五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作完美PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作完美五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作完美 第1頁(yè)/共46頁(yè) 習(xí)作有什么要求 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要 了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn) 可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的 事情，后果很?chē)?yán)重哦。那么，本次習(xí)作有 什么要求呢？ 請(qǐng)同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：請(qǐng)同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求： 1 1、明白什么是發(fā)言稿。、明白什么是發(fā)言稿。 2 2、學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。、學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。 第2頁(yè)/共46頁(yè) 什么是發(fā)言稿呢？什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為 了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn) 、看法或匯報(bào)思想、工作 情況而事先準(zhǔn)備好的文稿 。 第3頁(yè)/共46頁(yè) 為什么要學(xué)

2、習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢？為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢？ 一是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿 ，體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用 ；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自 己的意思表達(dá)具體清楚，把句 子寫(xiě)通順。 第4頁(yè)/共46頁(yè) 在什么情況下要用發(fā)言稿呢？在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候， 如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿 。 第5頁(yè)/共46頁(yè) 第6頁(yè)/共46頁(yè) 校長(zhǎng)在校長(zhǎng)在“六六.一一”兒童節(jié)上講話兒童節(jié)上講話 第7頁(yè)/共46頁(yè) 體育節(jié)體育節(jié)運(yùn)動(dòng)員代表講運(yùn)動(dòng)員代表講 話話 第8頁(yè)/共46頁(yè) 大隊(duì)干部競(jìng)選演講大隊(duì)干部競(jìng)選演講 第9頁(yè)/共46頁(yè) 在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言 第10頁(yè)/共46頁(yè) 第11頁(yè)/共46頁(yè) 發(fā)言稿的基本格式

3、包括發(fā)言稿的基本格式包括 1 1、標(biāo)題、標(biāo)題 2 2、稱(chēng)呼語(yǔ)、稱(chēng)呼語(yǔ) 3 3、問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ) 4 4、開(kāi)場(chǎng)白、開(kāi)場(chǎng)白 5 5、主要內(nèi)容、主要內(nèi)容 6 6、結(jié)束語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ) 第12頁(yè)/共46頁(yè) 競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)演講稿競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)演講稿1、標(biāo)題、標(biāo)題 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： （2、稱(chēng)呼語(yǔ)）、稱(chēng)呼語(yǔ)） 大家好！大家好！（3、問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)） 我是五（我是五（3 3）中隊(duì)的陳姝帆。今）中隊(duì)的陳姝帆。今 天，我又重新回到了演講臺(tái)，來(lái)競(jìng)選天，我又重新回到了演講臺(tái)，來(lái)競(jìng)選 大隊(duì)長(zhǎng)，我感到莫大的榮幸。大隊(duì)長(zhǎng)，我感到莫大的榮幸。（ 4、開(kāi)場(chǎng)白）、開(kāi)場(chǎng)白） 第13頁(yè)/共46頁(yè) 5、主要

4、內(nèi)容：、主要內(nèi)容：在班里，我是一位在班里，我是一位 重要人物重要人物班長(zhǎng)，為五（班長(zhǎng)，為五（3 3）中）中 隊(duì)撐起了學(xué)習(xí)的脊梁，托起了明天隊(duì)撐起了學(xué)習(xí)的脊梁，托起了明天 的太陽(yáng)。我機(jī)靈活潑，天真可愛(ài)，的太陽(yáng)。我機(jī)靈活潑，天真可愛(ài)， 做事一絲不茍，是老師的得力助手做事一絲不茍，是老師的得力助手 ；我熱愛(ài)勞動(dòng)，是環(huán)保小衛(wèi)士；我；我熱愛(ài)勞動(dòng)，是環(huán)保小衛(wèi)士；我 樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我 經(jīng)常做家務(wù)，是爸媽的乖孩子。因經(jīng)常做家務(wù)，是爸媽的乖孩子。因 而，我每學(xué)期都評(píng)為而，我每學(xué)期都評(píng)為“三好學(xué)生三好學(xué)生” 和和“優(yōu)秀少先隊(duì)員優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 第14頁(yè)/共46頁(yè) 我不僅

