新人教版小學六年級語文上冊第八單元測試題1

1、新人教版小學六年級語文上冊第八單元測試題1一、讀一讀，寫一寫。（8分） to zu jio sh y l dn y （ ） （ ） （ ） （ ） qn yu sh sh l zh qn jin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、請選出劃線字的正確讀音。（6分）親睹（ ） 召集（ ） 興味盎然（ ） 入場券（ ） 純熟（ ） 惟妙惟肖（ ） 三、先補充成語，再選擇合適的詞語填空。（12分）（ ）（ ）天工 一反（ ）（ ） 不（ ）（ ）響 （ ）（ ）勝收 陽春（ ）（ ） 古（ ）（ ）香 （ ）（ ）人口 無言（ ）（ ） 眼（ ）（ ）星 （ ）（ ）天日 妙筆（ ）（ ） 余（ ）

2、（ ）梁 我們可以用 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用( 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說 ，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。四、判斷下列句子是否正確，正確的選“”，錯誤的選“”。（5分） 1吹、拉、彈、唱、書法、繪畫、泥塑、雕刻都是藝術(shù)。（ ） 2蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。（ ） 3貝多芬是英國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣”。（ ） 4“她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。”這一句是寫盲姑娘的聯(lián) 想。（ ） 5“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風景迷人。（ ）五、請你把關(guān)聯(lián)

3、詞送到合適的句子中，再任選一組關(guān)聯(lián)詞造句。（6分） 既又 即使也 因為所以 所以是因為 無論無論都 1（ ）說你今天留下了遺憾，（ ）你來遲了，沒有聽到月光奏鳴曲的現(xiàn)場演奏。 2蒙娜麗莎的微笑（ ）讓人感覺得到舒暢溫柔，（ ）讓人感覺得到略含哀傷。 3（ ）多么遠的劇場，（ ）演出到多晚，我（ ）場場必到，直到演出結(jié) 束。 4（ ）在日常學習和生活中普及了電腦，人們（ ）不能丟棄用筆書寫。 造句： 六、把下列句子的直接敘述改為間接敘述。（6分） 1她對媽媽說：“我要老實做人，認真演戲?！?2母親的學生向我請教：“這句詞是怎么唱來著？” 3貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。” 七、讀

4、一讀，用自己的話把句子的意思寫下來。（6分） 1伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 2伯牙所念，鐘子期必得之。 八、調(diào)整句子的順序，組成一段通順的話。（5分）（ ）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條”。 （ ）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？ （ ）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。 （ ）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。 （ ）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那清翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。 九、閱讀天地。（一） 在演奏樂曲的時候，貝多芬更是不允許被

5、打擾，尤其是一些附庸風雅的貴族，他們根本不懂什么音樂，卻硬要參與各種音樂場合。有一次，貝多芬在演奏月光奏鳴曲時，人們在靜靜地欣賞這如詩如畫的音樂，沉醉在夢幻般優(yōu)雅舒暢的意境之中。突然有一個貴族大聲喧嘩起來，貝多芬立刻停止了演奏，并厲聲責罵道：“我決不給這樣的人演奏！”一個親王看到這貴族非常難堪，出來勸解，貝多芬毫不相讓，對親王說：“親王閣下，你之所以會成為貴族，完全是憑借你高貴的血統(tǒng)，而我，靠的是我自己的努力?，F(xiàn)在，世上有成千上萬貴族，將來還會有貴族成千上萬。而貝多芬，無論現(xiàn)在和將來，都只有我一個！”說完，貝多芬氣憤地離開了會場。 1寫反義詞。（3分） 高貴（ ） 喧嘩（ ） 厲聲（ ） 2在

6、括號里填上合適的詞語。（6分） （ ）的音樂 （ ）的血統(tǒng) （ ）地欣賞 （ ）的意境 （ ）的貴族 （ ）地責罵 3從劃線句子中中，你感受到了什么？（3分） （二）青菜 可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。 你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質(zhì)的融會，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。 你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑絕不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻

7、嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。 你的根雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。 你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？ 啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德！ 1作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號？（2分） 2下面四句名言中。哪兩句與青菜的旨趣最為接近？（ ）（2分） （ ） a沒有美德就沒有幸?？裳?。（法）盧梭 b植物的生命要從它的綠葉中顯示出來。（意）但丁 c觀察和經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧。（俄）岡察洛夫 d清水出芙蓉，天然去雕飾。（中）李白 3這篇短文是用第幾人稱寫青菜的？（2分） 這種寫法對內(nèi)容