【口耳目】所屬專題欄目是【人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案】教案設(shè)計(jì)（精編）

1、本word文檔 可編輯 可修改本文【口耳目】所屬專題欄目是【人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案】，教案設(shè)計(jì)教材分析：本課為象形歸類識(shí)字。12個(gè)字按器官、動(dòng)物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個(gè)字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。學(xué)情分析：一部分學(xué)生在入學(xué)前有了一定識(shí)字基礎(chǔ)，教師要注意發(fā)揮這些學(xué)生的主觀能動(dòng)性，保護(hù)他們識(shí)字的積極性。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，學(xué)寫十、木、禾3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3種筆畫：豎、撇、捺和一個(gè)偏旁角子頭。2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的文字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)記生字，會(huì)寫十、木、禾3個(gè)字。課前準(zhǔn)備：12種實(shí)物的圖片;生字字形演變卡;豎、撇、

2、捺筆畫卡片。教學(xué)流程：一、圖字結(jié)合，突出象形字的特點(diǎn)1、看圖：圖上畫的是什么?(生說(shuō)師貼上生字卡片)2、圖字結(jié)合;字和圖有什么聯(lián)系?二、認(rèn)讀生字1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?怎么認(rèn)識(shí)的?小組互相交流一下。2、認(rèn)讀生字：(1)領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。(2)自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。(3)競(jìng)賽讀?？凑l(shuí)認(rèn)得快記得多;你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多少(尖子學(xué)生可以自己介紹識(shí)記的方法)三、鞏固認(rèn)讀(1)書上48頁(yè)我會(huì)連。(2)找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?哪些字是今天學(xué)習(xí)的?shumuyueliangerduoxiaoniao樹木月亮耳朵小鳥yizhixiaoyangzaichicao一只小羊在吃草。longzilimianyoujiuzhitu籠子里面有九只兔.womenjiayousankouren我們家有三口人。注：帶點(diǎn)的字是以前學(xué)過的。帶橫線的字是今天學(xué)習(xí)的。(3)生活識(shí)字：誰(shuí)的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字?四、指導(dǎo)書寫十;是上節(jié)課學(xué)習(xí)的，可讓學(xué)生復(fù)習(xí)認(rèn)讀。木、禾是本節(jié)課學(xué)習(xí)的。1、認(rèn)讀：選自己喜歡的字說(shuō)說(shuō)是怎樣記住的?2、指導(dǎo)書寫：教師范寫，教筆畫名稱及筆順：豎、撇、捺3、學(xué)生練習(xí)書寫：任意選擇寫幾個(gè)。哪個(gè)字寫得滿意可以向