5、學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)好廣泛、多才多藝我不僅學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)好廣泛、多才多藝 ：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌，簡(jiǎn)直就是小菜一碟：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌，簡(jiǎn)直就是小菜一碟 ，寫(xiě)作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更，寫(xiě)作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更 喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾 多次獲得全國(guó)大賽的金銀獎(jiǎng)呢！在多次獲得全國(guó)大賽的金銀獎(jiǎng)呢！在20082008年，年， 我還獲得了鋼琴九級(jí)證書(shū)，今年向十級(jí)發(fā)起我還獲得了鋼琴九級(jí)證書(shū)，今年向十級(jí)發(fā)起 沖刺！沖刺！ 如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)更加努力地學(xué)如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)更加努力地學(xué) 習(xí)，為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣；我也會(huì)更加用習(xí)，為同

6、學(xué)們樹(shù)立好的榜樣；我也會(huì)更加用 心地幫助同學(xué)，為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)；我會(huì)更心地幫助同學(xué)，為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)；我會(huì)更 熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心 ，爭(zhēng)奪年級(jí)之冠，奪取學(xué)校之首！我想信我，爭(zhēng)奪年級(jí)之冠，奪取學(xué)校之首！我想信我 一定行！一定行！ 第15頁(yè)/共46頁(yè) 6、結(jié)束語(yǔ)：、結(jié)束語(yǔ)：好了，就說(shuō)這么多了好了，就說(shuō)這么多了 ！不過(guò)，這一切都是發(fā)自我肺腑之！不過(guò)，這一切都是發(fā)自我肺腑之 言哦！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中那神圣的言哦！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中那神圣的 一票，投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù)一票，投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù) 你們的期望！哦！對(duì)了！我的名字你們的期望！哦！對(duì)了

7、！我的名字 叫陳姝帆！叫陳姝帆！ 第16頁(yè)/共46頁(yè) 成功寫(xiě)作發(fā)言稿幾種方法：成功寫(xiě)作發(fā)言稿幾種方法： 1 1、選取生活中的真實(shí)新穎的材料。、選取生活中的真實(shí)新穎的材料。 細(xì)心觀察生活，選取你生活中真實(shí)的事細(xì)心觀察生活，選取你生活中真實(shí)的事 例，寫(xiě)出你獨(dú)特的感受和經(jīng)歷，要避免人例，寫(xiě)出你獨(dú)特的感受和經(jīng)歷，要避免人 云亦云，老寫(xiě)別人早就熟悉的事例。云亦云，老寫(xiě)別人早就熟悉的事例。 如，一位同學(xué)在寫(xiě)如，一位同學(xué)在寫(xiě)慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言 稿稿時(shí)，這樣寫(xiě)：時(shí)，這樣寫(xiě)：“尊敬關(guān)心老人是我國(guó)尊敬關(guān)心老人是我國(guó) 的傳統(tǒng)美德，從古至今許多許多人都是我的傳統(tǒng)美德，從古至今許多許多人都是我 們的學(xué)

8、習(xí)榜樣。記得有一個(gè)晚上，我在看們的學(xué)習(xí)榜樣。記得有一個(gè)晚上，我在看 電視節(jié)目電視節(jié)目非常非常6+16+1， 第17頁(yè)/共46頁(yè) 看到一位只有看到一位只有6 6歲的小朋友，她每個(gè)假歲的小朋友，她每個(gè)假 期都要到敬老院去為那些老人們唱歌期都要到敬老院去為那些老人們唱歌 、跳舞，還拿自己的零用錢(qián)給老人們、跳舞，還拿自己的零用錢(qián)給老人們 買(mǎi)水果。看到這一情景，我很羞愧，買(mǎi)水果?？吹竭@一情景，我很羞愧， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還不如這位因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還不如這位6 6歲的小女歲的小女 孩。孩?！?這樣的事例既選取新穎，有寫(xiě)出這樣的事例既選取新穎，有寫(xiě)出 了作者自己對(duì)事件的感受，顯得真實(shí)了作者自己對(duì)事件的感受，顯得

