小班語言活動過生日教案

1、小班語言活動過生日教案作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班語言活動過生日教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班語言活動過生日教案1活動目標(biāo)：1、 嘗試、探索運(yùn)用數(shù)字、符號、簡單的文字等方法記錄自己與同伴的生日。2、 比較發(fā)現(xiàn)同伴之間年齡的大小差異，并判斷出誰大誰小。3、 樂意與同伴在討論、交流中積極發(fā)表自己的見解。活動準(zhǔn)備：1、 教具：五張小朋友出生的年齡的圖片。學(xué)具：按小組準(zhǔn)備，記錄單1張，鉛筆，水彩筆?；顒舆^程：一、在“生日歌”音樂情境導(dǎo)入，引

2、起興趣。今天小熊真高興，原來它要過生日了。它的生日是：20xx年5月26日。（記錄在紙上）問：它幾歲了？應(yīng)該點(diǎn)幾支蠟燭呢？二、結(jié)合幼兒實際講講生日情況。1、 教師：小朋友你們知道自己的生日嗎？你們的生日是怎樣度過的？2、 教師：你的生日是哪一年的幾月幾日，點(diǎn)幾支蠟燭過生日的？三、操作：為小熊的好朋友算年齡，涂蠟燭。1、 小熊有一群好朋友也知道自己的生日。請你算算他們（操作卡）上的孩子的年齡，為她點(diǎn)相應(yīng)數(shù)量的蠟燭，祝她生日快樂。2、 評價：你怎么為她算年齡的，大家看看她算得對不對。（從生出來那年1歲算起，一直算到20xx年，就可以算出年齡了）四、結(jié)合生日卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過比較年、月、日，正確

3、判斷排列小朋友的年齡大小。1、 以小組為單位把操作卡按年齡從大到小排列順序，引導(dǎo)幼兒觀察年月日。2、 小結(jié)排列情況，總結(jié)方法：先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。延伸活動：1、引導(dǎo)孩子記住好朋友的生日，在他生日之際送上最真的祝福，建立良好的友誼。2、記住爸爸媽媽的生日，有顆感恩的心。小班語言活動過生日教案2活動目標(biāo)：1 引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。2 幫助幼兒認(rèn)識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養(yǎng)豐富。3 培養(yǎng)幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事老豆兒過生日的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥

4、皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。活動過程：1 出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。教師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講）2談話“你吃過什么豆制品？”引出故事老豆兒過生日，了解黃豆的多種用處。教師：小朋友們都認(rèn)識了這些豆子，提問“你們吃過什么豆制品？”（豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。教師：今天，老師帶來了一個和黃豆有關(guān)的故事，小朋友們想不想聽？這是一個關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。3教師利用圖片，生動，流暢地講述一遍故事。4提問，加深幼兒對故事的理解。教師：小朋友們，故

5、事里都有誰來過了老豆兒的生日？它們分別是什么？5放磁帶，讓幼兒再聽一遍老豆兒過生日。教師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個黃兒？6討論教師：明天是什么節(jié)？小朋友知道嗎？（母親節(jié)）明天是媽媽的生日，我們的小朋友都有準(zhǔn)備禮物給媽媽嗎？引導(dǎo)幼兒討論或與教師、同伴交流。7小結(jié)教師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過生日）這黃豆很有營養(yǎng)的，小朋友們平時要多吃豆制品，有利于身體健康，這個故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。小班語言活動過生日教案3教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征

6、，嘗試描述圖形的二維特征。3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的交往，積累美好的情感體驗。教學(xué)重點(diǎn)：在游戲活動中積累生活經(jīng)驗，并愿意描述。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。教學(xué)過程：一、引起興趣：1、今天，我們來做個游戲扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。2、幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨）3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？4、怎么去呢？買些什么禮物呢？5

7、、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。6、出發(fā)小熊家到了。（敲門進(jìn)入）二、送禮物：1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2、按小動物分組把禮物送給小熊。3、請個別幼兒把禮物按圖形分類。三、小熊請客人吃餅干：1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。2、小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？3、小白請大家動腦筋：（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請小兔吃黃的圓形餅干；（3）請小貓吃綠的正方形餅干。四、結(jié)束部分：1、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)

8、幼兒一起唱“生日快樂歌”。2、時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。小班語言活動過生日教案4活動目標(biāo)1、 理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。2、 能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。3、 發(fā)展口語表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。難點(diǎn)：能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。活動準(zhǔn)備1、 故事磁帶、錄音機(jī)。2、 圖片，配套幼兒畫冊?；顒舆^程：一、不擁擠等等出示小老鼠過生日的圖片，提問引出故事。、教師：“這是誰？（小老鼠）請你猜猜看他有什么事？”、教師：“今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過生日?！倍?、欣賞故事，了解故

