Unit1第3課時(shí)

1、Unit1Can you play the guitar? 第3課時(shí)內(nèi)容：Section A (Grammar Focus3c) 主備人：Xiao Yaling 教學(xué)目標(biāo)：1. 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.重點(diǎn)單詞：write，show, or, talk2重點(diǎn)短語(yǔ)：speak Chinese，talk to，after school，do kung fu3重點(diǎn)句式：Please talk to Mr. Zhang after school.What can you do?We want students for the school show.2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣，掌握不同

2、的才藝。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.連詞but和or的用法2情態(tài)動(dòng)詞can 的用法及含有情態(tài)動(dòng)詞can的各種句型的構(gòu)成學(xué)生自主預(yù)習(xí)（小組合作完成練習(xí)題）一、預(yù)習(xí)課本P3新單詞并識(shí)記，完成下面的漢譯英。1寫(xiě)_2.表演_3交談_4.或者_(dá)二、認(rèn)真預(yù)習(xí)3a，3b，3c，找出下列短語(yǔ)和句型。1打籃球_2講故事_3放學(xué)后_4你能做什么？ _5放學(xué)后和張先生交談。_教學(xué)過(guò)程：Step 1情景導(dǎo)入Teacher：Can you speak English?Student 1：Yes, I can.Teacher：Can you write stories?Student 2：No, I cant.Teacher：Wh

3、at can you do?Student 2：I can play chess.Teacher：What can you do?Student 3：I can tell stories.環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)對(duì)話練習(xí)復(fù)習(xí)了所學(xué)的句型Can you，并且自然地引出了本節(jié)課的重點(diǎn)句型What can you do?Step 2完成教材Grammar Focus的任務(wù)1板書(shū)或者利用PPT呈現(xiàn)can與不同人稱代詞的句子，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)can的用法；再利用這些句子，師生互動(dòng)。2小結(jié)訓(xùn)練。1Can you swim?Yes，I canNo, I cant2Can he play chess?Yes，he canN

4、o，he cant3He can play basketball.He cant ( 不能) play basketball.4What club do you want to join?I want to join the chess club (象棋俱樂(lè)部)5What can you do?I can tell stories (講故事)Step 3完成教材3a3c的任務(wù)1讓學(xué)生完成3a中的對(duì)話，并將對(duì)話書(shū)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生朗讀句子，體會(huì)連詞but的用法。2讓學(xué)生將3b中的海報(bào)補(bǔ)充完整并核對(duì)答案。3以小組為單位，互相詢問(wèn)小組成員在學(xué)校表演中的節(jié)目， 并且整理記錄下來(lái)。A：What can y

5、ou do in the school show?B: I can play the guitar.4Summarize and practice.Step 4問(wèn)題探究1show的用法1)名詞，意為“演出，節(jié)目”。學(xué)校演出 school_show2)動(dòng)詞，意為“給看，展示”。給某物給某人看 show_sb.sth./show_sth.to_sb.2talk的用法1)和Jack 交談talk_to/with_Jacktalk是不及物動(dòng)詞，如果賓語(yǔ)是人，要加介詞to或with。鞏固提升(練習(xí)題)：(A)1._ can you do？I can play chess.AWhatBWhere CHow DWhen(D)2.Ca