9、真實(shí) 動(dòng)人，容易使我們的演講真情感人。動(dòng)人，容易使我們的演講真情感人。 第18頁(yè)/共46頁(yè) 2 2、新穎開(kāi)頭，引人入勝。、新穎開(kāi)頭，引人入勝。 發(fā)言稿的開(kāi)頭非常重要，要盡量寫(xiě)得新穎發(fā)言稿的開(kāi)頭非常重要，要盡量寫(xiě)得新穎 生動(dòng)，而不要落入俗套，讓覺(jué)得乏味。我們生動(dòng)，而不要落入俗套，讓覺(jué)得乏味。我們 可以靈活地選用一些一下子就抓住聽(tīng)眾注意可以靈活地選用一些一下子就抓住聽(tīng)眾注意 力的精彩開(kāi)頭。力的精彩開(kāi)頭。 如，風(fēng)趣幽默得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：一位同學(xué)在如，風(fēng)趣幽默得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：一位同學(xué)在 寫(xiě)寫(xiě)競(jìng)選生活委員發(fā)言稿競(jìng)選生活委員發(fā)言稿的時(shí)候，這樣寫(xiě)的時(shí)候，這樣寫(xiě) ：“大家好！請(qǐng)選我當(dāng)生活委員吧！如果你大家好！請(qǐng)選我

10、當(dāng)生活委員吧！如果你 們選我當(dāng)生活委員，我會(huì)還你們十二分之十們選我當(dāng)生活委員，我會(huì)還你們十二分之十 二的感激！不怕你見(jiàn)笑，想當(dāng)生活委員一直二的感激！不怕你見(jiàn)笑，想當(dāng)生活委員一直 是我期盼著的夢(mèng)想，但是我每年的夢(mèng)想都被是我期盼著的夢(mèng)想，但是我每年的夢(mèng)想都被 你們無(wú)情地扼殺！這次請(qǐng)你們手下留情吧！你們無(wú)情地扼殺！這次請(qǐng)你們手下留情吧！ ” 第19頁(yè)/共46頁(yè) 我們還可以采用下面這些開(kāi)頭方我們還可以采用下面這些開(kāi)頭方 法：法： 提出問(wèn)題法，開(kāi)頭就提出尖銳的提出問(wèn)題法，開(kāi)頭就提出尖銳的 問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的注意，激發(fā)聽(tīng)眾問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的注意，激發(fā)聽(tīng)眾 的思考；引用開(kāi)頭法，開(kāi)頭應(yīng)用一的思考；引用開(kāi)頭法，開(kāi)頭

11、應(yīng)用一 些大家熟知的名言警句，點(diǎn)名主題些大家熟知的名言警句，點(diǎn)名主題 ，或引用詩(shī)歌諺語(yǔ)，喚起聽(tīng)眾的共，或引用詩(shī)歌諺語(yǔ)，喚起聽(tīng)眾的共 鳴；懸念開(kāi)頭法，開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)鳴；懸念開(kāi)頭法，開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn) 題，引起聽(tīng)眾的興趣等。題，引起聽(tīng)眾的興趣等。 第20頁(yè)/共46頁(yè) 3 3、精彩結(jié)尾，升華主題。、精彩結(jié)尾，升華主題。 請(qǐng)看，一位六年級(jí)同學(xué)請(qǐng)看，一位六年級(jí)同學(xué)慶六一發(fā)言稿慶六一發(fā)言稿 的結(jié)尾：的結(jié)尾： “ “ 我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊， 釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆 涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么

12、，讓我們勇敢地跨 過(guò)童年的門(mén)檻，走向生命的另一個(gè)奇異的過(guò)童年的門(mén)檻，走向生命的另一個(gè)奇異的 時(shí)段。時(shí)段。 走過(guò)童年，留下無(wú)限眷戀，走過(guò)童年，留下無(wú)限眷戀， 走向青年，美就在身邊。走向青年，美就在身邊。 讓我們謳歌火讓我們謳歌火 紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑 斕。斕?！?第21頁(yè)/共46頁(yè) 這樣抒情式的結(jié)尾多么精彩感人這樣抒情式的結(jié)尾多么精彩感人 ，既深化了主題，又伸伸深深地激，既深化了主題，又伸伸深深地激 發(fā)了聽(tīng)眾強(qiáng)烈地珍惜童年的情感。發(fā)了聽(tīng)眾強(qiáng)烈地珍惜童年的情感。 精彩結(jié)尾參考模式：精彩結(jié)尾參考模式：照應(yīng)式結(jié)尾照應(yīng)式結(jié)尾 ，結(jié)尾點(diǎn)題，與中心話題想照

