《芬芳茉莉》教案

1、課題芬芳茉莉執(zhí)教人郭穎班級(jí)六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)一、接觸多首以“茉莉花”為題的音樂(lè)作品，能夠從中認(rèn)識(shí)到以“茉莉花”為代表的中國(guó)民歌是世界音樂(lè)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。二、欣賞圖蘭朵特中的東邊升起月亮、三首我國(guó)不同地區(qū)的茉莉花及合唱，能夠聽(tīng)辨并能用語(yǔ)言文字表述出他們?cè)谇楦?、風(fēng)格上的差異。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)不同地區(qū)的茉莉花，享受不同風(fēng)格帶來(lái)不同的感受。教學(xué)難點(diǎn)：能夠聽(tīng)辨并能用語(yǔ)言表述出它們?cè)谇楦猩?、風(fēng)格上的差異。課前準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、有關(guān)茉莉花的音響、圖片資料、實(shí)物投影板書(shū)設(shè)計(jì)芬芳茉莉東北：夸張、風(fēng)趣江蘇：清麗、婉轉(zhuǎn)東邊升起月亮河北：明快、有敘事性教學(xué)小結(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、 情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天

2、老師為大家準(zhǔn)備了一件禮物。想不想知道是什么？如果想知道的話請(qǐng)閉上眼睛來(lái)聆聽(tīng)。（播放薩克斯（或二胡）演奏改編的茉莉花）師：有誰(shuí)知道這首曲子的名字？生：茉莉花（實(shí)物投影：茉莉花大幅照片）師介紹：茉莉花亦稱(chēng)“茉莉”，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊。該花原產(chǎn)印度、印尼、菲律賓等國(guó)。早在宋代傳入我國(guó)。師：歌里一直唱茉莉花好，其實(shí)茉莉花并不僅僅可以用來(lái)觀賞，你們知道茉莉花還有什么用嗎？（泡茶、入藥、做成工藝品等）師：茉莉花潔白、芬芳，深受人們的喜愛(ài)。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)茉莉花的喜愛(ài)之情，傳唱著許多贊美茉莉花的小曲，今天，老師就和大家一起來(lái)欣賞一些關(guān)于茉莉花的曲子。出示課題：芬芳茉莉二、

3、 欣賞茉莉花（一）江蘇民歌茉莉花1、師：看樣子，大家對(duì)這首茉莉花是很熟悉的。其實(shí)，這首茉莉花是根據(jù)江蘇民歌茉莉花改編的。想不想聽(tīng)聽(tīng)原汁原味的茉莉花？師：一起聽(tīng)一聽(tīng)，邊聽(tīng)邊留意一下歌詞，看看歌詞是怎樣贊美茉莉花的？（播放江蘇民歌茉莉花）生：滿園花草香也香不過(guò)它、茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。師問(wèn)：這首江蘇民歌茉莉花在旋律上有什么特點(diǎn)？生：婉轉(zhuǎn)、柔和師小結(jié)：江蘇民歌清麗、婉轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了柔美、細(xì)膩的風(fēng)格。2、跟琴唱一唱江蘇民歌茉莉花。（二）東北民歌茉莉花1、師：除了江蘇以外，我國(guó)還有很多的省市流傳著具有自己省份特征的茉莉花。接下來(lái)，我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)東北民歌茉莉花（播放東北民歌茉莉花）設(shè)問(wèn)：與江蘇民歌茉莉花相

4、比，歌詞、旋律方面有何異同的地方？生：歌詞基本相同，旋律變化比較大。師總結(jié)：東北民歌風(fēng)趣、幽默、旋律的起伏很大；襯詞的處理也顯出東北二人轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2、師指導(dǎo)學(xué)生演唱東北民歌茉莉花。（三）河北民歌茉莉花1、師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)河北民歌茉莉花（播放錄音）設(shè)問(wèn)：與江蘇民歌茉莉花相比，歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？師總結(jié)：在旋律中保留了江蘇民歌茉莉花中的一些主要因素、起始音也相近似。歌詞的變化使歌曲融入較多的敘事說(shuō)唱性特征。2、師指導(dǎo)學(xué)生演唱河北民歌茉莉花。（四）鞏固練習(xí)1、再次播放三首不同地區(qū)的茉莉花，讓學(xué)生完成書(shū)中選擇題。2、訂正答案并板書(shū)。三、欣賞東邊升起月亮1、師：江蘇民歌茉莉花其旋律婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，很生動(dòng)的表現(xiàn)了茉莉花的特點(diǎn)，因此這首茉莉花早在1819世紀(jì)享譽(yù)全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌劇圖蘭朵特中就以江蘇民歌茉莉花的旋律為主題再現(xiàn)了神秘而美麗的中國(guó)。2、師講故事圖蘭朵特（出示圖蘭朵特劇照）師：普契尼的歌劇圖蘭多特描寫(xiě)的是中國(guó)元朝時(shí)候的故事，3、播放圖蘭朵特選曲東邊升起月亮設(shè)問(wèn)：這段歌劇選曲與原來(lái)的民歌有什么不同？4、復(fù)聽(tīng)東邊升起月亮要求：跟著旋律用“l(fā)a”模唱。四、課堂總結(jié)由聽(tīng)覺(jué)將學(xué)生帶入教學(xué)內(nèi)容的情境中，再通過(guò)師生互動(dòng)來(lái)了解茉莉花的特點(diǎn)。能夠聽(tīng)辨并能用語(yǔ)言表述出它們?cè)谇楦猩稀L(fēng)格上的差異。鞏固聆聽(tīng)效