辦園行為督導(dǎo)評(píng)估4B2C1教研活動(dòng)計(jì)劃-辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查

1、*幼兒園教研教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃新學(xué)期開始，為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，以達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，統(tǒng)一思想，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)齡前教育管理，保證質(zhì)量，執(zhí)行幼教工作規(guī)程，按照幼兒園教育指導(dǎo)綱要實(shí)行保、育相結(jié)合的原則，深入學(xué)習(xí)“綱要”的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參加課改，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒思維能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德教育，為人師表、關(guān)心學(xué)生，在新的一年里使學(xué)前班工作更上一層樓。二、工作目標(biāo)：1、加大宣傳力度，提高幼兒的入園率。2、學(xué)習(xí)

2、新教材，掌握幼兒園教育綱要及幼兒園管理?xiàng)l例。3、抓好幼兒管理工作，達(dá)到規(guī)范化管理。4、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念，改革教育教學(xué)方法，以新的教育方法搞好教學(xué)工作。5、加大對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛國(guó)、愛校、講文明、講禮貌的傳統(tǒng)教育。7、做好幼兒園美化、凈化工作、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢、午檢，防止危險(xiǎn)物品帶入幼兒園，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，為幼兒營(yíng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、注意對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)格控制各種疾病的侵入，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。9、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓幼兒高高興興地上學(xué)，平平

3、安安回家。10、經(jīng)常開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。11、積極完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中接受教育。12、開展“我能行”活動(dòng)，通過穿衣服、系鞋帶等比賽，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。13、教師要帶好幼兒參加簡(jiǎn)筆畫、唱歌、跳舞等活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，教育幼兒多進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。14、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開展豐富多彩的活動(dòng)，如：口算比賽，識(shí)字比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。15、按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng)，確保幼兒的日活動(dòng)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。16、增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)幼兒的求知欲望，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交

4、流的積極性，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲望。17、做好后勤的管理工作，確保幼兒教育教學(xué)的順利進(jìn)行。三、保教方面： 1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及心理發(fā)展規(guī)律進(jìn)行備課，結(jié)合各科特點(diǎn)進(jìn)行備課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)備出精品課。3、備課要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。4、教案的制作要規(guī)范、工整，教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全、詳細(xì)。四、活動(dòng)方面： 1、嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)進(jìn)度，活動(dòng)課時(shí)要體現(xiàn)出幼兒的年齡特點(diǎn)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。2、活動(dòng)時(shí)充分使用玩具、教具，體現(xiàn)直觀化，遵守常規(guī)。3、活動(dòng)時(shí)要體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體、游戲?yàn)橹骶€、在原則，以開發(fā)智力和培養(yǎng)能力為根本，在保證傳授知識(shí)的同時(shí)，

5、體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性。五、后勤工作： 1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證幼兒的身體健康。2、加強(qiáng)安全管理，保證幼兒的身體安全。3、加強(qiáng)春季取暖工作及安全防火工作。六、游戲1、游戲時(shí)要有目的、有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。2、選擇游戲內(nèi)容時(shí)要適合幼兒年齡特點(diǎn)、應(yīng)選擇活潑、歡快、安全、健康的游戲項(xiàng)目。3、游戲時(shí)要確保幼兒的人身安全，時(shí)時(shí)有教師看管。 *幼兒園教學(xué)教研活動(dòng)方案 一、課程理念幼兒園遵循課程指南“以幼兒發(fā)展為本”的基本理念，體現(xiàn)課程管理講民主、課程設(shè)計(jì)要整合、課程實(shí)施重體驗(yàn)、課程評(píng)價(jià)促發(fā)展的思想，在規(guī)范實(shí)施基礎(chǔ)課程的前提下，把“情境式學(xué)習(xí)”在幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用作為選擇性課程加以深入研究，遵循幼兒自

6、主建構(gòu)的發(fā)展特點(diǎn)，幼兒數(shù)學(xué)邏輯思維的發(fā)展，從而促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上全面、和諧、健康發(fā)展的目標(biāo)。二、課程背景1、設(shè)施設(shè)備齊全，園風(fēng)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)境優(yōu)美，有氣息。我園硬件設(shè)施設(shè)備齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)，幼兒活動(dòng)空間大。園風(fēng)正氣、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)自然，教育教學(xué)秩序井然，易于教師、幼兒開展新課程活動(dòng)。 2、經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足幼兒園收費(fèi)低，成本投入高，可使用管理經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，限制了在硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展上的經(jīng)濟(jì)保障，對(duì)于優(yōu)化師資隊(duì)伍、拓寬教育資源、提高辦學(xué)品味、凸顯辦園特色方面形成一定的限制。 由于收費(fèi)低，而新學(xué)校校園空間大，成本投入高。加強(qiáng)管理提高辦園質(zhì)量，爭(zhēng)取早日進(jìn)入一級(jí)園行列。借助學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的大好機(jī)遇，爭(zhēng)取

7、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的政策與經(jīng)濟(jì)支援，做好教育教學(xué)項(xiàng)目，改善與利用教育教學(xué)資源。 3、生源穩(wěn)定因我園生源均來自家庭居住在附近的學(xué)生，生源比較穩(wěn)定，孩子的對(duì)周邊環(huán)境比較熟悉，有一定的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。 4、發(fā)展不均衡幼兒的發(fā)展有些不均衡，部分幼兒生活和行為習(xí)慣較差。生活自理差，比較嬌氣、依賴性強(qiáng)。 由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，75%的孩子由爺爺奶奶接送、照顧。 樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，實(shí)施生活課程，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家庭對(duì)幼兒園工作的支持與配合。 三、課程目標(biāo)(一)、總目標(biāo)通過課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明

8、樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感、具智慧的兒童。（二）具體目標(biāo)：1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步責(zé)任感。3、積極活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。4、親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定的想像力和創(chuàng)造力。 7、對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，能運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維解決生活中的問題，形成初步的邏輯思維能力。四、課程結(jié)構(gòu)1、基礎(chǔ)性課程：生活：生活自理、行為習(xí)慣、自我保護(hù)、適應(yīng)集體。運(yùn)動(dòng)：操節(jié)、律動(dòng)、體育游戲、器械活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)。游戲：結(jié)構(gòu)、角色、自主性游戲?qū)W習(xí)：主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)。2、選擇性課程：“情景式學(xué)習(xí)”運(yùn)用于幼兒園數(shù)