13、應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，與中心話題想照應(yīng)， 或者與開(kāi)頭提出的觀點(diǎn)想照應(yīng)，在或者與開(kāi)頭提出的觀點(diǎn)想照應(yīng)，在 遙相呼應(yīng)中結(jié)束全文；引申式結(jié)尾遙相呼應(yīng)中結(jié)束全文；引申式結(jié)尾 ，結(jié)尾或聯(lián)系生活，或由此及彼，結(jié)尾或聯(lián)系生活，或由此及彼， 再次點(diǎn)明主題或表達(dá)愿望等再次點(diǎn)明主題或表達(dá)愿望等。 第22頁(yè)/共46頁(yè) 說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)生活委員的優(yōu)勢(shì)及決心：說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)生活委員的優(yōu)勢(shì)及決心： 我助人為樂(lè)，熱愛(ài)生活，有民主作風(fēng)我助人為樂(lè)，熱愛(ài)生活，有民主作風(fēng) ，愿意為廣大同學(xué)盡自己的力能所的，愿意為廣大同學(xué)盡自己的力能所的 事情。事情。 用誠(chéng)摯風(fēng)趣的話語(yǔ)用誠(chéng)摯風(fēng)趣的話語(yǔ)“拉票拉票”致謝致謝：“ 請(qǐng)大家為你心目中的請(qǐng)大家為你心目中的“英

14、雄英雄”投上你投上你 神圣的一票吧！相信我，我會(huì)以百倍神圣的一票吧！相信我，我會(huì)以百倍 的努力來(lái)感謝大家的支持！的努力來(lái)感謝大家的支持！” 第23頁(yè)/共46頁(yè) 假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班 長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？ （1 1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選 班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。 （2 2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么 能當(dāng)班長(zhǎng)。能當(dāng)班長(zhǎng)。 （3 3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì) 怎么做。怎么做。 第24頁(yè)/共46頁(yè) 題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

15、 開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。 中間：中間：1 1介紹自己。介紹自己。 2 2說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班 長(zhǎng)。長(zhǎng)。 3 3說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班 長(zhǎng)。長(zhǎng)。 結(jié)尾：表決心，希望大家投自結(jié)尾：表決心，希望大家投自 己一票。己一票。 小練筆 第25頁(yè)/共46頁(yè) 五（五（3）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō) 第26頁(yè)/共46頁(yè) 第27頁(yè)/共46頁(yè) 名句名句 第28頁(yè)/共46頁(yè) 第29頁(yè)/共46頁(yè) 精彩題目早知道精彩題目早知道 第30頁(yè)/共46頁(yè) 第31頁(yè)/共46頁(yè) 精彩好句我會(huì)用精彩好句我會(huì)用 每個(gè)人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己每個(gè)人都有屬于自己的

16、顏色。如果讓我選擇自己 生命的顏色，我一定會(huì)選擇紅色和白色：紅色是生命的顏色，我一定會(huì)選擇紅色和白色：紅色是 熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。 我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡 子子只有真誠(chéng)才會(huì)迎來(lái)真誠(chéng)。所以，我真誠(chéng)地對(duì)只有真誠(chéng)才會(huì)迎來(lái)真誠(chéng)。所以，我真誠(chéng)地對(duì) 待每一個(gè)人。了解身邊的每一個(gè)人，也讓身邊的待每一個(gè)人。了解身邊的每一個(gè)人，也讓身邊的 每一個(gè)人了解一個(gè)真實(shí)的每一個(gè)人了解一個(gè)真實(shí)的XX。而我所作的，只不。而我所作的，只不 過(guò)是盡自己的微薄之力，為一個(gè)個(gè)集體，增添一過(guò)是盡自己的微薄之力，為一個(gè)個(gè)集體，增添一 點(diǎn)

