20以內(nèi)的進(jìn)位加法優(yōu)質(zhì)課公開課課件

1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法 9加幾 102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018 102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018 102109106710810 問題：你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的？問題：你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的？ 298387655476 29819 38718 65516 47617 99119 29819 38718 65516 47617 99119 問題：這些算式里沒有問題：這些算式里沒有10，你們?cè)趺匆玻銈冊(cè)趺匆?算得這么快?。克愕眠@么快?。?小結(jié)：看來小結(jié)：看來10真是我們的好朋友，找到真是我們的好朋友，找到 它

2、，計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確。它，計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確。 算一算。算一算。 310991 交流交流: :春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)， 你看同學(xué)們都在做什么呢？你看同學(xué)們都在做什么呢？ （一）創(chuàng)設(shè)情境，初步收集信息。（一）創(chuàng)設(shè)情境，初步收集信息。 問題：?jiǎn)栴}：1. 關(guān)于飲料，從圖中你知道了什么？關(guān)于飲料，從圖中你知道了什么？ （二）收集信息，回答問題。（二）收集信息，回答問題。 2. 他們遇到了什么問題？他們遇到了什么問題？ 3. 你能列個(gè)算式來解決嗎？你能列個(gè)算式來解決嗎？94？ 問題：?jiǎn)栴}：94等于多少呢？請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式等于多少呢？請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式 表示出來，

3、再和同桌同學(xué)說一說。表示出來，再和同桌同學(xué)說一說。 （三）自主探究，明確算法。（三）自主探究，明確算法。 交流：交流：9413，你是怎樣算出得數(shù)的？，你是怎樣算出得數(shù)的？ 方法方法1數(shù)數(shù) 10、11、12、13 或或1、2、312、13 明確探究問題明確探究問題 交流方法交流方法 方法方法2湊湊 先把先把1盒飲料放進(jìn)箱子里，盒飲料放進(jìn)箱子里， 外面還有外面還有3盒，所以一共有盒，所以一共有13盒。盒。 問題：為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢，做什么用呢？問題：為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢，做什么用呢？ 我們來梳理我們來梳理“湊湊”的過程：的過程： 13 139 4 10 （四）在操作中掌握（四）在操作

4、中掌握“湊十法湊十法”。 4 14 1 16 6 問題：?jiǎn)栴}：1. 前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方？前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方？ 2. 你們都是怎樣算的？你們都是怎樣算的？ 小結(jié)：我們采用了小結(jié)：我們采用了“湊十法湊十法”，就是把，就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了加幾的題目轉(zhuǎn)化成了 10加幾的題目來計(jì)算。加幾的題目來計(jì)算。 圈一圈，圈一圈， 填一填。填一填。 10212 10919 10616 （五）尋找規(guī)律，加深理解。（五）尋找規(guī)律，加深理解。 問題：?jiǎn)栴}：1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 9293949596979899 9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918 9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918 2. 個(gè)位上