9、事的情節(jié)。教師提問 ：（1）“小老鼠這樣做對嗎？它錯在哪里？”（不對，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎么開就怎么開車）（2）“在路上開車時，應(yīng)該怎樣做？”（使幼兒在討論中知道開車要遵守規(guī)則，不能影響傷害別人。）（3）“后來發(fā)生了什么事？大家是怎樣幫助小老鼠的？”（小老鼠開車掉進(jìn)池塘里，青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上）（4）“最后小老鼠是怎樣感謝大家的？”（它請大家一起去吃生日蛋糕）三、邊看畫冊，邊聽故事磁帶。、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽故事。、教師 ：“最后小老鼠知道自己錯了嗎？”3、 讓幼兒了解生活中的規(guī)則，特別是在幼兒生活中要注意的規(guī)則。教師：“除了在路上開車要遵守規(guī)則以外，在我們

10、的生活中還有什么事也要遵守規(guī)則？遵守什么規(guī)則？”（如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯）小班語言活動過生日教案5活動目標(biāo)：1.在幫助小動物尋找老鴨家的過程中，了解告訴他人住址的基本要素。2.關(guān)注自己家所處的周圍環(huán)境，并嘗試用完整的語句描述?；顒又攸c(diǎn)：了解告訴他人住址的基本要素?；顒与y點(diǎn)：嘗試用完整的語句描述?；顒訙?zhǔn)備：故事ppt活動過程：一、理解故事，發(fā)現(xiàn)問題師：看，這是一個什么？我們什么時候會吃蛋糕呢？今天會是誰要過生日了呢？（出示老鴨圖片）小結(jié)：原來今天是老鴨的生日，它想請小動物也來參加party！重點(diǎn)提問：1.小動物們找到老鴨的家了嗎？為什么找不到？（沒）2.他們都是根據(jù)老鴨說的去做的呀，到底

11、是怎么回事？3.老鴨對小豬是怎么說的？對小黃狗又是怎么說的？小白兔收到的短信是怎么寫的？4.到底怎樣才能找到老鴨的家？老鴨的家到底在哪里？小結(jié)：老鴨對每個小動物只說了其中一點(diǎn)。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么，有什么特別之處。把這些都說清楚了，別人才能很方便找到。師：你們都清楚了，可小動物們還不知道，誰來告訴他們。（三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來，于是它們找到了一個漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個大花壇，家的前面還有一個超市。）師：你們說，現(xiàn)在小動物們能找到老鴨的家了嗎？到底找沒找到？聽我完整地講一

12、遍故事。二、遷移生活經(jīng)驗，拓展幼兒思維廣度師：你覺得這是個怎樣的老鴨？我們可不能和老鴨一樣。師：我們會去一個小朋友的家做客，誰來說一說你家在哪里？誰能說的最清楚。結(jié)束語：究竟去誰家，就看你的本領(lǐng)嘍！小班語言活動過生日教案6活動設(shè)計背景幼兒都有爸爸媽媽忙著為自己過生日的生活經(jīng)驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準(zhǔn)備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，幼兒在本次活動中再次感受到家的溫馨?；顒幽繕?biāo)1、培養(yǎng)幼兒感受歡樂，融洽的氣氛2、在情景中學(xué)會描敘，大膽表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。3、愿意為家人做一些力所能及的事情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)念兒歌，初步仿編兒歌活動準(zhǔn)備生日快樂音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一

13、盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙?；顒舆^程（一）誰過生日1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放生日快樂歌，齊唱“祝你生日快樂”。2、猜一猜，今天是誰過生日？3、今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。（二）給媽媽過生日1、媽媽喜歡吃什么呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。2、學(xué)念詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯?！?、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎么辦？再加個菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什么？4、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。5、與幼兒互

14、換角色，幼兒扮演媽媽學(xué)說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。6、為什么媽媽覺得菜的味道特別香？（三）學(xué)念兒歌1、老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫媽媽過生日。2、教師朗誦兒歌媽媽過生日，幼兒集體跟念。（四）仿編兒歌1、請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。2、用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。小班語言活動過生日教案7活動目標(biāo)：1 教幼兒正確使用量詞：雙，個，塊，頂，件，本，副等。2 學(xué)會使用禮貌用語，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。3 教育幼兒之間要互相關(guān)心?；顒訙?zhǔn)備：布置一個百貨自選商場，商場里擺有襯衫，褲子，裙