17、點(diǎn)光色而已。許多時(shí)候，擁有長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，固然點(diǎn)點(diǎn)光色而已。許多時(shí)候，擁有長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，固然 會(huì)讓同學(xué)信服你一時(shí)，但要讓更多的同學(xué)，更長(zhǎng)會(huì)讓同學(xué)信服你一時(shí)，但要讓更多的同學(xué)，更長(zhǎng) 久地信任你，就應(yīng)該多跟同學(xué)打成一片，以真誠(chéng)久地信任你，就應(yīng)該多跟同學(xué)打成一片，以真誠(chéng) 為本，凡事設(shè)身處地地多為別人著想。為本，凡事設(shè)身處地地多為別人著想。 第32頁(yè)/共46頁(yè) 精彩段落可模仿精彩段落可模仿 說(shuō)實(shí)話，如果擔(dān)任班長(zhǎng)，工作量雖不算大，但那卻是一說(shuō)實(shí)話，如果擔(dān)任班長(zhǎng)，工作量雖不算大，但那卻是一 份責(zé)任，一份承載了幾十個(gè)年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這份責(zé)任，一份承載了幾十個(gè)年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這 里，并不是為了炫耀什么，只是

18、想說(shuō)我愿意，也能夠承里，并不是為了炫耀什么，只是想說(shuō)我愿意，也能夠承 擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。 今天在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不今天在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不 是為了榮譽(yù)與名號(hào)，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨是為了榮譽(yù)與名號(hào)，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨 大家一起成長(zhǎng)，初中生活，一路上有你有我，有彼此的大家一起成長(zhǎng)，初中生活，一路上有你有我，有彼此的 祝福與期待，兩相交流的目光中有個(gè)更好的一中，一個(gè)祝福與期待，兩相交流的目光中有個(gè)更好的一中，一個(gè) 他日回眸充滿(mǎn)溫馨的群體，一個(gè)在微笑中回憶的美麗校他日回眸充滿(mǎn)溫馨的群體，一個(gè)在微笑中回憶的美

19、麗校 園，一個(gè)抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。園，一個(gè)抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。 第33頁(yè)/共46頁(yè) 對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先， 我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工， 讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立 一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做 到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué) 們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力 ，增加班級(jí)工作的透明度。最后

20、，我將力求，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求 提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn) 行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng) 選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和 實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順 利步入正軌。利步入正軌。 第34頁(yè)/共46頁(yè) 我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，更不用說(shuō)是班長(zhǎng)了我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，更不用說(shuō)是班長(zhǎng)了 ，因此，我更了解其他人對(duì)班長(zhǎng)的看法和意，因此，我更了解其他人對(duì)班長(zhǎng)的看法和意 見(jiàn)，使我更快適應(yīng)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我之所

21、以見(jiàn)，使我更快適應(yīng)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我之所以 來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲液茉敢鉃橥瑢W(xué)們服務(wù)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲液茉敢鉃橥瑢W(xué)們服務(wù) ，為老師排憂，為班級(jí)爭(zhēng)光。以下是我當(dāng)了，為老師排憂，為班級(jí)爭(zhēng)光。以下是我當(dāng)了 班長(zhǎng)后的做法：班長(zhǎng)后的做法： 1班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率。我班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率。我 們學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果做為一班之們學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果做為一班之 長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真，就不是一名長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真，就不是一名 合的學(xué)生，更不用說(shuō)是班長(zhǎng)了。我認(rèn)為班長(zhǎng)合的學(xué)生，更不用說(shuō)是班長(zhǎng)了。我認(rèn)為班長(zhǎng) 應(yīng)該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。應(yīng)該是一名德智體美勞全面發(fā)展

22、的好學(xué)生。 我相信自己通過(guò)努力，一定不會(huì)讓大家失望我相信自己通過(guò)努力，一定不會(huì)讓大家失望 。 第35頁(yè)/共46頁(yè) 2班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé)，在老師和班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé)，在老師和 同學(xué)之間架好一座橋梁。我一定當(dāng)好老師同學(xué)之間架好一座橋梁。我一定當(dāng)好老師 的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積 極反映同學(xué)們的呼聲。如果老師有什么安極反映同學(xué)們的呼聲。如果老師有什么安 排，告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)的傳達(dá)排，告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)的傳達(dá) 給同學(xué)們，讓他們第一時(shí)間知道最準(zhǔn)確的給同學(xué)們，讓他們第一時(shí)間知道最準(zhǔn)確的 消息。消息。 第36頁(yè)/共46頁(yè) 3班長(zhǎng)還要關(guān)心

