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1、 蘇教版小學(xué)語文蘇教版小學(xué)語文 春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。 2、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容,理解、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳”的意的意 思。體會(huì)作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。思。體會(huì)作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。 、 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 我國人民歷來有在春天種草、植樹造我國人民歷來有在春天種草、植樹造 林的習(xí)慣,為此,專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日林的習(xí)慣,為此,專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日 植樹節(jié)。植樹節(jié)。 今天,我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員
2、 積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。 1.輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通,輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通, 畫出不理解的字詞。畫出不理解的字詞。 自主預(yù)習(xí)課文自主預(yù)習(xí)課文: 2.2.會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字。會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字。 3.3.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語查字典或聯(lián)系上下文理解詞語 意思。意思。 锨鎬锨鎬 彩翼彩翼 荒山野嶺荒山野嶺 裸露裸露 咆哮咆哮 枝繁葉茂枝繁葉茂 叮 謠裸寂 叮囑民謠裸露寂靜 d dn nyoyolulujj 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 寞 嘰蹦 咆哮 寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘 mmj jbnbnpopoxioxio 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 踏春風(fēng)撒歡笑荒山野嶺踏春風(fēng)撒歡笑荒山野嶺 叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng) 奏響
3、了奏響了 歌謠歌謠 嘩嘩流淌嘩嘩流淌 裸露的山巖裸露的山巖 結(jié)束煎熬結(jié)束煎熬 寂寞寂寞 枝繁葉茂枝繁葉茂 抖動(dòng)彩翼抖動(dòng)彩翼 搭窩筑巢搭窩筑巢 嘰嘰直叫嘰嘰直叫 撐起撐起 又蹦又跳又蹦又跳 渾濁咆哮渾濁咆哮 蕩漾蕩漾 輕撫輕撫 擁抱擁抱 青山碧嶺青山碧嶺 詞語提示 第一小節(jié)為第一部分:第一小節(jié)為第一部分: 主要講主要講“我們我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺踏著春風(fēng)向荒山野嶺 進(jìn)軍。進(jìn)軍。 第二至七小節(jié)為第二部分:第二至七小節(jié)為第二部分: 主要寫了主要寫了“我們我們”用雙手為荒山披上用雙手為荒山披上 綠裝,使動(dòng)物有了家園,讓環(huán)境變得綠裝,使動(dòng)物有了家園,讓環(huán)境變得 更加美麗。更加美麗。 第八小節(jié)為第三部分
4、:第八小節(jié)為第三部分: 主要寫了主要寫了“我們我們”踏著春風(fēng)向荒山野踏著春風(fēng)向荒山野 嶺進(jìn)軍,顯示出了嶺進(jìn)軍,顯示出了“我們我們”要綠化祖要綠化祖 國山山嶺嶺的決心和情懷。國山山嶺嶺的決心和情懷。 踏一路春風(fēng),踏一路春風(fēng), 撒一路歡笑,撒一路歡笑, 向向荒山野嶺荒山野嶺進(jìn)軍進(jìn)軍, 春光染綠我們雙腳。春光染綠我們雙腳。 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng),锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng), 奏響了植樹歌謠;奏響了植樹歌謠; 清水嘩嘩流淌,清水嘩嘩流淌, 滋潤著棵棵樹苗。滋潤著棵棵樹苗。 我們走到哪里,我們走到哪里, 哪里便披上綠袍;哪里便披上綠袍; 千年裸露的山巖,千年裸露的山巖, 結(jié)束了烈日的煎熬。結(jié)束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山,
5、寂寞多年的荒山, 如今已枝繁葉茂,如今已枝繁葉茂, 當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候, 便涌起陣陣林濤。便涌起陣陣林濤。 小鳥抖動(dòng)彩翼,小鳥抖動(dòng)彩翼, 來這里搭窩筑巢;來這里搭窩筑巢; 松鼠有了美麗的家園,松鼠有了美麗的家園, 快活得嘰嘰直叫??旎畹脟\嘰直叫。 撐起綠的大傘,撐起綠的大傘, 小兔再也不用害怕小兔再也不用害怕 天上的老雕;天上的老雕; 在茂密的樹叢中,在茂密的樹叢中, 小猴開心得又蹦又跳。小猴開心得又蹦又跳。 山下的河水不再渾濁咆哮,山下的河水不再渾濁咆哮, 蕩漾的碧波輕撫著河畔蕩漾的碧波輕撫著河畔 的小草。的小草。 待到金色的秋天,待到金色的秋天, 我們把豐收的果園擁抱。我們
6、把豐收的果園擁抱。 踏一路春風(fēng),踏一路春風(fēng), 撒一路歡笑,撒一路歡笑, 走遍走遍青山碧嶺青山碧嶺, 春光染綠我們雙腳。春光染綠我們雙腳。 請同學(xué)們齊讀最后請同學(xué)們齊讀最后 一節(jié),想想,這節(jié)在全一節(jié),想想,這節(jié)在全 文中起什么作用?文中起什么作用? 說一說:說一說: 植樹造林能給我們帶來什植樹造林能給我們帶來什 么好處呢?么好處呢? 1、讀一讀,說說你讀懂了什么。 、同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹 活動(dòng)的? 自學(xué)自學(xué)2727自自然段,思考:然段,思考: 1.1.從中你能知道什么?從中你能知道什么? 2. 2.你覺得哪個(gè)段落寫得好?你覺得哪個(gè)段落寫得好? 為什么?為什么? 誰能讀出同學(xué)們勞動(dòng)的干勁
7、? 請同學(xué)們選擇你喜歡的部分讀一讀。請同學(xué)們選擇你喜歡的部分讀一讀。 這部分寫出了 荒山換新顏的喜 人景象。 這部分寫出了動(dòng) 物無憂無慮的情景。 這部分寫出了人們生活的歡樂、 安寧。 想想,這節(jié)在全文中起什么作用? 春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳是一首輕快而是一首輕快而 又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植 樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變,表達(dá)了少年兒樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變,表達(dá)了少年兒 童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。 想一想: 植樹造林能給我們帶來哪些 好處呢? 請同學(xué)們齊讀最后請同學(xué)們齊讀最后 一節(jié),想想,這節(jié)在全一節(jié),想想,
8、這節(jié)在全 文中起什么作用?文中起什么作用? 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。 2、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容,理解、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳”的意的意 思。體會(huì)作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。思。體會(huì)作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。 、 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 1.輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通,輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通, 畫出不理解的字詞。畫出不理解的字詞。 自主預(yù)習(xí)課文自主預(yù)習(xí)課文: 2.2.會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字。會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字。 3.3.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語查字典或聯(lián)系上下文理解詞語 意思。意思。 锨鎬锨鎬 彩翼彩翼 荒山野嶺荒山野嶺 裸露裸露 咆哮咆哮 枝繁葉茂枝繁葉茂 叮 謠裸寂 叮囑民謠裸露寂靜 d dn nyoyolulujj 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 1、讀一讀,說說你讀懂了什么。 、同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹 活動(dòng)的? 春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳是一首輕快而是一首輕快而 又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植又充滿激情的現(xiàn)代
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