校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告

1、Word文檔僅供參考校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素養(yǎng)， 從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性， 參加了學(xué)校校本研修知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提高了對(duì)研修工作的認(rèn)識(shí)。為了使自己的研修工作做的有打算，有實(shí)效性，制訂了個(gè)人研修打算。二、積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)和教研組活動(dòng)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。每周三是

2、我校的校本培訓(xùn)時(shí)刻，我一直堅(jiān)持按時(shí)參加， 并在活動(dòng)中做好筆記。 在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)對(duì)備課的新認(rèn)識(shí)如何樣寫好教后反思語(yǔ)文新課標(biāo)等專題進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念，新方法的認(rèn)識(shí)和理解； 通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)， 提高了對(duì)運(yùn)用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動(dòng)中，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的見解，認(rèn)真填寫個(gè)人研修工作手冊(cè)， 力爭(zhēng)在研修中有收獲。 積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活 動(dòng)，能通過聽課評(píng)課多學(xué)習(xí)不人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，提高自己的教學(xué)水平。三、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和考慮，并對(duì)自己感興 趣的話題發(fā)表評(píng)論， 及時(shí)與各位

3、博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解不處的世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)教學(xué)理論、每月撰寫4篇教學(xué)反思，尋出自己在某一方面的不足，然后制定自培打算，并實(shí)施打算，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。四、積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教研能力。依照學(xué)校安排，我參加了省上組織的名師之路之新理念、新課程，主動(dòng)報(bào)名參加20x x年度網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)-新課標(biāo)教育教學(xué)能力，同時(shí)還積極訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書 籍，通過這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。五、研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的人民教師。教書育人，師德為本，在

4、師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 和中央規(guī)定的八項(xiàng)禁令六 項(xiàng)規(guī)定，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中意的好教師。2、新課程理念研修。本學(xué)期把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用如何樣的教學(xué)策略等等； 課中依照教學(xué)實(shí)際， 反思如何調(diào)整教學(xué)策略； 課后反思自己的這節(jié)課達(dá) 到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略， 有哪些成功之處等， 關(guān)心教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng) 新之處，尋找咨詢題與不足，捕捉隱

5、藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。3、加強(qiáng)差不多功訓(xùn)練，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用業(yè)余時(shí)刻苦練教師差不多功，每月向 學(xué)校上交10頁(yè)教學(xué)筆記，4張篇教育教學(xué)反思?？傊?，校本培訓(xùn)對(duì)我的進(jìn)展起到了非常大的推動(dòng)促進(jìn)作用， 幫我更新了教育、教學(xué)理念， 學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了豐富自己。我將在今后的工作中， 努力學(xué)習(xí)， 銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué)，教學(xué)工作能更上一層樓。第二篇：校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告做為一名教師，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。在新課程理念的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的校本研修打算， 依照自己的實(shí)際工作， 為了促使自己今后的工作再上 一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將本期

6、個(gè)人校本研修工作總結(jié)如下：一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1、開展課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展高效課堂活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，在 每聽一節(jié)課之后，會(huì)與其他老師共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。使自己不斷走 向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、同伴互助，在共享經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂，在研修活動(dòng)中，我 們?cè)诜此嫉耐瑫r(shí)，開放自我，加強(qiáng)教師與教師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共同分享經(jīng)驗(yàn)。3、積極聽評(píng)課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺不足，逐步提高，使自己不斷走向成熟，給課 堂注入更多的活力，取得更大

7、的效益。二、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)1、積極參與各種研修活動(dòng)，認(rèn)真傾聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的 認(rèn)識(shí)和考慮，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解不處的世界。2、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和考慮，并對(duì)自己感興 趣的話題發(fā)表評(píng)論， 及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解不處的世界。3、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，尋出自己在某一方面的不足，然后制 定打算，并實(shí)施打算，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力。4、新課程理念研修。本學(xué)期把學(xué)習(xí)

8、、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任 務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、 新課改的理念如何滲透、 三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用如何樣的教學(xué)策略等等。三、研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)守法， 愛崗敬業(yè)，為人師表, 自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì) 中意的好教師。2、新課程理念研修。本學(xué)期我把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中依照教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)

9、新之處，尋 找咨詢題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?？傊诠ぷ髦?，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。通過個(gè)人研修，使我的業(yè)務(wù)能力和 工作經(jīng)驗(yàn)得到非常大提高。在今后的工作中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)， 為這最光輝的教育事業(yè)奉獻(xiàn)無悔的人一輩子。第三篇：校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的進(jìn)展，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們迅速地進(jìn)展和進(jìn)步。在這一學(xué)年的

10、時(shí)刻里， 我認(rèn)真進(jìn)行著研修， 從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、端正思想，高度重視。在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺(tái)，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái)，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí)，我們的進(jìn)步才能與日俱增， 我之因此去學(xué)習(xí)是因?yàn)槲铱释M(jìn)步， 進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)，我非常珍惜校本研修的機(jī)會(huì)，即使會(huì)遇到困難，也在所不辭，即使非常辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保 研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開始就制定了研修打算，在研修的過

11、程中嚴(yán)格按照打算來實(shí)施， 不管是個(gè)人的任務(wù)依舊小組的任務(wù)，我都積極參與其中， 盡最大的能力去完成， 從不因?yàn)樗绞露R研修的進(jìn)展。二、團(tuán)隊(duì)攜手，共同進(jìn)步。校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達(dá)到一定的目的。我們的隊(duì)伍不是非常龐大，但大伙兒是同心同德的， 每次的集體活動(dòng)都不可缺一，集體備課，集體評(píng)課中進(jìn)行了智慧的碰撞，給我明亮的火花，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂，也照亮我的 心，能在那個(gè)集體中尋到靈感，收集智慧，是我的幸運(yùn)。三、刻苦鉆研，激流勇進(jìn)。（一）聽課評(píng)課作為一項(xiàng)校本研修的差不多要求，聽課評(píng)課

12、是我的研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作。每周一至兩節(jié)聽評(píng)課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修時(shí)期聽課共20節(jié)。聽評(píng)課除了在本校進(jìn)行，還在校外進(jìn)行，比如名師大篷車教學(xué)活動(dòng)、校際賽教、交流學(xué)習(xí)，另外還在組里的集 體活動(dòng)中聽課，每一位主講老師的課都給了我非常大的啟發(fā)，我從他們身上看到了自己所缺少的淡定和從容。在聽課的過程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光能夠發(fā)覺不人有的而自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，也能夠發(fā)覺自己有的而不人沒有的優(yōu)點(diǎn)，便于課后相互交流， 促使雙方都得到進(jìn)（二）教學(xué)反思學(xué)而不思則罔，我每上完一次課，都會(huì)靜下心來對(duì)自己的課堂來一次深刻的反思，而且，平常的教學(xué)中就每一節(jié)課都會(huì)做不同層次、不同深度的反思，反思自己的教

13、學(xué)思想、 教學(xué)行為等，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并 認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來儲(chǔ)存。（三）網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修是最方便最快捷的研修學(xué)習(xí)方式，在一個(gè)平臺(tái)上，我們能夠跨越時(shí)空交流經(jīng)驗(yàn)，獵取知識(shí)，交流環(huán)境輕松自在，我非常喜愛如此的研修方式。在這一學(xué)年里我參加了 四次網(wǎng)上在線研修學(xué)習(xí)：陜西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)； 陜西省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)；華東師范中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和國(guó)培打算2014陜西省農(nóng)村教師自主選學(xué)培訓(xùn)。在這些次的校本培訓(xùn)與研修過程中，（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)刻非常多于 200小時(shí)；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回憶題；（3） 閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)；觀