23、同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差班長(zhǎng)還要關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差 的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。對(duì)于同學(xué)于同學(xué)的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。對(duì)于同學(xué)于同學(xué) 之間有矛盾的，應(yīng)該憑著自己的能力去化解，讓之間有矛盾的，應(yīng)該憑著自己的能力去化解，讓 他們?cè)诖纬蔀槲羧盏暮糜选?duì)于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)他們?cè)诖纬蔀槲羧盏暮糜?。?duì)于調(diào)皮搗蛋的同學(xué) ，班長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮自己的權(quán)威，做好工作，讓他們不，班長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮自己的權(quán)威，做好工作，讓他們不 再調(diào)皮，努力的去學(xué)習(xí)。使全班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、再調(diào)皮，努力的去學(xué)習(xí)。使全班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、 奮進(jìn)向上的集體奮進(jìn)向上的集體 4當(dāng)然，班長(zhǎng)光有為大家服務(wù)的新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的當(dāng)然，班長(zhǎng)光有為大家服務(wù)的新

24、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ，當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)該具有調(diào)控全局的能力能。當(dāng)老師，當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)該具有調(diào)控全局的能力能。當(dāng)老師 不在的時(shí)候，班長(zhǎng)應(yīng)該管好班里的秩序。檢查值不在的時(shí)候，班長(zhǎng)應(yīng)該管好班里的秩序。檢查值 日生有沒(méi)有完成值日；早餐提上來(lái)了沒(méi)有。我相日生有沒(méi)有完成值日；早餐提上來(lái)了沒(méi)有。我相 信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很 強(qiáng)，以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，但我有較強(qiáng)的應(yīng)變能強(qiáng)，以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，但我有較強(qiáng)的應(yīng)變能 力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減 少工作阻力。少工作阻力。 第37頁(yè)/共46頁(yè) 文明就文明有言行上。文明

25、言行主要是三文明就文明有言行上。文明言行主要是三 管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話， 不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走 、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要 亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不 要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘 。做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們。做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們 每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名 符其實(shí)的

26、文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人， 做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊 敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助 不文明人改正不文明行為。不文明人改正不文明行為。 第38頁(yè)/共46頁(yè) 大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng) 這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是 要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力， 我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我一定會(huì)成為老

27、師的得力小助手的！ 我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng) 。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可 以?shī)Z取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，以?shī)Z取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病， 就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī)就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī) 會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威 信！信！ 第39頁(yè)/共46頁(yè) 今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“ 班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。 今天，我走上

28、演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“ 班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不 俗的俗的“官念官念”，憑著我新銳不俗的，憑著我新銳不俗的“官念官念” ，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟 共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的 必定是下次的就職演說(shuō)。必定是下次的就職演說(shuō)。 大家晚上（早上、下午）好，我叫大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今，我今 晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選* 班的班長(zhǎng)。班的班長(zhǎng)。 第40頁(yè)/共46頁(yè)

29、 大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù) ，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng) 的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的 必定是下次的就職演說(shuō)。必定是下次的就職演說(shuō)。 今天我充滿(mǎn)自信地走上講臺(tái)，就是想告訴大今天我充滿(mǎn)自信地走上講臺(tái)，就是想告訴大 家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感， 憑著我對(duì)同學(xué)們的深厚友情，我一定會(huì)當(dāng)選憑著我對(duì)同學(xué)們的深厚友情，我一定會(huì)當(dāng)選 班長(zhǎng)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手班長(zhǎng)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手 。 第41頁(yè)/共46頁(yè) 精彩結(jié)尾供你挑精彩結(jié)尾供你挑 同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力 來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！ 請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努力請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努力 做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大家做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大家 失望的！謝謝大家！失望的！謝謝大家！ 同學(xué)們，相信我的實(shí)力吧！我相信，我的同學(xué)們，相信我的實(shí)力吧！我相信，我的 出現(xiàn)，讓班里的成績(jī)好上加好。出現(xiàn)，讓班里的成績(jī)好上加好。 第42頁(yè)/共4