提出實(shí)施的具體要求外，在今年高考結(jié)束和普通高中招生時(shí)，由市政府辦公室出臺(tái)了關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的緊急通知，對(duì)宣傳行為、招生行為和教學(xué)行為予以了重點(diǎn)規(guī)范。今年，全市未再對(duì)普通高中學(xué)校以高考結(jié)果排名和獎(jiǎng)勵(lì)

5、，沒有出現(xiàn)學(xué)校“炒作”高考成績(jī)、狀元和錄取率等情況，真正實(shí)現(xiàn)了高考的平?；?。市教育督導(dǎo)團(tuán)組織了辦學(xué)行為的明查暗訪，對(duì)不規(guī)范的辦學(xué)行為發(fā)出整改通知書20余份，處理有關(guān)責(zé)任人10人，為實(shí)施普通高中課程改革創(chuàng)造了良好條件。去年秋季以來，市和區(qū)市縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的監(jiān)管，明確了責(zé)任，禁止學(xué)校占用節(jié)假日、寒暑假和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，禁止學(xué)校及教師以各種方式和名目組織安排學(xué)生有償補(bǔ)課或參加補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)等。加強(qiáng)高中招生管理，嚴(yán)格控制高中招生規(guī)模，切實(shí)解決大班額、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等社會(huì)熱點(diǎn)問題。同時(shí)，各地進(jìn)一步加大普通高中布局調(diào)整力度，不僅停止了中職學(xué)校辦綜合高中的辦學(xué)模式，而且壓縮普通高中招生學(xué)

6、校，擴(kuò)大招生學(xué)校招生規(guī)模，以滿足高中新課程改革的要求。四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供師資保證一是配足教師。采取從高等院校選、基層學(xué)?？颊{(diào)等方式，努力配齊配足普通高中學(xué)校教師，特別是研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)等學(xué)科教師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年全市招考的近1000名教師中，普通高中教師占到了1/3以上。二是強(qiáng)化培訓(xùn)。按照教育部提出的“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則和省教育廳xx省普通高中課程改革教師培訓(xùn)方案的要求，我們通過國(guó)家、省、市和校本四級(jí)培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，為課改實(shí)施提供理念、實(shí)踐準(zhǔn)備。先后組織有關(guān)人員到xx、xx、xx、xx、xx、海南、xx等地參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時(shí)，市教育局舉辦了普通高中課程改革管理人員和骨干教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了xx海淀區(qū)和省教科所的專家授課，市內(nèi)樣板校介紹準(zhǔn)備情況。各區(qū)市縣也組織了面向全體教師的通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)以及外出的尊點(diǎn)培訓(xùn)。精心安排，督促教師參加省上組織的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)與國(guó)培計(jì)劃，市教育局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)，進(jìn)行督促檢查，并通過召開特別會(huì)議、印發(fā)書面通報(bào)等形式通報(bào)情況，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)課改所涉及人員的“全覆蓋”培訓(xùn)。普通高中新課改將對(duì)學(xué)校教學(xué)與管理，對(duì)教師教學(xué)組織與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方式等，都將帶來巨大的變化，我們雖做了些探索和努力，但仍有不少矛