小學(xué)語文六年級畢業(yè)水平檢測試題

1、學(xué) 校班 級 XX小學(xué)語文六年級畢業(yè)水平檢測試題題 號一 二三 總分 得 分一、基礎(chǔ)知識（48分） 1、臨寫下面的字，注意寫得準(zhǔn)確、美觀。（2分） 泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。 。2、看拼音，寫漢字。（6分） b sh jn ku wn wn ( ） （ ）旗 （ ）花 （ ）如 （ ）轉(zhuǎn) 3、查字典，填空。（2分） “一言九鼎”的“鼎”字，用音序查字法應(yīng)查大寫字母 （ ）；用部首查字法先查（ ）部，除部首外再查（ ）畫。這個字的第六筆是（ ）。4、在下列詞語中的錯別字下面畫橫線，并將準(zhǔn)確的字寫在括號里。（2分） 穿流不息（ ） 攻無不刻（ ） 文

2、絲不動（ ） 無微不致（ ）5、寫出下列詞語中的同音字。（4分）y （ ）不容辭 奇花（ ）草 開卷有（ ） 出其不（ ）人云（ ）云 （ ）如反掌 深情厚（ ） （ ）揚頓挫6、辨字組詞。（4分） 藉（ ） 徒（ ） 泰（ ） 誕（ ） 籍（ ） 陡（ ） 秦（ ） 挺（ ）7、根據(jù)下面句子中畫線部分的內(nèi)容寫一個成語。（2分）（1）媽媽常常為了別人、為了集體而放棄個人利益，所以大家都很敬重她。（ ）（2）我國的萬里長城是在全世界都出了名的偉大建筑。（ ）8、按要求寫句子。（7分）（1）天空飄著白云。（擴句，至少擴寫兩處） （2）老師和同學(xué)們激動得熱淚盈眶。（縮句） （3）種樹人的一番話，使我

3、非常感動。（改為反問句） （4）張麗莉舍身救學(xué)生的行為讓我們很敬佩。（改為否定句，不改變原意） （5）你答應(yīng)和小芳一起去新華書店買書。 你應(yīng)該準(zhǔn)時去叫小芳。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） （6）難道堅守承諾不是支撐人性的基石嗎？（改陳述句） （7）丹柯說：“我還能為這些人做很多事?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句） 9、分析下列句子使用了什么修辭手法，填在括號里。（5分）（1）那天邊的夕陽像一個熟透了的大柿子。（ ）（2）風(fēng)中，小樹快樂地舞蹈。（ ）（3）他的房間太小了，只有巴掌大一塊。（ ）（4）一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。（ ）（5）你到過泰山嗎？它秀麗雄偉，氣勢磅礴，好看極了。（ ）10、排列句子順序，將序

4、號寫在括號里。（3分）（ ）虹聽見人們贊美，就驕傲起來，連太陽也看不起。（ ）虹卻不相信，仍然很驕傲。（ ）人們看見那彩虹，紛紛贊美說：“那虹真美啊！”（ ）云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就一定不會有你了?！保?）一會兒，云遮住了太陽，虹就不風(fēng)了。（ ）一場大雨過后，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道彩虹。11、名句積累。（4分）（1）問渠那得清如許， 。 （2） ，留取丹心照汗青。（3）紙上得來終覺淺，_ （4） ， 芙蓉向臉兩邊開。12、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）（1）我和祖父的花園選自 ，作者是 ，本文讓我們懂得了 的可貴。（2）翻譯下列句子。（3分）人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則

5、難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。 13、仿寫句子。（3分）時間好比清風(fēng)，它能協(xié)助我們驅(qū)散心頭的愁云，時間如同細雨，它能協(xié)助我們心靈的雜質(zhì)。書籍比 ； ； 。二、閱讀天地（22分）（一）閱讀賣火柴的小女孩片段，回答問題。（9分） 她的一雙小手幾乎(jh、jh)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和(nun h 、nun huo)自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳

6、和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、給加點的詞語選擇準(zhǔn)確的讀音，畫上“”。(2分) 2、“攏”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫。 “攏”字在字典里的解釋有： 合上； 到達； 總合；使不松散或不離開；收攏?！八研∈?jǐn)n在火焰上”的“攏”應(yīng)選第（ ） 種解釋。(3分)3、理解下面句子的意思，選擇準(zhǔn)確的答案(在括號里填上序號)。(1分)“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句

7、話的意思是：( ) 說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。 說明小女孩舍不得用火柴，所以，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終于抽出了一根火柴。4、這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩 ，這里表達了作者對小女孩的 (3分) （二）課外閱讀（13分） 我最喜歡的一枚郵票 在我的集郵冊中，珍藏著許很多多圖案各異的郵票，有浩瀚的大海，雄偉的長城，壯麗的美景其中，我最喜歡的是那枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票。這枚郵票是1986年發(fā)行的，郵票的上方有一塊黑板，黑板的前面有一張黃色的講桌。講桌的正中擺著一束鮮花，那花朵在綠葉

8、的襯托下像火一樣紅，它們張著臉，在向老師致敬。郵票上方寫著“9月10日教師節(jié)”字樣。它的面值雖然只有8分，在我心中卻比千金還重。人們常說：“老師豫園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人?！闭侨绱耍蠋煘槲覀兓ㄙM的心血數(shù)不清，寫不盡，說不完老師，您那慈母般的金像一盆炭火溫暖著我們的心；您那溫和的目光，寄托著對我們的無限希望。每天晚上，當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)之時，您窗前的燈光還像星星一樣閃亮。長年的勞動，使您的身軀瘦弱了，眼角上爬滿了魚尾紋，鬢角又增添了縷縷銀絲。當(dāng)桃李滿天下時，您只在花叢中含笑。講桌上的那一束鮮花，正表達了我們對老師的一片深情?，F(xiàn)在，這枚郵票仍然珍藏在我的集郵

9、冊中，激勵著我前進。 1第二自然段介紹一枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票，是按照_順序記敘的。說明這個順序的詞語有：_ _ _ _。（5分） 2結(jié)合全文解釋句子的含義。它的面值雖然只有8分，在我心中卻比千金還重。（2分 ） 3在第二自然段中，用“_”畫出一個擬人句，在第四自然段中，用“”畫出兩個比喻句。（3分） 4把陳述句改為反問句。（意思不變）講桌上的那束鮮花，正表達了我們對老師的一片深情。(1分) 5概括出這篇短文的主要內(nèi)容。（2分） 三、快樂習(xí)作（30分）通過回憶，把童年生活中最難玩的事寫下來。注意：寫清楚故事的情節(jié)，把故事中的人物盡量寫生動，最好是寫一寫自己的感受。題目自擬。六年級語文答案：一、 1

10、、略2、跋涉 錦 葵3、12 D 目 豎折折 4、川 克 紋 至5、義 異 益 意 亦 易 誼 抑6、略7、大公無私 舉世聞名8、（2）老師和同學(xué)們激動。 （3）種樹人的一番話，怎能不使我感動？ （4）張麗莉舍身救學(xué)生的行為不能不讓我們敬佩。 （5）既然你答應(yīng)和小芳一起去新華書店買書，就應(yīng)該準(zhǔn)時去叫小芳。（6）堅守承諾是支撐人性的基石，（7）丹柯說，他還能為這些人做些什么。 9、比喻 擬人 夸張 排比 設(shè)問 10. 3 5 2 4 6 1 11、為有源頭活水來 人生自古誰無死 絕知此事要躬行 荷葉羅裙一色裁 12、呼蘭河畔 蕭紅 快活生活 、自由發(fā)展 人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎？如果做了，難的也變簡單了，如果不做，簡單的也變難了。13、略二、 閱讀天地（一）課內(nèi)閱讀1、 jh nun huo 2、 L long 提手旁 5 3、 4、 可憐 強烈的同情之心 （二）課外閱讀1、方位 郵票的上方、黑板的前面、講桌的正中、 那花朵2、這枚