15、子，鞋子，帽子，蘋果，餅干，糖，圖書，花傘，玩具，鈴鼓，紅花等圖片若干，布娃娃一個，蛋糕一個，一些“錢”等?；顒舆^程：1 出示娃娃，教師問：“小朋友，你們看，誰來了？”“昨天，是*小朋友的生日。今天，娃娃也要過生日，我們到百貨自選商場買一件禮物送給娃娃，好嗎？2 讓幼兒帶著“錢”自由地走進(jìn)百貨自選商場，要求幼兒觀察商場里有些什么東西。3 老師逐一拿起圖片，讓幼兒逐一講出其名稱，并要求用量詞說一句短句。如圖片“帽子，要求幼和回答：”一頂帽子“。4 讓幼兒在百貨自選商場自選一件禮物，要求幼兒說出”阿姨，請給我一雙鞋子等等。教師坐在商場門口扮收款員， 要求幼兒購物后要用禮貌用語，如“謝謝阿姨！”“再

16、見”！5 幼兒選好禮物后離開商場回到坐位。然后分別提問幼兒：“你買了什么禮物送給娃娃？”要求幼兒根據(jù)自已購物的物品用量詞說一句短期句。如：“ 我買了一件襯衫送給娃娃”或“我買了一雙鞋子送經(jīng)娃娃”等。6 教師：“小朋友都有送禮物給娃娃，老師也要送一件禮物給娃娃，你們看，這是什么？”（出示蛋糕）7 給蛋糕插上蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭后，全班幼兒圍著娃娃唱生日歌。然后“一，二，三”吹滅蠟燭。8 小朋友和娃娃分享蛋糕。活動結(jié)束：小朋友一起探討。小班語言活動過生日教案8一、活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察和傾聽，通過比較發(fā)現(xiàn)問題，并大膽表達(dá)自己的想法。2、體驗與同伴交流的快樂。重難點(diǎn)：仔細(xì)傾聽、比較、糾錯大膽說出正確的路線

17、圖。二、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：前期對信的初步了解，與好朋友交往的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt，音樂，電話機(jī)、幼兒操作材料人手一套。（一）、讀信，了解信的格式和內(nèi)容，引起興趣。1、看信（教師出示一封信）今天早上我來幼兒園，在門房間收到了一樣?xùn)|西，是什么呀？（信）重點(diǎn)提問：這封信是寫給誰的？是誰寄來的？（出示ppt中的信）小結(jié)：原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。你在信里看到些什么？小兔跟我們說了一件什么事？誰能試試把完整地讀一遍。小結(jié)：我們一起從上往下來讀信，知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。2、設(shè)疑重點(diǎn)提問：你們?nèi)ミ^小兔家嗎？那怎么辦呢？不錯的（二）找家，通過辨別路線，知道要仔細(xì)傾

18、聽。1、打電話重點(diǎn)提問：小兔家的電話號碼是多少？打電話時跟它說些什么？要問清什么事？2、集體給小兔打電話，傾聽路線。3、幼兒操作，擺放路線圖4、交流分享，大膽表述。5、再次傾聽，集體糾錯。6、辨認(rèn)小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢？小結(jié)：所以呀，我們不僅要聽話仔細(xì)，還要看仔細(xì)奧！（三）、唱生日歌，體驗共處的快樂看，小兔正在家門口歡迎我們呢！1、給小兔送生日禮物。2、共同祝福小兔生日快樂，同唱生日歌。小班語言活動過生日教案9活動目標(biāo)：1、認(rèn)識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣?；顒訙?zhǔn)

19、備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；開汽車、生日快樂的音樂活動過程：一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容，并參與到故事中1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什么？要不要打開 ？3、（打開紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導(dǎo)幼兒

20、說出：快打開、快打開）4、（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說：啊，里面有一個蘭匣子，藍(lán)匣子真漂亮。還想打開嗎？應(yīng)該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現(xiàn)灰匣子）6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）三、翻閱大圖書，完整講述故事我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）四、幼兒討論：生日禮物小熊得到了好玩的生日禮

21、物，你過生日的時候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。五、師生齊唱生日歌為小熊慶祝。走到小熊身邊唱生日快樂的歌。小班語言活動過生日教案10活動目標(biāo)：1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說祝你生日快樂！這是我送給你的xx2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：課件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）、出示背景，引起興趣。1、這是誰的家？你是怎么知道的？小雞，相互打招呼。2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。（二）、使用課件，幼兒根據(jù)動物的一種特征進(jìn)行辨別，并表述。1、描述小兔的特征，并學(xué)

