2019年幼兒園保育員三級職業(yè)技能考試試題試題及解析

1、2019 年幼兒園保育員三級職業(yè)技能考試試題試題及解析姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒2、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗

2、中D、陽光直曬下3、 ()是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅4、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日曬D、肥皂清洗5、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育6、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。第1頁共11頁A雙手動作的發(fā)展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展7、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童 ()。A主動學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識D練習(xí)所學(xué)

3、技能8、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)9、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗總結(jié)B.保育工作計劃C組織活動的心得D對工作的改進(jìn)意見10、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸11、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄12、清洗嬰兒身體時，應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育員手上C 、嬰兒身體上D 、嬰兒手上13、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、

4、營養(yǎng)全面、好吃14、 ()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表，遵紀(jì)守法B具有高度的社會責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)15、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B 、單一C 、因人盛菜D 、一次分光16、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫(yī)囑按時服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃第2頁共11頁17、保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶18、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲19、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法

5、、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院20、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量21、嬰幼兒進(jìn)餐時保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地22、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺C記憶D?？鞓?3、配制漂白粉溶液時應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水24、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手， () ，不將手伸出車外揮手。A、可以

6、把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外25、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維第3頁共11頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。2、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。3、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫 ()。4、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、( )、早治療。5、在整托園的晨檢中，二看是看( )、 ()的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ()的速度。6、缺乏維生素A可患 ()。

7、7、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。8、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()。9、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。10、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。11、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。13、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。14、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ; 中班 ();大班 ()。15、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動()，做到 ()。16、用幼兒感興趣的方式

8、發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。17、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。18、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。19、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于 ()嬰幼兒的活動， 要善于 ()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出()、()的指導(dǎo)。20、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。第4頁共11頁判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。2、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。3、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是

9、由于心理原因和幼兒模仿等引起的。4、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動能力，保證健康的重要活動之一。5、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。6、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。7、（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。9、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。10、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。11、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。12、

10、（）人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。13、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。14、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。15、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、衛(wèi)生保健制度有幾條？第5頁共11頁2、對嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項？3、我國學(xué)前教育的性質(zhì)是什么？4、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、發(fā)生骨折時的急救方法？第6頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（

11、本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 B4、 A5、 C6、 C7、 A8、 D9、 B10、 A11、 D12、 B13、 D14、 A15、 A16、 C17、 A18、 A19、 C20、 B21、 A22、 D23、 B第8頁共11頁24、 C25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、日光、空氣和水2、安全，保護(hù)3、 2歲半左右， 20 ，六齡齒4、早發(fā)現(xiàn),早隔離5、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸6、夜盲癥7、 3個半8、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)9、保育，教育10、預(yù)防某些傳染病11、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)

12、容12、個人13、 20 3014、25,30人 ,35人15、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動靜交替16、協(xié)調(diào)性,靈活性17、答案：低處、濕毛巾18、科學(xué)、合理19、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)20、答案：設(shè)備、環(huán)境判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：有 1安全衛(wèi)生制度 2家長聯(lián)系制度 3門衛(wèi)管理制度 4保健室管理制度 5食堂管理制度 6新生入園制度 7財務(wù)管理制度。2、參考答案：由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識性和科學(xué)性， 內(nèi)容又具有廣泛

13、性和彌散性， 這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（ 1）自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（ 2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（ 3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（ 4）教育的頻率要適度。3、答：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。4、答：第10頁共11頁（ 1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（ 2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；（

14、3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動器材收放好。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認(rèn)為兒

15、童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準(zhǔn)備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。2