經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)方案

1、經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)方案甘家廠小學(xué)20172018學(xué)年度經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，是教育的基礎(chǔ)工程。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)總體目標(biāo)1、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，

2、激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。3、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象具體目標(biāo)(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)方案(3)提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化

3、品位。(4)每周利用星期一的朝讀課進(jìn)行賞析品誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。(5)回家后，再由家長帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)10分鐘。三、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容：參考中華經(jīng)典詩文誦讀及教研室發(fā)下來的必背古詩。選取以下內(nèi)容一級：必背古詩20首，校本教材前5首，共計(jì)25首。二級：必背古詩40首，校本教材前10首，共計(jì)50首。三級：必背古詩55首，校本教材前15首，共計(jì)70首。四級：必背古詩前70首，校本教材前20首，共計(jì)首。五級：必背古詩70首，古詩詞6首，校本教材前25首，共計(jì)101首。六級：必背古詩70首，古詩詞6首，校本教材前30首， 共計(jì)106首。三、具體實(shí)施方案(一)誦讀要求。1、各班誦讀力

4、求做到：誦讀為主，講解為輔;品位詩文，暢談體會(huì);分清層次，因材施教;師生互通，交流情感。2.古詩文背誦之三要：心要專專心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到邊看邊讀、通順流暢。3、推薦使用韻律誦讀，并附之以韻律操(我校已編古詩文特色操共八節(jié))。4.規(guī)定在間操后固定做古詩特色操操。(二)具體做法。1、紅領(lǐng)巾廣播開辟誦讀專欄。每天大課間時(shí)分，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)播放古詩，給學(xué)生營造古詩吟誦氛圍。每周三中午紅領(lǐng)巾廣播站挑選出朗讀水平高的學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。2、充分利用晨讀的讀書演講交流時(shí)間，采取語文教師輔導(dǎo)、學(xué)生匯報(bào)交流等形式解讀和欣賞古詩。即通過學(xué)校黑板報(bào)等形式讓學(xué)生

5、隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記憶。3、利用班級手抄報(bào)，把對于古詩作者、背景、讀音、朗誦、韻律誦讀、古詩理解、相近古詩賞析、讓愛好畫畫的學(xué)生把學(xué)到的古詩根據(jù)自己的理解、發(fā)揮想象，繪成題詩圖等，每小組每周解讀一首，對于他們好的作品要給予鼓勵(lì)，并定期展示。各班板報(bào)專門開辟古詩文園地，報(bào)道本班活動(dòng)情況，發(fā)表誦讀體會(huì)，通報(bào)誦讀成果等。4、班級舉辦誦詩會(huì)活動(dòng)。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動(dòng)評出班級十強(qiáng)。各班主任采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，樹立身邊的榜樣。每學(xué)期期末舉辦一

6、次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動(dòng)。5、按照校本教材編排，由教師選擇與詩文有聯(lián)系的音樂，編制韻律操，放著音樂按節(jié)奏讓學(xué)生朗讀古詩文;也可以由學(xué)生自己伴奏誦讀古詩文;還可以由師生用現(xiàn)代歌曲的旋律來吟唱古詩文。有一些古詩文通俗易懂，教師把它們改編成詩文劇讓學(xué)生表演，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的積極性。6、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，不斷積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。7、借助于家長的幫助，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，讓

7、他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的詩還原生活也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的警句、詩句內(nèi)化。(三)誦讀時(shí)間1、利用每周早讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。2、周周背一首古詩：要求學(xué)生每天利用課余時(shí)間誦讀一首古典詩文;有余力的學(xué)生可增加年段背誦以外的古詩文。3、各班每月抽出一節(jié)語文活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。4、在寫字課時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶。5、在誦讀時(shí)間上，各班靈活安排，充分利用零碎時(shí)間