22、說禮貌用語。2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學(xué)說禮貌用語。（三）、幼兒操作，表達(dá)自己對小動物的喜歡。1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？2、 你想送小雞什么禮物，說一句好聽的話。3、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒說祝你生日快樂！這是我送給你的xx小班語言活動過生日教案11一、談話導(dǎo)入老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖大蛋糕師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢?。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨Ｄ闵湛鞓穾熡滓黄鸪崭琛６?、出示掛圖1、師：請小朋友來猜一猜，今天誰過生日？（媽媽）你是從哪看出是媽媽過生日?。。ㄓ變河^察圖片回答）師：圖中的小朋友和爸

23、爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜，你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什么菜？你的媽媽喜歡吃什么菜？（幼兒討論）學(xué)念兒歌2、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠??！那怎么辦？（幼兒思考）出示圖提問：爸爸在做什么？（切黃瓜）小朋友會干什么？（放醋和糖）學(xué)念兒歌3、出示圖師：把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗，你想想媽媽會怎么說？（幼兒討論回答）請幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌三、學(xué)念兒歌1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫給媽媽過生日2、教師朗誦兒歌給媽媽過生日3、幼兒學(xué)念兒歌四、仿編兒歌1、教師示范創(chuàng)編兒歌2、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜啊?。ㄓ變夯卮穑┯變簞?chuàng)編兒歌五、師幼一起完整的朗誦兒歌師：你知道媽媽的生日是哪一天

24、嗎？媽媽在家還做些什么事情？你在家的時候都會幫媽媽做些什么事情？小結(jié)：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子。六、小朋友放學(xué)回家的時候，把學(xué)的給媽媽過生日這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？活動結(jié)束活動目標(biāo)學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。愿意為家人做一些力所能及的事情?；顒訙?zhǔn)備媽媽過生日的掛圖。祝你生日快樂的音樂磁帶。小班語言活動過生日教案12活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。2、體驗同伴間的友愛之情。3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。4、感受旋律的氣氛以及和同

25、伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。活動過程：一、 激趣引題今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲小羊過生日。二、 學(xué)唱歌曲1、 聽音樂開著小氣車來到小羊家。2、 祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。3、 小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內(nèi)容。提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學(xué)一學(xué)。三、表演歌曲請幼兒自由選擇當(dāng)一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。四、改編歌詞活動反思：在活動的一開始，聽說要給小羊過生日

26、，孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當(dāng)我在幼兒學(xué)唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進(jìn)行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。于是，我就說：“剛才小動物們給小羊慶祝生日，現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎么慶祝呢？”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點(diǎn)，現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點(diǎn)，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。于是，我適時地引導(dǎo)他們進(jìn)行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好”，

27、整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。小班語言活動過生日教案13一、教學(xué)目標(biāo)1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會的情景，并能說說自己的感受和想法，過生日教案之一。2、與別人交流時，態(tài)度自然大方，有禮貌。3、能認(rèn)真聽別人講話，了解講話的內(nèi)容。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會的情景，并能說說自己的感受和想法。2、與別人交流時，態(tài)度自然大方，有禮貌。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)掛圖。學(xué)生：過生日的照片或紀(jì)念物。四、教學(xué)過程（一）師談話引入主題師：在我們的記憶中，生日是最快樂的日子。給你印象最深刻的是哪一次呢？（激發(fā)學(xué)生談話的欲望。）（二）小組交流，發(fā)表感想（創(chuàng)

28、設(shè)談話情景）四人小組各自拿出生日照片或生日禮物，互相交流、談話，發(fā)表感想，過生日教案之一。（三）師生互動，培養(yǎng)能力1、各組推選代表在班上交流。2、大家評議。（提建議是要有禮貌，把意思表達(dá)清楚，讓人樂于接受。）3、教師也可談?wù)勛约簠⒓舆^的生日，讓生參與討論，并說說自己的感受和想法，達(dá)到師生互動的目的。（四）深化交流，深化認(rèn)識師：同學(xué)們，你們的下一個生日即將來臨，讓我們來策劃一下，怎樣為自己過一個愉快而有意義的生日！1、先獨(dú)立思考、設(shè)計。2、小組討論，相互補(bǔ)充說明，然后擬訂生日計劃。3、全班交流，大家分享。（五）總結(jié)提高孩子們，通過交流，你認(rèn)為怎樣的生日聚會才最有意義？教師最后總結(jié)，提高學(xué)生的認(rèn)識水平。小班語言活動過生日教案14一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗禮物的意義，感受家和親情的溫暖。2.觀察手影的變化，能用語言表達(dá)自己的想象，并對手影游戲產(chǎn)生興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1ppT課件。2.投影儀、白布、照相機(jī)。三、教學(xué)過程：1.情景導(dǎo)入。（1）觀察全家福照片，體驗家庭溫暖。師：今天方老師要給小朋友介紹一位新朋友，他叫小布丁?？纯葱〔级〉囊患医o你什么樣的感覺？小布丁要過生日了