8、，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸，學(xué)生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。四、教學(xué)評價(jià)采用形成性評價(jià)和跟蹤性評價(jià)的方式。依照熟讀成誦的特點(diǎn)，評價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取每周評價(jià)、每月評價(jià)、每學(xué)年評價(jià) 、彈性評價(jià)方式。1、每周評價(jià) ： 評價(jià)的時(shí)間是閱讀課。以班級為單位由年級負(fù)責(zé)人組織，全班或小組齊誦通過。2、每月評價(jià)：評價(jià)時(shí)間是每月份的最后一個(gè)星期的閱讀課。依托全校少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)，開展各種形式的誦讀活動(dòng)。3、每學(xué)年評價(jià)：學(xué)校成立考級小組，從優(yōu)秀的語文教師中產(chǎn)生采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級。每學(xué)年一級，共6級。每級設(shè)四等，一等：能優(yōu)秀地完成本學(xué)期的背誦任務(wù)， 能做到感情充沛、表情自然。二等：能較好地完

9、成本學(xué)期的背誦任務(wù)，能比較有感情、適當(dāng)會(huì)加些表情。三等：能完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，但有時(shí)會(huì)遺忘。能讀準(zhǔn)音有時(shí)會(huì)帶一點(diǎn)感情。四等：能完成基本的背誦任務(wù)，但很快又會(huì)遺忘。有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)字音。各級測評內(nèi)容：甘家廠小學(xué)閱讀考級書目一級1.必背古詩篇目(20首)(1)敕勒歌 (2)江南(3)古朗月行 (4)村居(5)詠鵝 (6)憫農(nóng)(一)(7)憫農(nóng)(二) (8)江上漁者(9)靜夜思 (10)登鸛雀樓(11)春夜喜雨 (12)詠柳(13)賦得古原草送別 (14)鹿柴(15)早發(fā)白帝城 (16)春曉(17)憶江南 (18)清明(19)絕句(兩個(gè)黃鸝杜甫) (20)游子吟2.校本教材：三峽謠、幼女詞、題畫詩、棉花、

10、春水二級1.必背古詩篇目(20首)(1)山行 (2)楓橋夜泊(3)九月九日憶山東兄弟(4)竹石(5)四時(shí)田園雜興 (6)樂游原(7)蜂 (8)塞下曲(9)浪淘沙(九曲黃海萬里沙劉禹錫)(10)別董大(11)江畔獨(dú)步尋花 (12)望天門山(13)贈(zèng)汪倫 (14)望廬山瀑布(15)送元二使安西 (16)涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間 王之渙)(17)芙蓉樓送辛漸 (18)出塞(19)涼州詞(葡萄美酒夜光杯 王翰)(20)絕句(遲日江山麗 杜甫)2.校本教材：夜立階下、山雨、園果、溪邊、畫雞三級1.必背古詩篇目(15首)(1)望洞庭 (2)風(fēng) (3)元日 (4)江雪(5)江南春 (6)池上(7)小兒垂釣 (

11、8)小池(9)尋隱者不遇 (10)所見(牧童騎黃牛 袁枚)(11)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 (12)游園不值 (13)六月二十七日望湖樓醉書 (14)曉出凈慈寺送林子方 (15)示兒2.校本教材：山行(葉茵)、萬田道中、詠華山、畫、努力四級1.必背古詩篇目(15首)(1)漁歌子 (2)石灰吟 (3)墨梅 (4)泊船瓜洲 (5)書湖陰先生壁(6)飲湖上初晴后雨 (7)惠崇春江曉景 (8)題西林壁 (9)夏日絕句(10)秋夜將曉出籬門迎涼有感 (11)四時(shí)田園雜興(梅子)(12)春日 (13)題臨安邸 (14)鄉(xiāng)村四月(15)已亥雜詩(九州生氣恃風(fēng)雷 龔自珍)2.校內(nèi)教材：少年郎、田園樂、蟬、中秋夜、夜宿山寺五級1.必背宋詞篇目(6首)(1)水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)蘇軾(2)青玉案(東風(fēng)夜放花千樹)辛棄疾(3)蘇幕遮(碧云天)范仲淹(4)滿江紅(怒發(fā)沖冠)岳飛(5)聲聲慢(尋尋覓覓)李清照(6)虞美人(春花